什么是“雙一流”建設(shè)？

高校招生章程是高等學(xué)校依據(jù)我國相關(guān)教育法規(guī)和教育部要求制訂的，是高校開展招生工作的重要依據(jù)。教育部明確規(guī)定，招生章程是高校向社會(huì)公布有關(guān)招生信息的必要形式，其內(nèi)容必須合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范。高校的...

所謂“專業(yè)級(jí)差”是院校在安排考生專業(yè)時(shí)，按招生章程中公布的一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)值，來確定選報(bào)不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分?jǐn)?shù)值就是“專業(yè)級(jí)差”。也就是院校在錄取考生第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿時(shí)的分?jǐn)?shù)差...

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)作為中國醫(yī)學(xué)教育體系中獨(dú)具特色的交叉學(xué)科，融合了傳統(tǒng)中醫(yī)理論與現(xiàn)代西醫(yī)技術(shù)，旨在培養(yǎng)兼具中西醫(yī)診療能力的復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才。隨著健康中國戰(zhàn)略的推進(jìn)，該專業(yè)在疾病防治、康復(fù)保健等領(lǐng)域的重要性日...

藥學(xué)作為支撐醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與臨床合理用藥的核心學(xué)科，正迎來人才需求的持續(xù)增長。然而，該專業(yè)對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)操作及法規(guī)理解能力有較高要求，考生需在志愿選擇時(shí)充分考量學(xué)科特性與自身適配度。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)憑借其不可替代的社會(huì)價(jià)值與職業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ蔀楸姸喔呖忌睦硐脒x擇。這一專業(yè)不僅要求學(xué)生掌握復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更需具備強(qiáng)大的臨床實(shí)踐能力與人文關(guān)懷精神。本文將以“專業(yè)-學(xué)習(xí)-報(bào)考-職業(yè)”為主線...

隨著人口老齡化加劇與慢性病患者增多，康復(fù)治療學(xué)作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的新興交叉學(xué)科，正成為醫(yī)療健康體系中不可或缺的組成部分。該專業(yè)聚焦于通過物理治療、作業(yè)治療、言語治療等技術(shù)手段，幫助患者恢復(fù)身體功能與生活自理...