東莞南城陽光第七小學

學校歷史：東莞市南城陽光第七小學的前身叫培英小學，創建于1943年。2004年，為了適應新的教育發展形式，在南城新一輪“大辦教育、辦大教育”的熱潮中，蛤地、水濂兩校又重新聯辦，并于2004年9月1日被市教育局正式命名為“陽光第七小學”。學校經歷了抗日救國、新中國成立、改革開放等重要歷史時期，至今已有74年的歷史。

辦學條件：學校校園面積有10090㎡，建筑面積11446㎡。學校校舍建于2001年，其設計理念前衛，布局合理，既有亭臺樓閣的園林美，又有現代建筑的造型美、色彩美，時至今日仍能凸顯其獨有的魅力的教學區，寧靜的辦公區，開闊的運動區，隱蔽的生活區，雖有劃分，但又不隔裂生硬。校園里綠樹成蔭，鮮花似錦，環境優雅，有條塊分明的綠化帶，賦予新意的景觀石……既是學生的學園，又是學生的樂園。學校擁有設備完善、文化氣息濃郁的配套功能室。新建有塑膠運動場和一棟建筑面積3500㎡的五層綜合樓，有可容納300人的階梯多功能會堂，有藏書豐富的圖書閱覽室，有設施先進的電腦室、多媒體教室、音樂室、美術室、書法室等，學校建立了數字化功能的校園音響系統，每間課室配有多媒體教學平臺，教師每人擁有一臺辦公電腦，學校形成了以電腦網、電視網、音響網、電話網四網合一的校園網絡，實現了極具現代化的教學條件，為學校發展提供了堅實的物質基礎。

辦學規模：學校現有22個教學班，學生1014人，其中新莞人子女554人，東莞戶籍學生460人。教師61人，學校現有市教學能手5人；研究生學歷1人，本科學歷54人，專科學歷6人，學校具有一支高素質的教師隊伍。

辦學目標：有生命的管理體制，有活力的教師隊伍，有個性的學生群體，有文化的美麗校園。

教育理念：“體驗踐行，和諧發展，陽光成長”是學校的辦學理念，“體驗踐行教育”是學校的辦學特色。“體驗管理”、“體驗課堂”、“體驗德育”、“體驗心育”、“體驗文化”、“體驗課程”、“體驗訓練”七大特色，構建了學校的“體驗踐行教育”大廈。

辦學成果：自2004年9月開始，學校先后承擔了八項全國、省、市“十五”、“十一五”、“十二五”規劃課題的研究，成果在學校教育教學中正發揮著積極作用。其中兩項成果獲得省、市獎勵。特別是在教育科研中形成的“體驗管理”、“體驗課堂”、“體驗德育”、“體驗心育”、“體驗文化”、“體驗課程”、“體驗訓練”等的“發展性體驗教育”特色已基本顯現，學校現已進入到良性發展狀態。學校先后獲得“全國《器樂》實驗學校”、“全國中小學心理健康教育特色示范學校”“廣東省綠色學校”、“廣東省德育示范學校”、“東莞市普教系統文明單位”、“東莞市慕課試點學校”、“廣東省基于可視化學習的微課資源開發與應用研究試點基地”等殊榮，辦學成效被《中國教師報》等媒體以《用“心”走進新課程》、《科研促發展，舊貌換新顏》等為題宣介。

心育特色課程：東莞市陽光第七小學于2015年被評為首批國家級心理健康教育特色學校（東莞市入圍的唯一一所、廣東省入圍的兩所小學之一）。戶外體驗課、點課制、心理劇是我校三項具有代表性的特色心育課程。其中，戶外體驗課是針對我校學生心品素質弱勢項和心品素質階段性發展需要而開發的課程，秉持參與即體驗，體驗即訓練，訓練即發展的理念，圍繞“熱身活動－體驗訓練－分享感悟－踐行提升”的施教流程進行開展。點課制即班主任根據班級階段性現象和班級發展需要，向心理老師“定制”心理課程，確保課程的針對性和實效性。心理劇則是圍繞學生日常生活中遇到的典型的煩惱、困惑，如人際交往問題、親子關系等進行設計，讓學生編、演、觀心理劇，從中獲得感悟和提升。