上海黃浦區(qū)曹光彪小學(xué)

上海市黃浦區(qū)曹光彪小學(xué)，地處上海中心城區(qū)，是一所對內(nèi)示范，對外開放的優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校。學(xué)校位于市中心，占地面積3793平方米，專用教室齊全、教學(xué)設(shè)備先進。學(xué)校從孩子的視角創(chuàng)意設(shè)計環(huán)境，彩虹橋、歡樂谷、摘星閣、萌芽園、創(chuàng)物居形成系列，使校園環(huán)境大氣而精致。

學(xué)校借助立項的市級課題，從國際化大都市背景下小學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)入手，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以核心素養(yǎng)指標為參考對照，聚焦校本“5 1”品格模型，借鑒國內(nèi)外品格培養(yǎng)的方法，遵循兒童天性，探索符合小學(xué)生成長規(guī)律的品格培育策略，培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野、科學(xué)與人文融合的現(xiàn)代城區(qū)小學(xué)生。

實踐中，學(xué)校堅守“尋找適合每個孩子的教育”的辦學(xué)價值追求，立足學(xué)校文化品質(zhì)構(gòu)建和教師文化自覺形成，思考現(xiàn)代城區(qū)學(xué)生品格培育的路徑與方法創(chuàng)新。聚焦學(xué)校課程改進，對小學(xué)生品格培育進行深入研究。以項目驅(qū)動構(gòu)建學(xué)校的課程愿景，促進學(xué)校課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容的再設(shè)計，使學(xué)校課程成為學(xué)生人格建構(gòu)、精神成長的內(nèi)在資源。尤其是學(xué)校對場館課程的動態(tài)研發(fā)，實現(xiàn)了校內(nèi)外教學(xué)資源的立體盤活，讓孩子在有意義的情境化的課程體驗中收獲核心品格和關(guān)鍵能力；師生在學(xué)習(xí)與探究的過程中，貫通歷史與現(xiàn)在，連接現(xiàn)實與未來，認識自我與世界，樂享其中。學(xué)校課程內(nèi)涵在豐富，品質(zhì)在提升，也實現(xiàn)了教育觀念、師生角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式、教學(xué)管理和規(guī)則的全面變革。

目前，學(xué)校現(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)生800人左右，在編教職工76人。本科學(xué)歷教師占90.67%，3名碩士研究生，1名博士生在讀；12名中學(xué)高級教師；3名教師被評為新一輪黃浦區(qū)學(xué)科帶頭人、9名教師為區(qū)骨干教師。蔣雯瓊老師為上海市中小學(xué)班主任工作室負責(zé)人。學(xué)校教師學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)、骨干數(shù)量和分布等反映教師群體結(jié)構(gòu)和個體素質(zhì)的各項指標均呈良好態(tài)勢。

建校25年來，學(xué)校從平凡與規(guī)范中走向優(yōu)質(zhì)。先后獲得上海市文明單位、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、上海市教育系統(tǒng)德育工作先進集體、上海市紅旗大隊、上海市群眾體育先進集體、上海市科技教育特色示范學(xué)校等榮譽。學(xué)校頭腦奧林匹克參賽隊11次代表中國小學(xué)生赴美參加世界決賽，9次捧杯，6次奪冠，是上海市“OM”特色學(xué)校、中國創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)造教育實驗基地學(xué)校。