幼兒園八大能力的培養

1、 視知覺能力

視知覺能力是指以視力為基礎，使孩子能夠對視野內的物體進行觀察和辨別的能力。

視知覺能力分為空間知覺、視覺辨別、背景辨別、視覺填空、視覺再認、視知覺速度

2、聽知覺能力

個體的聽覺能力會隨著年齡的增長發展成為聽知覺，既由“聽”到“聽到”再到“聽懂”，即聽知覺能力

聽知覺能力分為聽覺注意、聽覺分辨、聽覺工作記憶、聽覺廣度、聽覺穩定性、聽覺加工速度

3、運動協調能力

運動協調能力是指運動期間機體各部分活動在時間和空間里相互配合，合理有效的完成動作的能力。

運動協調能力可分為大肌肉、精細肌肉、平衡協調

4、知覺轉換能力

將一個通道的信息轉換到另一個通道的神經活動過程稱為知覺轉換，亦稱“感覺間的整合”或“通道間的轉換”。

知覺轉換能力可分為聽轉視動、聽轉動覺、視轉言語、動轉視聽

5、數學準備能力

數學準備能力包括數數、對應、比較、分類、排序、圖形建構、時間、錢幣、數字推理、數感等

6、語言溝通能力

語言溝通是以語言為媒介進行的人類交流方式

語言溝通能力包括語言表達、語氣表達、情感語言、音量、詞匯積累、態勢語言、看圖講話、語言理解

7、社會適應能力

社會適應能力是指人為了在社會更好生存而進行的心理上、生理上以及行為上的各種適應性的改變，與社會達到和諧狀態的一種執行適應能力。

社會適應能力自我效能、情緒穩定、同情分享、處理沖突、文明禮貌、自理能力、自控、交往能力

8、良好的學習習慣

學習習慣，是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。

良好的學習習慣包括堅持、積極、責任、思維靈活、獨立性、合作性、集中注意力、整潔有條理、榮譽感、好的學習興趣、生活規律等