東莞烏沙小學(xué)

（一）學(xué)校概況

烏沙小學(xué)是一所公辦完全小學(xué)，學(xué)校創(chuàng)辦于1951年，1994年投入1300多萬元按省一級學(xué)校的硬件標準選址新建，校園占地面積2.6萬平方米，總建筑面積1.4萬平方米。現(xiàn)有17個教學(xué)班，學(xué)生715人，48個教師。其中從1997年開始，我們把家庭教育作為辦好學(xué)校的突破口，在艱難中起步，經(jīng)過長期堅持，形成了學(xué)校教育和家庭教育的強大合力，實現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展，努力塑造家庭教育品牌，積累了豐厚的家長學(xué)校文化底蘊，樹起了東莞市基層家庭教育工作的一面旗幟。2007年8月，被教育部和全國婦聯(lián)聯(lián)合授予東莞市第一個“優(yōu)秀家長學(xué)校”，2011年授予全國首批示范家長學(xué)校，東莞市優(yōu)秀示范家長學(xué)校

（二）發(fā)展優(yōu)勢

近年來學(xué)校在長安鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過不斷探究和發(fā)展。現(xiàn)已形成一所布局合理、環(huán)境優(yōu)雅、教學(xué)手段先進的現(xiàn)化代學(xué)校。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本的教育思想，推行先進的教育理念，以讓每一個學(xué)生接受良好的教育為辦學(xué)宗旨，全面實施素質(zhì)教育。在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校師生形成了一種積極向上、奮發(fā)進取的良好氛圍。

二、學(xué)校辦學(xué)理念及辦學(xué)宗旨

辦學(xué)理念：為學(xué)生的未來奠基，為教師的發(fā)展揚帆。

以促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生綜合能力為出發(fā)點和歸宿，力爭到2018年把學(xué)校辦成一所“質(zhì)量保證、學(xué)有所長”，在學(xué)生、家長及社會中認可度較高的教育特色學(xué)校。

校訓(xùn)：謙虛 誠實 正直 求真

校風：文明 樸實 自主 創(chuàng)新

教風：敬業(yè) 愛生 嚴謹 求實

學(xué)風：樂學(xué) 好學(xué) 勤學(xué) 博學(xué)

三、學(xué)校發(fā)展總體目標

全面提升教育質(zhì)量，凸現(xiàn)學(xué)校特色，以人的發(fā)展為本，扎實推進素質(zhì)教育，打造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良、健康向上的教師隊伍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)富有特長的個性，營造一個學(xué)生健康發(fā)展、校園環(huán)境優(yōu)美、示范性的教育現(xiàn)代化小學(xué)。

1．細化學(xué)校內(nèi)部管理。將進行精細化的管理，做到各司其職、各盡其責。逐漸完善學(xué)校制度建設(shè)，共同遵守，做到制度管理人。努力打造一支團結(jié)、務(wù)實、高效的師資團隊。

2．進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。建設(shè)有特色的各個文化長廊，加強書香校園的建設(shè)，使學(xué)校的德育教育特色進一步顯現(xiàn)。努力營造一個文明整潔富有個性的育人環(huán)境。

3．提升師資能力建設(shè)。通過名師引領(lǐng)、創(chuàng)新教研活動模式、青年老師磨課、同伴互助等形式，逐漸摸索一套符合本校的師訓(xùn)方案，鍛造一支具有敬業(yè)精神和現(xiàn)代教育理念、業(yè)務(wù)過硬的師資隊伍。

4．提升課題研究力度。力爭用五年時間有更多市級課題立項和結(jié)題，并通過課題研究促進學(xué)校新一輪的跨越式發(fā)展。

5．深化辦學(xué)特色，把家庭教育特色與校園法苑強強聯(lián)合，打造“法文化”特色學(xué)校，彰顯

6．做好擴容擴建工作，力爭在五年內(nèi)完成學(xué)校擴容工作，做好優(yōu)秀教師招聘工作，讓更多的學(xué)生能享受優(yōu)質(zhì)教育。

四、具體發(fā)展目標

（一）學(xué)校管理目標

1、完善制度建設(shè)。完善一系列可行、操作性強管理制度，制訂教育教學(xué)獎勵方案，以硬性的規(guī)章制度和軟性的協(xié)調(diào)和約束為表現(xiàn)形式，凝聚人心，增強實效，有效促使各部門的工作效益，為營造和諧校園提供有力保障。

2、實行分層管理。積極創(chuàng)新學(xué)校管理制度，建立“分級管理，分部負責”的新型學(xué)校管理制度，實行權(quán)力下放，問責追究責任。

3、完善教職工代表大會，學(xué)校重大決策或方案必須經(jīng)過教代表通過，實現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化，使教師更好行使好各項權(quán)利。

（二）德育工作目標

1、加強學(xué)生的安全、文明、誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。注重學(xué)生多元智能的發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“合格 特長”的人才，提升學(xué)生良好品德素養(yǎng)。

2、塑造良好師德形象。幫助每一位教師確立服務(wù)意識，倡導(dǎo)“愛的教育”，杜絕體罰和變相體罰，努力成為學(xué)生喜歡、家長滿意的教師。

3、培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、務(wù)實高效的班主任隊伍。

4、打造一支有一定工作能力、各方面素質(zhì)高的學(xué)生干部隊伍。

5、打造依法治校示范校，強化學(xué)生的法制意識，利用校園法苑的平臺使學(xué)生知法、學(xué)法、守法，利用法更好地保護自己。

6、德育工作系列化，每學(xué)年分別舉行“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”、“優(yōu)育節(jié)”等主題節(jié)，為學(xué)生施展才華搭建舞臺。

7、注重學(xué)生身心的健康發(fā)展，使學(xué)生既有良好的心態(tài)又有健康的體魄。

（三）育人環(huán)境目標

1、加強“三風”建設(shè)。各條線圍繞“三風”開展系列活動，讓“三風”實實在在成為師生的行動追求，逐漸將“三風”精神彌漫在校園的每一個角落。

2、建設(shè)彰顯學(xué)校個性的校園內(nèi)部環(huán)境。打造文化長廊。規(guī)劃三條特色長廊，分別是“家校苑”、“科技之星”、“校園法苑”。

3、打造書香型學(xué)校和法文化。