海口市龍峰實驗小學

海口市龍峰實驗小學是一所完全小學，建于1991年，原隸屬海口市教育局直屬學校，系海口市第二十五小學分校，于1997年脫鉤獨立為一所完全小學，2008年2月開始隸屬美蘭區(qū)教科局直屬學校。

學校占地面積7.2畝，教學樓建筑面積近萬平方米，截至2011年4月初，有教室42間，基本上實現(xiàn)教學多媒體進教室。另有大會議室、階梯教室、電腦上機教室、書畫教室、綜合實驗教室、圖書閱覽室、管弦樂排練廳、舞蹈排練廳等多種功能教室各一間。

截至2011年4月初，學校在校學生2599人，在編在崗教職工125人。教師隊伍中，中學高級教師1名，小學高級教師47名，中學小學高級教師占在職教師總?cè)藬?shù)的41%。國家級骨干教師1名，省級骨干教師1名，市級骨干教師20名，各級骨干教師占在職教師總?cè)藬?shù)的19%。

學校被評為全國推進素質(zhì)教育先進單位，海南省校本研訓示范學校，海南省國家基礎教育課程改革實驗先進單位，海南省藝術教育先進工作單位， 全國"手拉手"先進單位，全國推廣校園集體舞、校園歌聲先進單位，全省雙擁共建模范單位，十佳聯(lián)誼學校，海南省藝術教育先進工作單位，海南省說課研究先進單位，以及多次評為海口市教研先進單位，市先進黨支部，市計劃生育先進單位，市師德教育先進單位，市教師三項基本功比賽團體第三名，市先進團組織，市少先隊先進集體，市中小學文藝匯演第一、第二名，兩次獲得海口市深化雛鷹活動先進單位，三次獲國際象棋比賽團體第二名、一次第三名等等。該校教育教學成績突出，為推動海口市教育教學工作向縱深發(fā)展作出了顯著的貢獻，于1999年被授予"海口市一級學校"的光榮稱號。

校內(nèi)各科組、教師、學生在各級別競賽中也屢屢獲獎，尤其是學生代表海口市參加第七屆全國華羅庚金杯比賽獲得銅牌，實現(xiàn)了海口市這項競賽在全國總決賽中獎牌零的突破。學校校長鄧有才一連七次被評為海口市先進教師，還被評為海口市勞模、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教研積極分子、海南省先進教師、全國優(yōu)秀教師、全國數(shù)學競賽優(yōu)秀指導教師等。

從2001年秋季該校參加課改實驗工作以來，學校領導本著面向未來的辦學新理念、新思路、新模式，引領全校教師，大膽探索，礪志改革，嚴謹篤學，與時俱進，勇創(chuàng)課改新路子。在實驗研究過程中，認真研究實驗方案，不斷完善措施，把課改實驗工作抓到點上，落在實處，把課程改革不斷推向深入。教師在新課程中根據(jù)學生的需要，興趣，能力水平與思維特征靈活處理教材，重新整合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性使用教材進行教學活動。從知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀三個維度對課程重新整合，關注學生的發(fā)展，重視學生的情感，看重學生的人格。力求體現(xiàn)全面提高學生的綜合素養(yǎng)、綜合學習、綜合運用的能力，培養(yǎng)學生的求異思維、創(chuàng)新意識。學生的學習方式逐步由單一、乏味的死記硬背、機械訓練、被動的接受式學習，向多樣、有趣、充滿挑戰(zhàn)的自主學習、探索式學習、合作學習的學習方式轉(zhuǎn)變。逐步形成了"不求人人成才，但求人人成功"的教學特色，建立了"研究性的教與學"模式。同時，對"綜合實踐活動"、"校本課程的開發(fā)" "建立促進發(fā)展的評價體系"等實驗專題進行了深入的研究與實踐，并取得了顯著的實驗成果。"一份耕耘，一份收獲"，學校不斷探索、勇于創(chuàng)新的艱辛付出，銳意改革、務實高效的師者風范，贏得同行的好評，贏得上級領導及主管部門的贊譽，2002年被評為了"基礎教育課程改革實驗"先進單位和先進課組。

學校積極探求教育本真，提出了具體的辦學目標，即"構建終身樂學、善施教化、至誠服務、德藝雙馨的教師團隊，培養(yǎng)習慣良好、特長突出、自立自強、品學兼優(yōu)的學生團隊，構建書香濃郁、精致和諧、品位高雅、促人發(fā)展的校容校貌"。為了實現(xiàn)以上的辦學目標，學校將辦學理念細化為課程文化建設，將課程文化規(guī)劃為學生、教師、家長三大課程，堅持為學生、教師、家長三大課程的實施建設鋪設平臺，堅持管理制度文化建設和校容校貌文化建設為師生終身發(fā)展服務。

該校在保證兩類課程教學質(zhì)量的基礎上，為讓學生的特長得于發(fā)展，該校開設了藝術教育特色班。有兩個弦樂班，兩個芭蕾舞班，一個手風琴班，一個電子琴班，一個合唱班，兩個美術班以及各種技藝隊。特色班的學生在訓練中陶冶了情操，提高了能力，學習成績居同年級教學班之首。