龍華民治中心片區(qū)將新建龍翔小學(xué) 設(shè)2160個(gè)學(xué)位

龍翔小學(xué)選址于金地梅隴鎮(zhèn)與綠景香頌之間，辦學(xué)規(guī)模為48個(gè)班，將提供2160個(gè)小學(xué)學(xué)位。

見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)11月10日訊（記者 楊維易 通訊員 張余萍）記者從龍華區(qū)前期中心（軌道中心）了解到，民治中心片區(qū)將規(guī)劃新建一所公辦小學(xué)——龍翔小學(xué)。學(xué)校選址于龍華區(qū)民治街道金地梅隴鎮(zhèn)和綠景香頌之間，用地三面臨路，北靠布龍路、東鄰民祥路，南臨民安路。總用地面積21166.12平方米，總建筑面積45426平方米。辦學(xué)規(guī)模為48個(gè)班，將提供2160個(gè)小學(xué)學(xué)位。

民治中心片區(qū)住宅小區(qū)較多，基礎(chǔ)教育資源相對(duì)緊缺，相信龍翔小學(xué)建成后，將有力緩解該片區(qū)小學(xué)學(xué)位緊張局面。

打造復(fù)合、高效、綜合、開放式的校園

學(xué)校設(shè)計(jì)主要有三大特色，一是多元教學(xué)空間——打造面向未來、靈活多變、具有一定適應(yīng)性的多元教學(xué)空間；二是多層次垂直校園——采取多層地面的高強(qiáng)度開發(fā)策略，打造多層次的垂直空間，適應(yīng)高密度開發(fā)城市區(qū)域；三是開放式社區(qū)共享校園——設(shè)計(jì)考慮社區(qū)共享，高效平衡城市空間使用。

在用地緊張、容積率高以及功能要求高的條件下，設(shè)計(jì)對(duì)建筑功能進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，形成合理、高效的校園。場(chǎng)地三面臨路，北側(cè)為城市主干道布龍路，西側(cè)為居住小區(qū)擋土墻，最高處高度近8米，東臨區(qū)干路，南側(cè)民安路，場(chǎng)地四周呈現(xiàn)出截然不同的消極面與積極面。

設(shè)計(jì)將運(yùn)動(dòng)區(qū)布置于西北角，消解消極面對(duì)校園環(huán)境的影響，形成三個(gè)功能區(qū)相對(duì)獨(dú)立的合理布局，同時(shí)形成由西向東封閉到開放的空間關(guān)系。

采用“一軸 三區(qū) 五院”的設(shè)計(jì)格局

學(xué)校布局順應(yīng)交通流線，形成校園主軸，共享軸連接三個(gè)功能區(qū)和場(chǎng)地形狀，將建筑體塊適當(dāng)扭轉(zhuǎn)，形成高低年級(jí)組團(tuán)院落。

采用綠色建筑，配套設(shè)施齊全

學(xué)校將采用綠色建筑，利用太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)、雨水回收系統(tǒng)、屋頂花園系統(tǒng)及透水地面等一系列的綠色建筑技術(shù)，在滿足國(guó)家二星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行設(shè)計(jì)。

建筑立面采用現(xiàn)代主義建筑風(fēng)格，糅合濱海建筑文化元素，賦予建筑簡(jiǎn)單、明快的特性，營(yíng)造出恢弘、大氣、時(shí)尚、精簡(jiǎn)的效果。

學(xué)校將建設(shè)1座200米跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、2個(gè)籃球場(chǎng)、2個(gè)排球場(chǎng)、器械運(yùn)動(dòng)區(qū)、生物園、氣象站、人才宿舍等配套設(shè)施。