幼兒園八大能力的培養(yǎng)

1、 視知覺(jué)能力

視知覺(jué)能力是指以視力為基礎(chǔ)，使孩子能夠?qū)σ曇皟?nèi)的物體進(jìn)行觀察和辨別的能力。

視知覺(jué)能力分為空間知覺(jué)、視覺(jué)辨別、背景辨別、視覺(jué)填空、視覺(jué)再認(rèn)、視知覺(jué)速度

2、聽(tīng)知覺(jué)能力

個(gè)體的聽(tīng)覺(jué)能力會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)發(fā)展成為聽(tīng)知覺(jué)，既由“聽(tīng)”到“聽(tīng)到”再到“聽(tīng)懂”，即聽(tīng)知覺(jué)能力

聽(tīng)知覺(jué)能力分為聽(tīng)覺(jué)注意、聽(tīng)覺(jué)分辨、聽(tīng)覺(jué)工作記憶、聽(tīng)覺(jué)廣度、聽(tīng)覺(jué)穩(wěn)定性、聽(tīng)覺(jué)加工速度

3、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力

運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力是指運(yùn)動(dòng)期間機(jī)體各部分活動(dòng)在時(shí)間和空間里相互配合，合理有效的完成動(dòng)作的能力。

運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力可分為大肌肉、精細(xì)肌肉、平衡協(xié)調(diào)

4、知覺(jué)轉(zhuǎn)換能力

將一個(gè)通道的信息轉(zhuǎn)換到另一個(gè)通道的神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程稱為知覺(jué)轉(zhuǎn)換，亦稱“感覺(jué)間的整合”或“通道間的轉(zhuǎn)換”。

知覺(jué)轉(zhuǎn)換能力可分為聽(tīng)轉(zhuǎn)視動(dòng)、聽(tīng)轉(zhuǎn)動(dòng)覺(jué)、視轉(zhuǎn)言語(yǔ)、動(dòng)轉(zhuǎn)視聽(tīng)

5、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力

數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力包括數(shù)數(shù)、對(duì)應(yīng)、比較、分類、排序、圖形建構(gòu)、時(shí)間、錢幣、數(shù)字推理、數(shù)感等

6、語(yǔ)言溝通能力

語(yǔ)言溝通是以語(yǔ)言為媒介進(jìn)行的人類交流方式

語(yǔ)言溝通能力包括語(yǔ)言表達(dá)、語(yǔ)氣表達(dá)、情感語(yǔ)言、音量、詞匯積累、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言、看圖講話、語(yǔ)言理解

7、社會(huì)適應(yīng)能力

社會(huì)適應(yīng)能力是指人為了在社會(huì)更好生存而進(jìn)行的心理上、生理上以及行為上的各種適應(yīng)性的改變，與社會(huì)達(dá)到和諧狀態(tài)的一種執(zhí)行適應(yīng)能力。

社會(huì)適應(yīng)能力自我效能、情緒穩(wěn)定、同情分享、處理沖突、文明禮貌、自理能力、自控、交往能力

8、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括堅(jiān)持、積極、責(zé)任、思維靈活、獨(dú)立性、合作性、集中注意力、整潔有條理、榮譽(yù)感、好的學(xué)習(xí)興趣、生活規(guī)律等