東莞沙田鎮(zhèn)第一小學(xué)

東莞市沙田鎮(zhèn)第一小學(xué)創(chuàng)辦于2000年，由泥洲、大流、和安、中圍四個(gè)村辦小學(xué)合并而成，原校址位于立沙島上的大流村。2009年，為東莞港建設(shè)需要，隨島上居民整體搬遷至沙田鎮(zhèn)民田村立沙安置區(qū)籌建新校。2011年9月1日新校順利建成并投入使用。校園占地面積33426平方米，建筑面積13213平方米，設(shè)計(jì)規(guī)模36個(gè)教學(xué)班。綜合辦公樓、教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及配套附屬工程嚴(yán)格按照市一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備。

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1780人，設(shè)36個(gè)教學(xué)班，平均班額為49人。現(xiàn)有教師共99名，其中，本科學(xué)歷92人，專科學(xué)歷7人；高級(jí)教師3人，一級(jí)教師27人，二級(jí)教師44人。

學(xué)校以“求真、尚禮、樂(lè)學(xué)、篤行”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“立沙為峰、聚沙為營(yíng)、吸沙育珠、吹沙到金”的學(xué)校文化精神。以建立學(xué)校管理規(guī)范和學(xué)生日常行為規(guī)范為起點(diǎn)，以辦人民滿意的規(guī)范化學(xué)校為目標(biāo)，更新觀念，扎實(shí)推進(jìn)，提高質(zhì)量。開(kāi)展“高效課堂”實(shí)踐研究活動(dòng)，落實(shí)教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，有序開(kāi)展“五個(gè)一”培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)班級(jí)規(guī)范化建設(shè)規(guī)范學(xué)生的日常行為。學(xué)校逐步發(fā)展成為一所辦學(xué)條件較好、教育質(zhì)量較高，有著良好社會(huì)聲譽(yù)的學(xué)校。2012年通過(guò)市一級(jí)學(xué)校、市綠色學(xué)校、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收， 2015年成為廣東省綠色學(xué)校，2016年被評(píng)為東莞市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，2017年被評(píng)為東莞市依法治校示范校，2018年被評(píng)為廣東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。

學(xué)校地處珠江入海口獅子洋畔，河流密布，在東莞屬于水鄉(xiāng)片，當(dāng)?shù)鼐用褡怨乓詠?lái)與海為伴，靠海為生，被稱之為“蛋家”。近現(xiàn)代他們上岸定居，仍然是靠農(nóng)業(yè)漁業(yè)為生。為此，學(xué)校確定“挖掘鄉(xiāng)土文化資源，建設(shè)容納和諧學(xué)校文化”，以“容己、容人、容異、納知、納能、納善”為目標(biāo)，開(kāi)展容納教育。從“海”“水”“沙”“莞草”的特性，提煉出人所需要的精神“容納”，將具體的物的形象充分展示在學(xué)校的每一個(gè)角落，融入每一個(gè)細(xì)節(jié)，通過(guò)物的品質(zhì)化人，使學(xué)校文化具象化，偶像化，產(chǎn)生圖騰崇拜的效果。將海的包容博大，水的和諧自然，沙的平實(shí)堅(jiān)毅，草（莞草）的柔和樸素，內(nèi)化為人的品質(zhì)，逐步凝聚為學(xué)校文化精神。實(shí)踐過(guò)程中學(xué)校按照“容納管理”“容納德育”“容納教學(xué)”三個(gè)系列推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。通過(guò)建立和落實(shí)學(xué)校管理規(guī)范，不斷優(yōu)化學(xué)校管理；通過(guò)“寓言德育”“行為規(guī)范教育”探索容納德育；通過(guò)“容納閱讀”“指尖藝術(shù)”“活力體育”落實(shí)容納教學(xué)。培育“立沙為峰、聚沙為營(yíng)、吸沙育珠、吹沙到金”的學(xué)校精神。

“寓言德育”：利用寓言寶庫(kù)中的豐富德育資源，按照容納學(xué)校文化目標(biāo)內(nèi)容編選《容納德育寓言故事選編》，通過(guò)寓意提示的形式引導(dǎo)學(xué)生閱讀思考。用寓言故事布置校園環(huán)境，營(yíng)造寓言德育氛圍，讓孩子走進(jìn)校園就走進(jìn)寓言世界，徜徉其中，美化心靈。開(kāi)展寓言校會(huì)，寓言班（隊(duì)）會(huì)研究實(shí)踐。落實(shí)寓言校會(huì)提高校會(huì)教育實(shí)效。

“規(guī)范教育”：制定落實(shí)班級(jí)管理規(guī)程，規(guī)范班級(jí)管理。依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》編寫(xiě)《沙田鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生規(guī)范要求》，從進(jìn)校到離校，從課內(nèi)到課外，以口訣的形式從十四個(gè)方面制定相應(yīng)的規(guī)范要求。每學(xué)期確定一兩個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)，將規(guī)范要求落實(shí)到學(xué)生日常行為中。

“容納閱讀”：學(xué)校、家庭、社會(huì)多方聯(lián)手建立班級(jí)圖書(shū)館，豐富讀書(shū)資源。倡導(dǎo)教師范讀、學(xué)生誦讀、家長(zhǎng)伴讀營(yíng)造讀書(shū)氛圍。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展繪本閱讀、寓言故事閱讀、經(jīng)典誦讀、批注閱讀等活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣，指導(dǎo)閱讀方法，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

“指尖藝術(shù)”：挖掘鄉(xiāng)土文化資源，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，開(kāi)展莞草編織進(jìn)課堂的實(shí)踐和探索；利用廢舊布碎，訓(xùn)練女紅針線，開(kāi)發(fā)立體布藝美術(shù)課程。莞草編織藝術(shù)特色教學(xué)項(xiàng)目獲東莞市首屆中小學(xué)美術(shù)特色教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，“巧手莞編”藝術(shù)工作坊獲東莞市藝術(shù)實(shí)踐工作坊評(píng)比一等獎(jiǎng)；2018年11月參加廣東省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演之藝術(shù)實(shí)踐工作坊現(xiàn)場(chǎng)展示大獲好評(píng)。立體布藝項(xiàng)目參加?xùn)|莞市第四屆中小學(xué)美術(shù)高效課堂特色教學(xué)成果展示。我校美術(shù)學(xué)科被評(píng)為東莞市“品牌學(xué)科”。

“活力體育”：圍繞鼓舞龍舟主題開(kāi)展體育大課間活動(dòng)。年級(jí)有特色操，班級(jí)有特色活動(dòng)，個(gè)人有特長(zhǎng)表現(xiàn)。有少年拳操、呼啦圈操、旗語(yǔ)操、足球操、鼓舞操、龍舟操、放松操等年級(jí)特色操，按照一鼓作氣、再接再厲、旗開(kāi)得勝、腳踏實(shí)地、鼓舞威風(fēng)、心想事成六個(gè)板塊展開(kāi)，突出學(xué)校文化的主題。學(xué)校體育大課間兩次榮獲東莞市比賽一等獎(jiǎng)。

面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的新形勢(shì)，我們力爭(zhēng)站在科學(xué)發(fā)展新的制高點(diǎn)上，搶抓機(jī)遇，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃確立的奮斗目標(biāo)，致力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，辦人民滿意的教育。