幼兒園八大能力的培養(yǎng)

1、 視知覺能力

視知覺能力是指以視力為基礎(chǔ)，使孩子能夠?qū)σ曇皟?nèi)的物體進(jìn)行觀察和辨別的能力。

視知覺能力分為空間知覺、視覺辨別、背景辨別、視覺填空、視覺再認(rèn)、視知覺速度

2、聽知覺能力

個(gè)體的聽覺能力會(huì)隨著年齡的增長發(fā)展成為聽知覺，既由“聽”到“聽到”再到“聽懂”，即聽知覺能力

聽知覺能力分為聽覺注意、聽覺分辨、聽覺工作記憶、聽覺廣度、聽覺穩(wěn)定性、聽覺加工速度

3、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力

運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力是指運(yùn)動(dòng)期間機(jī)體各部分活動(dòng)在時(shí)間和空間里相互配合，合理有效的完成動(dòng)作的能力。

運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力可分為大肌肉、精細(xì)肌肉、平衡協(xié)調(diào)

4、知覺轉(zhuǎn)換能力

將一個(gè)通道的信息轉(zhuǎn)換到另一個(gè)通道的神經(jīng)活動(dòng)過程稱為知覺轉(zhuǎn)換，亦稱“感覺間的整合”或“通道間的轉(zhuǎn)換”。

知覺轉(zhuǎn)換能力可分為聽轉(zhuǎn)視動(dòng)、聽轉(zhuǎn)動(dòng)覺、視轉(zhuǎn)言語、動(dòng)轉(zhuǎn)視聽

5、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力

數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力包括數(shù)數(shù)、對應(yīng)、比較、分類、排序、圖形建構(gòu)、時(shí)間、錢幣、數(shù)字推理、數(shù)感等

6、語言溝通能力

語言溝通是以語言為媒介進(jìn)行的人類交流方式

語言溝通能力包括語言表達(dá)、語氣表達(dá)、情感語言、音量、詞匯積累、態(tài)勢語言、看圖講話、語言理解

7、社會(huì)適應(yīng)能力

社會(huì)適應(yīng)能力是指人為了在社會(huì)更好生存而進(jìn)行的心理上、生理上以及行為上的各種適應(yīng)性的改變，與社會(huì)達(dá)到和諧狀態(tài)的一種執(zhí)行適應(yīng)能力。

社會(huì)適應(yīng)能力自我效能、情緒穩(wěn)定、同情分享、處理沖突、文明禮貌、自理能力、自控、交往能力

8、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括堅(jiān)持、積極、責(zé)任、思維靈活、獨(dú)立性、合作性、集中注意力、整潔有條理、榮譽(yù)感、好的學(xué)習(xí)興趣、生活規(guī)律等