上海徐匯區(qū)園南小學(xué)

園南小學(xué)始創(chuàng)于1992年，是上海市二期課改基地校、市探究型課程實(shí)驗(yàn)校、市科技教育實(shí)驗(yàn)基地校、市活動(dòng)課程基地校、市心理健康、創(chuàng)造教育基地校、市家庭教育基地校、市行為規(guī)范示范校、市紅十字示范校。作為上海市第一輪的課改校，學(xué)校在課改方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校占地面積7280平方米，建筑面積3900余平方米，綠化面積1000余平方米。學(xué)校有4道150米的環(huán)型塑膠跑道四道，有1000余平方米的塑膠操場(chǎng)，有專(zhuān)用教室10余間。齊備的硬件配置，一應(yīng)皆有。如：電腦房、教室的閉路電視系統(tǒng)、多媒體電子教室和電信光纜的接入等教育輔助設(shè)施構(gòu)建了一個(gè)最具時(shí)代感、便捷、溝通無(wú)限的校園網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生搭建了施展個(gè)性特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

學(xué)?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1000名；教職員工65名，平均年齡35歲，其中，取得本科或大專(zhuān)學(xué)歷的有65人。全校教師中，“中學(xué)高級(jí)教師”4人；“小學(xué)高級(jí)教師”為44人；“小學(xué)一級(jí)教師”14人。

學(xué)校以促進(jìn)人的“自主、和諧、全面”可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的根本任務(wù)，確立了“學(xué)生為本、全面發(fā)展、實(shí)踐體驗(yàn)、全員育人、全面滲透”的理念，健全完善了園南小學(xué)德育目標(biāo)體系。作為市課改基地校在探索、實(shí)踐課程改革的基礎(chǔ)上，以課題研究方式建立起具有園南特色的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩門(mén)區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，并逐步完善了校本拓展型與探究性課程，并建成“中國(guó)棋”這一學(xué)校“一校一品”項(xiàng)目。

一支有著良好協(xié)作氛圍、凝聚力極強(qiáng)、教學(xué)水準(zhǔn)較高的年輕的教師隊(duì)伍正日益成長(zhǎng)，他們敢于實(shí)踐、勇于突破創(chuàng)新，為學(xué)校贏得了眾多的榮譽(yù)。

園南小學(xué)現(xiàn)為聯(lián)合國(guó)EPD課題研究成員學(xué)校、區(qū)科研先進(jìn)集體、區(qū)優(yōu)秀自培基地、上師大小學(xué)教學(xué)研究所科研基地校。學(xué)林出版社曾出版了反映學(xué)校辦學(xué)特色的專(zhuān)輯《基礎(chǔ)與創(chuàng)新——現(xiàn)代小學(xué)教育的嘗試與探索》一書(shū)。2004年徐匯區(qū)教育局曾為園南小學(xué)出版了《園南小學(xué)探究性課程指導(dǎo)手冊(cè)》。自95年起，學(xué)校連續(xù)被評(píng)為區(qū)文明單位，學(xué)校還被評(píng)為區(qū)科研先進(jìn)集體、區(qū)科技特色校。