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2025年廈門中考政策全解析:從報名到錄取,這些變化與你息息相關
好師來中考廈門中考網2025-4-13
一、報名政策:門檻降低,流程更人性化
2025年廈門中考的報名政策迎來兩大調整,既體現了對隨遷子女的關懷,也優化了本地考生的選擇空間。
1. 隨遷子女報考普高社保門檻大幅降低
非本市戶籍隨遷子女報考普通高中的條件從“父母在廈連續繳交社保滿6年”調整為滿3年。
同時需滿足以下條件:
考生具有廈門初中正式學籍,且在校有三年完整學習經歷(2022年9月入學至2025年3月中考報名前)。父母因退休、重大疾病等特殊情況無法繼續繳交社保的,可申請審核后保留報考資格。

對比數據:社保年限變化
年份 | 社保要求年限 | 適用對象 |
---|---|---|
2024年 | 6年 | 非本市戶籍隨遷子女 |
2025年 | 3年 | 非本市戶籍隨遷子女 |
政策意義:降低社保門檻后,預計惠及數千隨遷家庭,更多外來務工人員子女將有機會通過中考升入優質普高。
2. 報名時間與片區劃分更
統一報名時間:2025年3月7日—12日,補報名為3月23日—24日。
三大招生片區:
思明湖里片區
集美海滄片區
同安翔安片區。
跨片區升學規則:
戶籍與學籍不屬同一片區的考生,可選擇在學籍校報名(需三年完整學習經歷)或回戶籍所在片區社會報名點報名。
二、考試科目與分值:總分800分,學科權重有側重
2025年廈門中考延續“兩考合一”模式(畢業考+升學考),分值計算更注重理科與實踐能力。
1. 科目構成與分值權重
科目 | 卷面分 | 計入總分比例 | 實際得分 |
---|---|---|---|
語文 | 150 | 100% | 150 |
數學 | 150 | 100% | 150 |
英語(含聽力) | 150 | 100% | 150 |
物理 | 100 | 90% | 90 |
化學 | 100 | 60% | 60 |
道德與法治 | 100 | 50% | 50 |
歷史 | 100 | 50% | 50 |
地理 | 100 | 30% | 30 |
生物 | 100 | 30% | 30 |
體育與健康 | 40 | 100% | 40 |
總分(含照顧分) | — | — | 800 |
注:物理實驗、化學實驗、生物實驗、信息技術、英語口語等科目以“合格/不合格”呈現,音樂、美術由學校綜合評價。
2. 考試時間安排
考試項目 | 時間節點 | 備注 |
---|---|---|
體育中考 | 4月10日—26日 | 各校考試時間抽簽決定 |
實驗與信息技術考試 | 5月10日—11日 | 物理、化學、生物實驗及信息技術 |
文化課考試(含初二小中考) | 6月19日—21日 | 初二地理、生物考試在6月21日下午 |
三、定向生政策:比例提高,促進教育公平
2025年廈門中考最顯著的改革是優質高中定向生指標比例全面提升,進一步縮小校際差距。
1. 定向生比例調整對比
學校類型 | 2024年比例 | 2025年比例 | 增幅 |
---|---|---|---|
原60%定向生學校(如廈門一中思明校區) | 60% | 70% | +10% |
原45%定向生學校(如廈門外國語海滄校區) | 45% | 50% | +5% |
2. 具體分配方案
70%定向生指標校:
思明湖里片區:廈門一中思明校區、雙十中學枋湖校區、廈門六中東渡校區、廈門二中五緣校區。
同安翔安片區:同安一中輪山校區。
跨片區分配校:
廈門外國語海滄校區:40%面向集美海滄片區,30%面向思明湖里片區。
新建校區(如廈門一中海滄校區):40%屬地指標+10%跨片區指標。
政策意義:定向生比例提高后,同一招生片區內初中校的升學機會更均衡,“校內競爭”取代“全區競爭”,緩解擇校焦慮。
四、錄取政策:普高率70%,中職改革深化
1. 普高錄取率穩定2025年廈門普高錄取率仍為70%,與2024年持平,保障普職協調發展。
2. 中職教育創新模式
項目 | 培養模式 | 升學路徑 |
---|---|---|
“3+4”中本貫通 | 中職3年+本科4年 | 直接升入對口本科院校 |
普職融通班 | 高二擇優轉入合作普高 | 獲得普高學籍 |
綜合高中班 | 三年中職學籍,普高課程體系 | 可參加普通高考 |
數據亮點:2025年新增同安一中濱海校區“蘇頌班”、廈門熹海高級中學“AI領航實驗班”等特色班級,面向全市招生。
五、特殊政策與未來調整預告
1. 2025年保留的照顧加分
海島少數民族考生加3分。
第一類高層次人才子女加3分。
2. 2026年取消的照顧政策
海島少數民族加分取消
殘疾考生優先錄取政策取消。
六、總結:政策背后的教育溫度
2025年廈門中考政策通過降低社保門檻、提高定向生比例、穩定普高率等舉措,既回應了外來務工家庭的升學訴求,也推動了優質教育資源的均衡分配。中職教育的多元化路徑則為不同特點的學生提供了更靈活的選擇。正如一位家長所言:“這些調整讓教育回歸本質——不是篩選,而是成就每一個孩子的可能性。”