北京中國科學院幼兒園

中國科學院幼兒園始建于1954年，在中國科學院第一任院長郭沫若先生的親切關懷下創辦并親筆為幼兒園提名“中國科學院幼兒園”。創園之初旨在為中國科學院系統內科研職工子女提供優質的教育保障，繼而為國家的科學事業發展從小培養優秀人才。經過近70年的文化傳承和經驗積累，中國科學院幼兒園已發展成為在全國多個省市擁有20多所直營園，總占地面積約130000平方米，月均在園幼兒10000余人，教職工近2000人的服務于廣大社會的大型學前教育機構。園區環境優美、布局合理、功能齊備、具有時代性、科學性、藝術性及童話般的色彩，形成了集教育、游戲、體能鍛煉、藝術欣賞為一體的兒童樂園。

園所文化

Culture辦園理念——以促進幼兒發展為本

幼兒園的一切活動都應以促進幼兒發展為根本，辦園理念是幼兒園一切活動的邏輯起點，是幼兒園的教育管理、環境創設、課程理論建設與實踐的基本依據。

愿景——傳承科學精神，推動學前教育可持續發展

中國科學院幼兒園全體教職員工秉承科學精神，以科學的理念、務實的態度科學辦園，以強烈的社會責任感推動學前教育事業的可持續發展，為學前教育事業努力前行。

園訓——愛心·專注·傾聽·和諧

愛心是愛與呵護、相互尊重、關照需求，是教育教學、組織管理、家園溝通的基本原則。

專注是專業精神、鉆研精神、合作精神，是保教質量提升、教育科研發展、家園協同育兒的保障。

傾聽是教育行為、管理行為、共情行為，是搭起師幼有效互動、員工平等交流、家園和諧關系的橋梁。

和諧是教育生態、管理生態、共育生態，是教師與幼兒的和諧共生，是教職工之間的和諧相處，是園所與家庭之間的和諧同行。

定位語（Slogan）——愛·科學

表達了“愛”與“科學”的文化基因傳承和“愛與科學”的教育文化。

課程理念——親歷探究·共同成長：以探究為核心的主動學習

將幼兒視為小小科學家（主動的學習者），支持他們在生活、游戲與學習中運用探究性學習方式，自主學習、解決問題、創造表達、學會合作，實現教師、幼兒、家長的共同成長。