廣州長湴小學(xué)

天河區(qū)長湴小學(xué)創(chuàng)辦于1932年，是一所綠色學(xué)校、廣東省一級學(xué)校、全球500佳提名單位、廣東省美麗校園、廣東省信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣州市安全文明校園。現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1031人，教師58人。

學(xué)校占地面積為2萬3千平方米，綠化面積90%以上。校園場地開闊，布局合理，綠樹成陰，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校功能室充裕，設(shè)施設(shè)備，育人氣氛濃厚，充滿現(xiàn)代氣息，是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的學(xué)園、樂園、花園。

學(xué)校在各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在推進(jìn)素質(zhì)教育、教育科研、特色辦學(xué)等方面成績喜人。學(xué)校集體以及師生獲獎(jiǎng)?lì)H多，2000學(xué)年被評為國家綠色學(xué)校，2002學(xué)年被評為省一級學(xué)校，是廣東省教育廳的百、千、萬人才教育基地，2005學(xué)年被評為廣東省特級檔案室、廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2009年通過了廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收等，在社會上享有較高聲譽(yù)。

學(xué)校建立了良性運(yùn)行的科學(xué)管理機(jī)制，責(zé)權(quán)利明確，渠道暢通，運(yùn)行，使學(xué)校工作及時(shí)順利的完成。有效運(yùn)作的目標(biāo)管理和質(zhì)量管理使學(xué)校的各個(gè)層級管理人員和每一位教職工在教育事業(yè)上練不斷追求與超越的意識、勇氣和能力。長效運(yùn)作的制度管理確保了我校教育質(zhì)量的逐年邁進(jìn)、辦學(xué)水平的逐年提高、辦學(xué)聲譽(yù)的逐年擴(kuò)大以及教師專業(yè)素養(yǎng)的逐年提升。

德育工作重過程、抓實(shí)效。學(xué)校開展豐富多彩的以月為主題的德育活動，工作開展得有序有效。中國行德育課題和德育實(shí)踐活動扎實(shí)推進(jìn)，在社會上影響較大，形成了自己的特色。芭蕾進(jìn)校園系列活動，整合了社區(qū)教育資源，打造了立體的教育空間，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)教育價(jià)值，讓學(xué)生在賞心悅目的藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)創(chuàng)作過程中得到藝術(shù)熏陶，提高了藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)了健康高雅的審美情操和正確的審美觀點(diǎn)。在每年9月份學(xué)校的師德教育月里，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行師德講座，集中進(jìn)行師德教育，收到較好效果。此外我們還有一群學(xué)生管理者，他們活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，為學(xué)校的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。

教學(xué)科研工作抓常規(guī)、重質(zhì)量。學(xué)校關(guān)注教師工作的過程，建立完善的教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。對各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作經(jīng)常進(jìn)行檢查、督促。教學(xué)大練兵活動，促使教師隊(duì)伍不斷進(jìn)步和成熟。每學(xué)年一屆的綠韻杯教學(xué)大賽活動，已經(jīng)成為教師成長的搖籃，為學(xué)校培養(yǎng)了一大批成熟的教師。學(xué)校參與和申報(bào)了來自省市區(qū)的課題，并開展了有效研究。

環(huán)境教育具特色、重實(shí)踐。學(xué)校形成了鮮明的環(huán)境教育辦學(xué)特色，在社會上享有較高的聲譽(yù)。學(xué)校充分利用各種環(huán)境教育資源，開展各種環(huán)境教育活動。學(xué)校1997年被評為首批市綠色學(xué)校，廣州市花園式單位;1999年被評為首批省級綠色學(xué)校，2000年被評為國家綠色學(xué)校、省美麗校園稱號，2002年獲得全球500佳提名獎(jiǎng)，成為中華環(huán)保教育基金會在全國設(shè)立的三個(gè)基地之一。學(xué)生的科學(xué)小論文多次獲得國家、省市級獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，學(xué)校也多次獲得廣東省教育廳和科協(xié)頒發(fā)的青少年開展環(huán)境教育的組織獎(jiǎng)。

校本研訓(xùn)關(guān)注教師、貼近課堂。通過課程改革背景下小學(xué)教研工作的探索，構(gòu)建校本研訓(xùn)平臺，倡導(dǎo)研修與實(shí)踐相結(jié)合、反思與借鑒相結(jié)合的理念，利用學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行教研制度的創(chuàng)新，初步建立一套保障新課程實(shí)施、適應(yīng)本校教師專業(yè)發(fā)展實(shí)際需要、富有時(shí)代特點(diǎn)的校本教研制度。卓有成效的校本教研得到了省教育廳的高度認(rèn)可，2008年省校本教研現(xiàn)場會在我校成功舉辦。

我們將立足現(xiàn)在，與時(shí)俱進(jìn)，展望未來，以求真、立善、尚美、創(chuàng)新的精神，把長湴小學(xué)辦成一所集優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍、的設(shè)施設(shè)備、的教學(xué)質(zhì)量為一體的優(yōu)質(zhì)學(xué)校!