東莞塘廈鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、 基本情況與愿景

東莞市塘廈鎮(zhèn)中心小學(xué)自1945年創(chuàng)建以來，走過了七十年的風(fēng)雨歷程。2009年5月，塘廈鎮(zhèn)政府為了落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，斥資1.3億元，在塘廈鎮(zhèn)行政文化新區(qū)建造了塘廈鎮(zhèn)中心小學(xué)新校區(qū)。新校園占地30000平方米，建筑面積34000多平方米，內(nèi)設(shè)36個(gè)教室和高標(biāo)準(zhǔn)的體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，配有圖書館、舞蹈廳、器樂演奏廳等55間功能室，是一所按省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的設(shè)施一流、規(guī)劃科學(xué)、環(huán)境優(yōu)雅的現(xiàn)代化學(xué)校。

2010年9月，塘廈鎮(zhèn)中心小學(xué)正式搬入新校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2179名。管理團(tuán)隊(duì)志存高遠(yuǎn)、理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取，林彩鳳校長(zhǎng)為廣東省小學(xué)骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象；并擁有一支年輕而富有朝氣、高學(xué)歷高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職員工131名，專任教師114人，其中研究生學(xué)歷8人，小學(xué)高級(jí)教師9人，本科及以上學(xué)歷教師占98.3%。學(xué)校通過定規(guī)劃、搭平臺(tái)、結(jié)對(duì)子等舉措，促進(jìn)了教師專業(yè)快速自主成長(zhǎng)，涌現(xiàn)了鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任31名，培養(yǎng)了市鎮(zhèn)名師15人，其中東莞市名校長(zhǎng)、名班主任工作室、名師工作室主持人各1名，東莞市學(xué)科帶頭人2名，東莞市教學(xué)能手24名（語(yǔ)文7個(gè)，數(shù)學(xué)6個(gè)，英語(yǔ)3個(gè)，思品1個(gè)，信息技術(shù)1個(gè)，綜合實(shí)踐2個(gè)，音樂1個(gè)，美術(shù)2個(gè)，科學(xué)1個(gè)），塘廈鎮(zhèn)首席教師1名，拔尖教師1名，塘廈鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人3名，為學(xué)校的特色發(fā)展內(nèi)涵發(fā)展提供了有力保障。

學(xué)校以“陽(yáng)光教育”為核心價(jià)值文化，秉承“啟發(fā)潛能，全面發(fā)展，讓每一個(gè)孩子健康陽(yáng)光地成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)知禮儀、善學(xué)習(xí)、親自然、健康陽(yáng)光、勇于創(chuàng)新的新一代接班人”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“倡導(dǎo)陽(yáng)光教育，營(yíng)造生命課堂”的辦學(xué)思路，積極培育“陽(yáng)光教育”品牌，努力創(chuàng)建“孩子健康成長(zhǎng)的樂園，教師成就人生的家園，師生鑄就未來的學(xué)園”。

二、辦學(xué)特色與亮點(diǎn)

十年來，全校師生勤勉篤實(shí)，銳意進(jìn)取，情系三尺講臺(tái)，心懷教育夢(mèng)想，逐步鑄就了陽(yáng)光教育特色品牌。

1.“陽(yáng)光德育”充滿活力，“尚德文化”有效探索。為了踐行“陽(yáng)光教育”，我校努力創(chuàng)新德育模式，積極探索“陽(yáng)光德育”有效途徑。堅(jiān)持開展“四無(wú)”（即讓校園沒有一片人為垃圾，讓校園沒有一點(diǎn)人為破損，讓校園沒有一聲高聲喧嘩，讓校園沒有一句粗話臟話）校園建設(shè)，讓孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成教育生動(dòng)具體；特色開展升旗儀式“中隊(duì)風(fēng)采展示”、班級(jí)“空中小花園”、“陽(yáng)光小課間”等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子燦爛的笑容成為校園最美的陽(yáng)光；創(chuàng)新開展以“規(guī)范（一年級(jí)）、明禮（二年級(jí)）、感恩（三年級(jí)）、誠(chéng)信（四年級(jí)）、自信（五年級(jí)）、儒雅（六年級(jí)）”為主題詞的年級(jí)特色德育活動(dòng)，豐富尚德文化內(nèi)涵，讓陽(yáng)光德育的活水源泉滋養(yǎng)滋潤(rùn)孩子們純凈的心田。

2.“生命課堂”魅力四射，“潛能教育”積極實(shí)踐。“生命課堂”應(yīng)該是預(yù)設(shè)巧妙、尊重情感、和諧發(fā)展、生成精彩的高效課堂，教師在課堂上要善于傾聽、善于發(fā)現(xiàn)、善于激勵(lì)，學(xué)生要大膽表達(dá)、大膽質(zhì)疑、大膽求異。我們深入探究“學(xué)得開心，教得藝術(shù)”的“生命課堂”有效模式，積極探索潛能教育中教與學(xué)的有效方式，讓生命課堂綻放生命精彩！

3.“陽(yáng)光校園”生機(jī)盎然，“陽(yáng)光樂園”碩果累累。我校在踐行“陽(yáng)光教育”過程中，努力營(yíng)造以“笑臉墻”、“知書園”、“尚德長(zhǎng)廊”等為特色的陽(yáng)光校園文化氛圍，科學(xué)構(gòu)建“陽(yáng)光小課間”、“陽(yáng)光閱讀”、“陽(yáng)光習(xí)字”、“陽(yáng)光T臺(tái)”等陽(yáng)光系列校本活動(dòng)，為培養(yǎng)“陽(yáng)光少年”搭建了良好的平臺(tái)，讓陽(yáng)光校園煥發(fā)無(wú)限生機(jī)。

十年砥礪前行，學(xué)校先后榮獲廣東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、廣東省紅領(lǐng)巾示范校、廣東省紅旗大隊(duì)、廣東省書香校園、廣東省藝術(shù)教育特色學(xué)校、東莞市文明校園、東莞市首批慕課實(shí)驗(yàn)學(xué)校、東莞市德育示范學(xué)校、東莞市優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)、東莞市優(yōu)秀紅領(lǐng)巾廣播站、東莞市首批品牌學(xué)校、東莞市心理健康教育特色學(xué)校、東莞市創(chuàng)客培育學(xué)校。

成績(jī)，靠一滴滴汗水去獲得；口碑，靠一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)去鑄就；夢(mèng)想，靠一次次付出去實(shí)現(xiàn)。