廣州市華僑外國語學校（華僑小學）

廣州市華僑外國語學校又名華僑小學，創辦于1955年，當年是華僑捐資修建的學校。學校占地21330平方米，環境優雅，景色宜人，是鬧市中的一片凈土，是讀書求學的好去處。2003年為進一步發揮學校外語特長，在華僑小學基礎上，加掛廣州市華僑外國語學校的牌子，2004年學校增辦初中，成為廣州市唯一一所公辦九年一貫制外語特色學校。

區政府投資新建了僑城樓、僑美樓、僑愛樓三棟教學樓，以及藝術科技綜合樓，建筑面積21135平方米。上世紀五十年代修建的具有歷史價值的澄溪圖書館是何厚鏵父親何賢捐建，完成了加固更新工程。體育館、運動場建設正在緊張的籌備中。

全校共51個教學班，2289名學生，教職工145人。碩士及在讀碩士19人，本科學歷135人，全校本科率達到93.1％，其中中學部本科率100％。小學部現有32個教學班，學生1451人，小學高級教師 47人，教師學歷達標率 100% 。中學部19個教學班，學生838人。師資力量雄厚。近幾年，學校面向社會引進精干的教師力量，同時定期組織教師外出學習、觀摩，引入最先進的教育思想和教育理念，教師隊伍年輕精干，教育教學能力強，勤奮樸實、積極向上，富有愛心和責任心。

學校以鳳凰花、鳳凰樹為校花校樹打造鳳凰花文化，鳳凰花文化建設通過表層的物質文化、中層的制度文化、深層的精神文化等不同層面展開。陽光而進取、奮斗與拼搏，就是我校鳳凰花文化的精神內核。我校的一切教育教學與管理都以鳳凰花文化為引領，來培養和塑造孩子們的美好人格。

學校堅持“人和興校，特色鮮明”的辦學理念，堅持“和衷共濟，務實創新”的工作作風，堅持以外語特色為主體，教學科研為主線，以點帶面，促進全體學生綜合素質的全面發展，努力培養“綜合素質好，外語水平高”的僑外學子，為將來能夠成為“傳承中國傳統文化，打造外語特色品牌”，具有本土情懷和國際視野、未來活躍在國際社會的人才奠定堅實的基礎。學校的外語特色日益彰顯，近年來，教師與學生多次在各類英語競賽中獲獎，各年級英語統測成績穩居越秀區第一，每年一度的外語文化藝術節吸引了眾多媒體報道。學生進入國家級示范校高中的比例高達90%，初中畢業班工作連續八年榮獲區一等獎，小學連續十年辦學水平評估均榮獲區一等獎。

鳳凰花文化簡介

一、了解僑外校史，傳承華僑愛國精神

1.華僑的濃濃桑梓情、拳拳愛國心

華僑有著光榮的革命傳統。在舊中國，僑居國外的廣大華僑普遍感到自己是“海外孤兒”，深深體會到沒有一個強大的祖國，華僑將永遠擺脫不了被歧視、受凌辱的命運。在辛亥革命、北伐戰爭、廣州起義、抗日戰爭、解放戰爭的歷史上，都記載著華僑參加革命斗爭的光輝業績。

廣州的海外赤子于清貧之際發奮努力，辛勤創業，致富后不忘祖國、故鄉的發展。他們聚資回國，興辦實業、興學育才、建設家鄉、發展廣州。他們推動了廣州工商業的發展，對文化事業也起到促進作用，在廣州歷史上留下了光輝的一頁。1949年10月1日中華人民共和國成立，海外華僑歡呼“海外孤兒有了娘”，許多愛國華僑，尤其是華僑青年，帶著報效祖國的赤子心情，積極支援和參加社會主義建設；毅然回國參加工作或升學，為新中國貢獻力量。一時華僑回國的熱潮代替了昔日移民出國的浪潮。自1949～1959年，經廣州接待安置的歸國華僑約有25萬人。

2.華僑外國語學校的前身——華僑小學的誕生和發展

為安置歸國華僑子弟，1954年，廣州市籌建華僑小學。由王源興、黃潔、何賢、高卓君、王寬誠、劉家祺、許崇德、薛兩清、方君壯、鄭慕英、劉宜應等組成建校委員會，并規劃了華僑小學第一期工程著重建造教學辦公大樓、課室、禮堂、宿舍、飯廳等，第二期工程按實際基金再募集。為使建校經費有保障，成立募捐小組分僑居地招募。印尼棉蘭、越南西貢等地華僑回廣州市觀光時，不少人自愿為僑小捐款；國內很多歸僑、僑眷也熱情地為募集資金出力，有的寫信與海外親人聯系，有的派人到港澳發動捐款。華僑小學于1955年落成，建有教學大樓、禮堂、圖書館以及學生宿舍兩幢等，建筑面積近7000平方米，并設有籃球場、足球場及田徑場、游泳池，全校占地面積21000多平方米。華僑小學是當時學習環境及設備較好的學校之一，也是新中國第一家完全僑辦小學。

1955年9月，華僑小學開始招收第一批新生。華僑小學的學生來自五大洲60多個國家和地區，以東南亞國家為主。從開辦到“文化大革命”時停辦為止，共培養8500多人。離校的歷屆畢業生，雖遠隔重洋，對母校仍極為關心，為廣州市經濟的發展及對外聯系起橋梁作用，為祖國統一大業和繁榮也作出貢獻。

僑外校董方君壯，滿腔熱情地投身于祖國的各項社會主義建設事業和服務僑胞的工作。先后被選為第一、二、三、四、五屆全國人民代表大會代表，曾任中央僑務委員會委員、中華全國僑聯委員、廣州市人民委員會委員、廣州市政治協商委員會副主席、廣州市僑務局副局長、廣州市僑聯會主席和廣州市華僑新村籌建委員會副主任等職。為了解決各地大量僑生回國升學的需要，他號召和組織各地歸僑、僑眷和海外僑胞捐資創辦廣州華僑小學、廣州市僑光中學，積極協助恢復暨南大學。為了滿足海外華僑落葉歸根、回國定居養老、安置子女回國升學、購建住宅的愿望，他日夜奔波參與籌建廣州市華僑新村的工作。他還為籌建廣州市僑聯大廈，不遺余力地四處奔波籌款。

“十年動亂”的文化大革命時期，華僑小學被迫停辦。1976年9月，學校改名為廣州市第五十六中學，1980年12月更名為廣州市華僑學校（招收小學和初中學生）。1987年9月1日恢復原校名：廣州市華僑小學（保留初中部）。1990年9月，初中部撤出，華僑小學正式復名。2003年9月在廣州市華僑小學基礎上加掛廣州市華僑外國語學校的牌子，成為九年一貫制外語特色學校。

二．認識僑外校園文化，弘揚鳳凰花精神

1、校長的辦學理念與辦學思路

校長的辦學理念：人和興校，特色鮮明

辦學宗旨：全面推進“三個面向”育人工程、努力打造一流外語特色學校。

辦學思路：三個堅持（即堅持“人和興校，特色鮮明”的辦學理念，堅持“和衷共濟，務實創新”的工作作風，堅持以外語特色為主體，課程改革為主線，以點帶面，促進全體學生綜合素質的全面發展。

2.校訓

愛 誠 篤 美

愛：愛國、愛家、愛他人，愛自己，愛生命，愛自然。

誠：誠意正心，誠信待人，修齊治平。

篤：實事求是，不尚空談，努力實踐，堅忍不拔，執著追求，樂于奉獻。

美：懂得美，欣賞美，熱愛美，追求美，創造美。

3.校徽

校徽的象征意義：

校徽是圓形的，象征僑外海納百川的胸懷，象征僑外是多元文化融合的搖籃。外圓上寫有“僑外”的英文全稱——Guangzhou Overseas Chinese Forening Language School，表示我校是外語特色學校。外圍的實心圓，還寓意僑外師生同心同德，緊密團結，學校是和諧的大家庭。

兩片綠葉構成了“H”，太陽與海水構成的“Q”是華僑的拼音字母的縮寫，說明僑外承繼了華僑小學的歷史，在其基礎上發展而來。兩片綠葉根部相連，象征華僑雖飄洋過海，分布在世界各地，但根扎祖國，心系學校。綠葉還寓意小學部與中學部血脈相連，在僑外沃土上吸收陽光和雨露，茁壯成長。

中間的黃色圓圈像太陽，在海平面冉冉升起，寓意僑外的學生，如旭日東升，充滿朝氣；寓意學校的發展充滿無限希望。

標志以黃藍綠三色為主色調，給人以穩健、廣博的感覺，象征學校有著深厚文化底蘊，充滿旺盛的生命力，具有永無止境的開拓精神。

4. 校花、校樹、校歌

校花：鳳凰花

鳳凰花，又名紅花楹、火樹，蘇木科落葉大喬木，熱帶觀賞花樹，原產馬達加斯加。樹干高達20米，樹冠半圓形，五月開花至夏末，花五瓣，花大美麗，呈鮮紅色帶黃暈；花開時滿樹結花，火紅一片，與綠葉相映成趣。因其葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠，故取名鳳凰。鳳凰花，花落而其色不褪；花開花落時，枝頭地上火紅一片其景觀甚為壯美。原來鳳凰花和鳳凰有著同樣的凄美壯麗之色彩，教人憐愛，使人著迷。

美麗的鳳凰花花開燦爛，一團團，一簇簇，緊緊相擁，體現著僑外師生團結和諧、陽光健康的精神實質。

校樹：鳳凰樹

我校的鳳凰樹樹種是學校辦校之初由華僑們從東南亞帶回來的，種植在校園已有56年之久，目前已枝繁葉茂，盤根錯節。雖在近幾年改建過程中被幾次移種，又挺過了2008年冬天的雪災，目前已整齊規劃為我校新建的鳳凰廣場的主體植物，學校新移種了3棵連同原有的十棵老樹，環繞鳳凰廣場，形成了十分壯觀而又清新美麗的校園景致。

鳳凰樹樹干粗大，虬枝盤曲，但枝枝向上，體現著僑外師生不折不撓、積極向上的精神，這正是我們要培養學生達成的精神風貌。

校歌： 僑外之歌（作詞：秦金華）

幽靜僑外，鳳凰綻放。花開燦爛，美若紅霞。簇簇花瓣，團結向上。僑外學子，活潑健康。外語特色，多元文化。和諧之花在僑外處處開放。

人和興校，師生歡暢。華僑感恩，精神傳唱。愛誠篤美，謹記心上。僑外學子，文明風尚。外語特色，多元文化。和諧之花在僑外處處開放。

（二零零八年九月十日）

5. 學生培養目標：培養“綜合素質好，外語水平高”的創新型人才。

6. 校風：文明、勤奮、尊師、守紀

教風：敬業、愛生、求精、創新

學風：尊師、博學、審問、多思

7.其他具有特色的校園文化標志：

根據學校的辦學特色和鳳凰花文化的特質，征集了兩棟初中教學樓的樓名和四條道路的路名，它們分別是：僑誠樓、僑美樓、書山路、弘德路、篤學路、澄溪路，體現了我校注重學生做人和求學的完美結合，落實陶行知先生倡導的“千學萬學，學做真人；千教萬教，教人求真”的育人宗旨。

我們還對兩棟新樓的樓道和各場室進行了符合我校校園文化風格的設計和布置，所有的設置均中英對照，努力營造外語學習的氛圍；設計和制作了兩幅充分體現了僑外精神風貌和辦學目標的仿砂巖浮雕，體現中西合璧的文化特色。

校門口偉岸而又充滿慈愛的何香凝雕塑親切地迎接僑外師生回到美麗的校園；AB棟行政樓穿堂兩幅具有仿古和西洋風格的圖文并茂、中英對照的宣傳畫，他們分別是：中國傳統道德規范的忠孝仁義禮智信勇、聯合國教科文組織倡導的“四個學會”——學會認知、學會生活、學會做事、學會生存。藝術樓穿堂的兩幅仿漢白玉浮雕圍繞學校的歷史和鳳凰花文化精神由我校2011屆初三3班的傅典瑞同學設計；由十二棵高大虬曲的鳳凰樹組成的美麗大氣的鳳凰廣場，四幅大型的宣傳欄圍繞學校鳳凰花文化呈現師生的精神風貌，學校所有的環境文化建設圍繞學校鳳凰花文化進行。

今天的僑外處處是景，處處是文化。