廣州市海珠區(qū)寶玉直小學(xué)位于人杰地靈的海珠之西。學(xué)校創(chuàng)辦于1921年，是廣東省一級學(xué)校、廣東省優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、廣州市“教育e時代”應(yīng)用實驗學(xué)校、 廣州市社會、科學(xué)課程實驗學(xué)校、廣州市游泳傳統(tǒng)項目網(wǎng)點學(xué)校、廣州市青少年科技教育特色項目學(xué)校。本站收集與整理了海珠區(qū)寶玉直小學(xué)2021年招生地段和招生計劃，供學(xué)生與家長參考。
廣州市海珠區(qū)寶玉直實驗小學(xué)的母體是創(chuàng)辦于1921年的廣州市海珠區(qū)寶玉直街小學(xué)，開辦于2008年9月，為海珠區(qū)寶玉直小學(xué)光大校區(qū)，后于2011年9月獨立辦學(xué)，易名為廣州市海珠區(qū)寶玉直實驗小學(xué)。本站收集與整理了海珠區(qū)寶玉直實驗小學(xué)2021年招生地段和招生計劃，供學(xué)生與家長參考。
廣州市海珠區(qū)寶玉直實驗小學(xué)的母體是創(chuàng)辦于1921年的廣州市海珠區(qū)寶玉直街小學(xué)，開辦于2008年9月，為海珠區(qū)寶玉直小學(xué)光大校區(qū)，后于2011年9月獨立辦學(xué)，易名為廣州市海珠區(qū)寶玉直實驗小學(xué)。本站收集與整理了海珠區(qū)寶玉直實驗小學(xué)2021年招生地段和招生計劃，供學(xué)生與家長參考。
海珠區(qū)南燕小學(xué)是南景園和曉燕灣的共建配套小學(xué),是海珠區(qū)教育局管轄的公立學(xué)校,創(chuàng)辦于2010年。 地理位置優(yōu)越 學(xué)校位于南馨路58號，在南景園小區(qū)的東面、曉燕灣小區(qū)的北面、南泰路的南邊、四聯(lián)社的西面；校園整潔寧靜，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。本站收集與整理了海珠區(qū)南燕小學(xué)2021年招生地段和招生計劃，供學(xué)生與家長參考。
廣州市工業(yè)大道中小學(xué)創(chuàng)辦于1966年，學(xué)校地處工業(yè)大道中路中心地段。校園占地面積5930平方米，建筑面積6498平方米，環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，現(xiàn)有24個教學(xué)班和1個特教班，在校學(xué)生1127人。?本站收集與整理了海珠區(qū)工業(yè)大道中小學(xué)2021年招生地段和招生計劃，供學(xué)生與家長參考。
海珠區(qū)培紅小學(xué)前身是廣州培紅職工子弟學(xué)校，始建于1963年初春，當(dāng)時由廣州人民造紙廠為解決干部職工子弟就近入學(xué)困難而創(chuàng)辦。其后毗鄰企業(yè)相繼加盟，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴大，七十年代鼎盛時期，學(xué)校還開設(shè)了初中部和高中部，為國家培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)人才。?本站收集與整理了海珠區(qū)培紅小學(xué)2021年招生地段和招生計劃，供學(xué)生與家長參考。
廣州市海珠區(qū)紅棉小學(xué)始建于1972年，是一所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，現(xiàn)學(xué)校分為兩個校區(qū)（紅棉校區(qū)和順意校區(qū)）。本站收集與整理了海珠區(qū)紅棉小學(xué)2021年招生地段和招生計劃，供學(xué)生與家長參考。
廣州市海珠區(qū)金碧第一小學(xué)創(chuàng)建于2001年9月，廣州市綠色市一級學(xué)校。座落于廣州市工業(yè)大道南金碧花園小區(qū)內(nèi)，是一所小區(qū)配套的公辦學(xué)校。本站收集與整理了海珠區(qū)金碧第一小學(xué)2021年招生地段和招生計劃，供學(xué)生與家長參考。
學(xué)校創(chuàng)建于1937年，東依石溪河，南鄰東碧公園，地處工業(yè)大道中段，坐北向南。校園內(nèi)書香有致，古樸的至善門、功德碑、慈孝坊、悟心亭等文物建筑默默的流傳著善的文化血脈，百年紅棉、鷹爪樹、芒果樹相映成趣，好一個寧靜典雅，綠樹紅花的至善學(xué)堂。?本站收集與整理了海珠區(qū)石溪劬勞小學(xué)2021年招生地段和招生計劃，供學(xué)生與家長參考。
廣州市海珠區(qū)昌崗中路小學(xué)是一所規(guī)模較大的全日制小學(xué)。2003年學(xué)校順利通過省一級評估。2005年被評為廣東省中小學(xué)生大課間示范學(xué)校。本站收集與整理了海珠區(qū)昌崗中路小學(xué)2021年招生地段和招生計劃，供學(xué)生與家長參考。