高考省控線猶如考生升學(xué)路上的信號(hào)燈，指引著他們的方向。吉林省近年來(lái)高考政策不斷調(diào)整，省控線也隨之呈現(xiàn)出一定變化規(guī)律。2025年吉林高考在“3+1+2”新高考模式下，諸多政策變動(dòng)與招生計(jì)劃調(diào)整，讓今年高考形勢(shì)備受關(guān)注。本文將基于歷年數(shù)據(jù)，深入剖析吉林高考省控線走勢(shì)，并結(jié)合2025年相關(guān)信息，對(duì)今年高考態(tài)勢(shì)進(jìn)行展望。
2014年~2024年吉林高考省控線
2024年
普通類批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 本科批 | 首選歷史 | 369 |
| 本科批 | 首選物理 | 345 |
| 專科批 | 首選歷史 | 160 |
| 專科批 | 首選物理 | 160 |
藝體類、特殊類型招生批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 特殊類型招生控制線 | 首選物理 | 483 |
| 特殊類型招生控制線 | 首選歷史 | 479 |
| 體育類（本科） | 首選歷史 | 312 |
| 體育類（本科） | 首選物理 | 305 |
| 藝術(shù)類（本科） | 首選歷史 | 277 |
| 藝術(shù)類（本科） | 首選物理 | 259 |
| 藝術(shù)類（本科）-戲曲類 | 首選歷史 | 185 |
| 藝術(shù)類（本科）-戲曲類 | 首選物理 | 173 |
| 體育類（高職專科） | 首選歷史 | 140 |
| 體育類（高職專科） | 首選物理 | 140 |
| 藝術(shù)類（高職專科） | 首選歷史 | 112 |
| 藝術(shù)類（高職專科） | 首選物理 | 112 |
2023年
普通類批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 本科一批 | 文科 | 485 |
| 本科一批 | 理科 | 463 |
| 本科二批 | 文科 | 341 |
| 本科二批 | 理科 | 292 |
| 專科批 | 文科 | 150 |
| 專科批 | 理科 | 150 |
藝體類、特殊類型招生批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 體育類（本科） | 文科 | 296 |
| 體育類（本科） | 理科 | 268 |
| 藝術(shù)類（本科） | 文科 | 256 |
| 藝術(shù)類（本科） | 理科 | 219 |
| 體育類（高職專科） | 文科 | 130 |
| 體育類（高職專科） | 理科 | 130 |
| 藝術(shù)類（高職專科） | 文科 | 105 |
| 藝術(shù)類（高職專科） | 理科 | 105 |
2022年
普通類批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 本科一批 | 文科 | 511 |
| 本科一批 | 理科 | 488 |
| 本科二批 | 文科 | 364 |
| 本科二批 | 理科 | 327 |
| 專科批 | 文科 | 150 |
| 專科批 | 理科 | 150 |
藝體類、特殊類型招生批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 體育類（本科） | 文科 | 308 |
| 體育類（本科） | 理科 | 287 |
| 藝術(shù)類（本科） | 文科 | 273 |
| 藝術(shù)類（本科） | 理科 | 245 |
| 體育類（高職專科） | 文科 | 130 |
| 體育類（高職專科） | 理科 | 130 |
| 藝術(shù)類（高職專科） | 文科 | 105 |
| 藝術(shù)類（高職專科） | 理科 | 105 |
2021年
普通類批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 本科一批 | 文科 | 519 |
| 本科一批 | 理科 | 482 |
| 本科二批 | 文科 | 335 |
| 本科二批 | 理科 | 305 |
| 專科批 | 文科 | 150 |
| 專科批 | 理科 | 150 |
藝體類、特殊類型招生批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 體育類（本科） | 文科 | 264 |
| 體育類（本科） | 理科 | 249 |
| 藝術(shù)類（本科） | 文科 | 251 |
| 藝術(shù)類（本科） | 理科 | 228 |
| 體育類（高職專科） | 文科 | 130 |
| 體育類（高職專科） | 理科 | 130 |
| 藝術(shù)類（高職專科） | 文科 | 105 |
| 藝術(shù)類（高職專科） | 理科 | 105 |
2020年
普通類批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 本科一批 | 文科 | 543 |
| 本科一批 | 理科 | 517 |
| 本科二批 | 文科 | 371 |
| 本科二批 | 理科 | 336 |
| 專科批 | 文科 | 130 |
| 專科批 | 理科 | 130 |
藝體類、特殊類型招生批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 體育類（本科） | 文科 | 300 |
| 體育類（本科） | 理科 | 280 |
| 藝術(shù)類（本科） | 文科 | 278 |
| 藝術(shù)類（本科） | 理科 | 252 |
| 體育類（高職專科） | 文科 | 110 |
| 體育類（高職專科） | 理科 | 110 |
| 藝術(shù)類（高職專科） | 文科 | 91 |
| 藝術(shù)類（高職專科） | 理科 | 91 |
2019年
普通類批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 本科一批 | 文科 | 544 |
| 本科一批 | 理科 | 530 |
| 本科二批 | 文科 | 372 |
| 本科二批 | 理科 | 350 |
| 專科批 | 文科 | 150 |
| 專科批 | 理科 | 150 |
藝體類、特殊類型招生批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 體育類（本科） | 文科 | 344 |
| 體育類（本科） | 理科 | 310 |
| 藝術(shù)類（本科） | 文科 | 279 |
| 藝術(shù)類（本科） | 理科 | 263 |
| 專科批-含體育文、體育理 | 體育類 | 130 |
| 專科批-含藝術(shù)文、藝術(shù)理 | 藝術(shù)類 | 105 |
2018年
普通類批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 本科一批 | 文科 | 542 |
| 本科一批 | 理科 | 533 |
| 本科二批 | 文科 | 432 |
| 本科二批 | 理科 | 405 |
| 本科三批 | 文科 | 316 |
| 本科三批 | 理科 | 283 |
| 專科批 | 文科 | 150 |
| 專科批 | 理科 | 150 |
藝體類、特殊類型招生批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 體育類（本科） | 文科 | 332 |
| 體育類（獨(dú)立學(xué)院和民辦本科） | 文科 | 308 |
| 體育類（本科） | 理科 | 304 |
| 體育類（獨(dú)立學(xué)院和民辦本科） | 理科 | 280 |
| 藝術(shù)類（本科） | 文科 | 280 |
| 藝術(shù)類（本科） | 理科 | 263 |
| 藝術(shù)類（獨(dú)立學(xué)院和民辦本科） | 文科 | 205 |
| 藝術(shù)類（獨(dú)立學(xué)院和民辦本科） | 理科 | 183 |
| 專科批-含體育文、體育理 | 體育類 | 130 |
| 專科批-含藝術(shù)文、藝術(shù)理 | 藝術(shù)類 | 105 |
2017年
普通類批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 本科一批 | 文科 | 528 |
| 本科一批 | 理科 | 507 |
| 本科二批 | 文科 | 412 |
| 本科二批 | 理科 | 379 |
| 本科三批 | 文科 | 286 |
| 本科三批 | 理科 | 260 |
| 專科批 | 文科 | 150 |
| 專科批 | 理科 | 150 |
藝體類、特殊類型招生批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 體育類（本科） | 文科 | 316 |
| 體育類（獨(dú)立學(xué)院和民辦本科） | 文科 | 296 |
| 體育類（本科） | 理科 | 271 |
| 體育類（獨(dú)立學(xué)院和民辦本科） | 理科 | 251 |
| 藝術(shù)類（本科） | 文科 | 267 |
| 藝術(shù)類（本科） | 理科 | 246 |
| 藝術(shù)類（獨(dú)立學(xué)院和民辦本科） | 文科 | 185 |
| 藝術(shù)類（獨(dú)立學(xué)院和民辦本科） | 理科 | 169 |
| 專科批-含體育文、體育理 | 體育類 | 130 |
| 專科批-含藝術(shù)文、藝術(shù)理 | 藝術(shù)類 | 105 |
2016年
普通類批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 本科一批 | 文科 | 531 |
| 本科一批 | 理科 | 530 |
| 本科二批 | 文科 | 413 |
| 本科二批 | 理科 | 402 |
| 本科三批 | 文科 | 275 |
| 本科三批 | 理科 | 286 |
| 專科批 | 文科 | 150 |
| 專科批 | 理科 | 150 |
2015年
普通類批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 本科一批 | 文科 | 543 |
| 本科一批 | 理科 | 525 |
| 本科二批 | 文科 | 433 |
| 本科二批 | 理科 | 405 |
| 本科三批 | 文科 | 300 |
| 本科三批 | 理科 | 305 |
| 專科批 | - | - |
2014年
普通類批次線
| 批次/段 | 科目 | 分?jǐn)?shù)線 |
|---|
| 本科一批 | 文科 | 560 |
| 本科一批 | 理科 | 555 |
| 本科二批 | 文科 | 459 |
| 本科二批 | 理科 | 445 |
| 本科三批 | 文科 | 350 |
| 本科三批 | 理科 | 350 |
| 專科批 | - | - |
回顧近幾年吉林省普通類高考省控線，可謂波動(dòng)不斷。在舊高考模式下，文科、理科分?jǐn)?shù)線區(qū)分明顯。以2014 - 2019年為例，本科一批文科分?jǐn)?shù)線在542 - 560分之間徘徊，理科則在507 - 555分浮動(dòng)。2020 - 2021年分?jǐn)?shù)線整體有所下降，這或許與當(dāng)年高考試題難度、考生整體水平，抑或是招生政策微調(diào)有關(guān)。2024年，吉林省實(shí)行新高考“3+1+2”模式，本科批首選歷史分?jǐn)?shù)線為369分，首選物理為345分，相較于以往文科理科分?jǐn)?shù)線的劃分，新高考模式下的分?jǐn)?shù)線更能體現(xiàn)不同選科組合考生的成績(jī)分布情況 。專科批分?jǐn)?shù)線則相對(duì)穩(wěn)定，2017 - 2024年，無(wú)論是文科還是理科，或是后來(lái)的首選歷史、首選物理，均維持在150 - 160分之間，這表明專科層次教育旨在吸納更廣泛的學(xué)生群體，為他們提供接受高等職業(yè)教育的機(jī)會(huì)。
再看藝體類、特殊類型招生批次線，同樣有跡可循。特殊類型招生控制線如2024年首選物理483分、首選歷史479分，對(duì)高分?jǐn)?shù)段考生進(jìn)行了區(qū)分，為強(qiáng)基計(jì)劃、高校專項(xiàng)等特殊類型招生提供了標(biāo)準(zhǔn)。體育類、藝術(shù)類本科分?jǐn)?shù)線因?qū)I(yè)不同而有所差異，且在不同年份也有波動(dòng)。如2021 - 2024年期間，體育類本科首選歷史分?jǐn)?shù)線在264 - 312分，首選物理在249 - 305分；藝術(shù)類本科首選歷史分?jǐn)?shù)線在251 - 277分，首選物理在228 - 259分。這種波動(dòng)與每年報(bào)考藝體類的考生數(shù)量、專業(yè)考試難度以及招生計(jì)劃等因素息息相關(guān) 。
2025年吉林省高考形勢(shì)有諸多新變化。從報(bào)考人數(shù)來(lái)看，雖然官方暫未公布確切數(shù)據(jù)，但根據(jù)2022 - 2024年報(bào)考人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)（2022年12.5萬(wàn)人，2023年13.2萬(wàn)人，2024年13.8萬(wàn)人），預(yù)計(jì)2025年報(bào)考人數(shù)大概率在14萬(wàn) - 14.5萬(wàn)區(qū)間。其中，物理類考生預(yù)計(jì)在8.5萬(wàn) - 9萬(wàn)人，歷史類考生約5.7萬(wàn) - 6萬(wàn)人。人數(shù)的變化對(duì)省控線的劃定必然產(chǎn)生影響，在招生計(jì)劃不變的情況下，報(bào)考人數(shù)增加可能導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線上升 。
政策方面，2025年吉林省繼續(xù)深化“3+1+2”新高考模式，新增“物化綁定”政策，約90%理工農(nóng)醫(yī)專業(yè)要求“物理+化學(xué)”選科，這一政策使得物理類考生競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)生改變。部分考生因選科限制，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，這或許會(huì)導(dǎo)致相關(guān)專業(yè)分?jǐn)?shù)線上漲 。批次設(shè)置上，本科批次合并為一個(gè)批次，設(shè)40個(gè)“院校專業(yè)組”平行志愿，錄取規(guī)則調(diào)整為“組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)”。這一變化讓考生志愿填報(bào)的選擇增多，但同時(shí)對(duì)考生和家長(zhǎng)的志愿填報(bào)技巧要求更高。從招生計(jì)劃來(lái)看，省內(nèi)高校如東北電力大學(xué)、延邊大學(xué)等熱門工科、師范類專業(yè)擴(kuò)招明顯，而中外合作辦學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)上漲，部分專業(yè)招生計(jì)劃可能受到影響 。
基于上述情況，對(duì)2025年吉林省高考省控線進(jìn)行推測(cè)。本科批方面，物理類分?jǐn)?shù)線可能因“物化綁定”政策及報(bào)考人數(shù)增加等因素，在2024年345分基礎(chǔ)上有所上升，預(yù)計(jì)在345 - 355分區(qū)間；歷史類分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)也會(huì)因報(bào)考人數(shù)等因素小幅度波動(dòng)，可能在369 - 375分左右 。特殊類型招生控制線，考慮到考生整體水平及招生需求，首選物理或在480 - 485分，首選歷史在475 - 480分 。體育類、藝術(shù)類本科分?jǐn)?shù)線，會(huì)根據(jù)專業(yè)報(bào)考熱度、招生計(jì)劃等維持相對(duì)穩(wěn)定或有小幅度調(diào)整。但需要注意的是，分?jǐn)?shù)線的最終確定受多種復(fù)雜因素綜合影響，包括當(dāng)年高考試題難度、考生整體發(fā)揮水平等 。
總之，吉林省高考省控線受報(bào)考人數(shù)、政策調(diào)整、招生計(jì)劃等多種因素交織影響。對(duì)于2025年參加高考的考生而言，了解這些變化與趨勢(shì)，有助于他們合理定位，科學(xué)填報(bào)志愿；對(duì)于教育部門與高校，也需根據(jù)這些動(dòng)態(tài)，不斷優(yōu)化招生政策與教育資源配置，以適應(yīng)新高考帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 。
