廣州江村小學(xué)

廣州市白云區(qū)江村小學(xué)創(chuàng)建于1922年，是一所鎮(zhèn)屬公辦小學(xué)， 2005年5月被評(píng)為“廣東省一級(jí)學(xué)校”。學(xué)校位于廣州市北郊江高鎮(zhèn)江村村，地處風(fēng)景優(yōu)美的流溪河畔。學(xué)校占地面積11000平方米，建筑面積8800平方米，現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1081人，教職工 66人，其中大專以上學(xué)歷61人（占教師總?cè)藬?shù)的92.4%），中級(jí)職稱58人（占教師總?cè)藬?shù)的87.87%）。

學(xué)校以“辦一所學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心、教師安心的學(xué)校”為宗旨；堅(jiān)持“和諧發(fā)展，激勵(lì)創(chuàng)新，特色見長(zhǎng)”的辦學(xué)理念；遵循“依法治校，以德治校”的治校方略；通過開展愛生、愛師、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)等系列的探究活動(dòng)，突出“愛的教育”的辦學(xué)特色，打造陽光校園——陽光的教師、陽光的學(xué)生、陽光的管理、陽光的校園環(huán)境。學(xué)校重視學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展，根據(jù)農(nóng)村孩子好動(dòng)的特點(diǎn)和江高地區(qū)群眾性文體活動(dòng)十分活躍的實(shí)際，積極開展群眾性文體活動(dòng)，成立了游泳、醒獅、舞龍、武術(shù)、合唱、舞蹈、田徑、乒乓球、足球、美術(shù)、書法、陶藝等多個(gè)活動(dòng)小組，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)選擇參加小組活動(dòng)，在各類活動(dòng)中全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校還根據(jù)社區(qū)資源，編寫了校本課程教材《我愛我的家鄉(xiāng)——江高》（低、中、高年級(jí)三冊(cè)），有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，初步形成學(xué)校德育工作特色。江村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子重視加強(qiáng)班子自身建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和管理理論，提高理論修養(yǎng)，提高思想水平，更新教育觀念。學(xué)校以推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，組織教師開展校本教研、校本科研，認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。一是通過開展形式多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到敬業(yè)愛生，樂于奉獻(xiàn)。二是強(qiáng)化校本培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、新課程理論，開展前饋說課、反饋說課、課后寫“教學(xué)隨筆”、“課后小記”、“教育案例”、“學(xué)習(xí)筆記”的“實(shí)踐——反思”活動(dòng)，把校本培訓(xùn)與校本研究、課程改革實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來。三是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，讓其承擔(dān)課題研究和公開課，提拔骨干青年教師擔(dān)任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部或科級(jí)組長(zhǎng)。該校教師隊(duì)伍精神面貌好，積極上進(jìn)，勤奮工作，學(xué)校教育教學(xué)水平不斷提高。