東莞南城陽光第七小學(xué)

學(xué)校歷史：東莞市南城陽光第七小學(xué)的前身叫培英小學(xué)，創(chuàng)建于1943年。2004年，為了適應(yīng)新的教育發(fā)展形式，在南城新一輪“大辦教育、辦大教育”的熱潮中，蛤地、水濂兩校又重新聯(lián)辦，并于2004年9月1日被市教育局正式命名為“陽光第七小學(xué)”。學(xué)校經(jīng)歷了抗日救國、新中國成立、改革開放等重要歷史時期，至今已有74年的歷史。

辦學(xué)條件：學(xué)校校園面積有10090㎡，建筑面積11446㎡。學(xué)校校舍建于2001年，其設(shè)計理念前衛(wèi)，布局合理，既有亭臺樓閣的園林美，又有現(xiàn)代建筑的造型美、色彩美，時至今日仍能凸顯其獨有的魅力的教學(xué)區(qū)，寧靜的辦公區(qū)，開闊的運動區(qū)，隱蔽的生活區(qū)，雖有劃分，但又不隔裂生硬。校園里綠樹成蔭，鮮花似錦，環(huán)境優(yōu)雅，有條塊分明的綠化帶，賦予新意的景觀石……既是學(xué)生的學(xué)園，又是學(xué)生的樂園。學(xué)校擁有設(shè)備完善、文化氣息濃郁的配套功能室。新建有塑膠運動場和一棟建筑面積3500㎡的五層綜合樓，有可容納300人的階梯多功能會堂，有藏書豐富的圖書閱覽室，有設(shè)施先進的電腦室、多媒體教室、音樂室、美術(shù)室、書法室等，學(xué)校建立了數(shù)字化功能的校園音響系統(tǒng)，每間課室配有多媒體教學(xué)平臺，教師每人擁有一臺辦公電腦，學(xué)校形成了以電腦網(wǎng)、電視網(wǎng)、音響網(wǎng)、電話網(wǎng)四網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了極具現(xiàn)代化的教學(xué)條件，為學(xué)校發(fā)展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校現(xiàn)有22個教學(xué)班，學(xué)生1014人，其中新莞人子女554人，東莞戶籍學(xué)生460人。教師61人，學(xué)校現(xiàn)有市教學(xué)能手5人；研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷54人，專科學(xué)歷6人，學(xué)校具有一支高素質(zhì)的教師隊伍。

辦學(xué)目標(biāo)：有生命的管理體制，有活力的教師隊伍，有個性的學(xué)生群體，有文化的美麗校園。

教育理念：“體驗踐行，和諧發(fā)展，陽光成長”是學(xué)校的辦學(xué)理念，“體驗踐行教育”是學(xué)校的辦學(xué)特色。“體驗管理”、“體驗課堂”、“體驗德育”、“體驗心育”、“體驗文化”、“體驗課程”、“體驗訓(xùn)練”七大特色，構(gòu)建了學(xué)校的“體驗踐行教育”大廈。

辦學(xué)成果：自2004年9月開始，學(xué)校先后承擔(dān)了八項全國、省、市“十五”、“十一五”、“十二五”規(guī)劃課題的研究，成果在學(xué)校教育教學(xué)中正發(fā)揮著積極作用。其中兩項成果獲得省、市獎勵。特別是在教育科研中形成的“體驗管理”、“體驗課堂”、“體驗德育”、“體驗心育”、“體驗文化”、“體驗課程”、“體驗訓(xùn)練”等的“發(fā)展性體驗教育”特色已基本顯現(xiàn)，學(xué)校現(xiàn)已進入到良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。學(xué)校先后獲得“全國《器樂》實驗學(xué)校”、“全國中小學(xué)心理健康教育特色示范學(xué)校”“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省德育示范學(xué)校”、“東莞市普教系統(tǒng)文明單位”、“東莞市慕課試點學(xué)校”、“廣東省基于可視化學(xué)習(xí)的微課資源開發(fā)與應(yīng)用研究試點基地”等殊榮，辦學(xué)成效被《中國教師報》等媒體以《用“心”走進新課程》、《科研促發(fā)展，舊貌換新顏》等為題宣介。

心育特色課程：東莞市陽光第七小學(xué)于2015年被評為首批國家級心理健康教育特色學(xué)校（東莞市入圍的唯一一所、廣東省入圍的兩所小學(xué)之一）。戶外體驗課、點課制、心理劇是我校三項具有代表性的特色心育課程。其中，戶外體驗課是針對我校學(xué)生心品素質(zhì)弱勢項和心品素質(zhì)階段性發(fā)展需要而開發(fā)的課程，秉持參與即體驗，體驗即訓(xùn)練，訓(xùn)練即發(fā)展的理念，圍繞“熱身活動－體驗訓(xùn)練－分享感悟－踐行提升”的施教流程進行開展。點課制即班主任根據(jù)班級階段性現(xiàn)象和班級發(fā)展需要，向心理老師“定制”心理課程，確保課程的針對性和實效性。心理劇則是圍繞學(xué)生日常生活中遇到的典型的煩惱、困惑，如人際交往問題、親子關(guān)系等進行設(shè)計，讓學(xué)生編、演、觀心理劇，從中獲得感悟和提升。