衡陽縣職業中等專業學校

衡陽縣職業中專是政府舉辦的全日制公辦學校，是國家級重點中等職業學校、中央財政支持的區域性綜合實訓基地、湖南省外派勞務培訓基地、湖南省文明單位、省優秀事業單位法人、園林式單位、推薦就業先進單位，學校以辦學規范、特色鮮明、質量一流而成為衡陽職教的精美名片。

學校坐落于縣城北部的蒸水之濱，環境函雅，交通便利。學校占地面積316畝，建筑面積9萬平方米。辦學設備設施完備，擁有現代化的教學大樓、實驗大樓、學生公寓、綜合大樓，且安裝了接通互聯網的校園網，建有電子閱覽室、電子、電工、EDA、微機中心、數控中心、財會模擬、中央空調、制冷調試維修、PLC可編程控制等28個實驗室和5個校企合作實訓工廠。

學校現有在校學生2660人，教職員工256人，其中，具有中、高級職稱的136人，“雙師型”教師81人，省級教研員、專業帶頭人19人，省、市優秀教師63人，省級“十一五”重點項目7個，國家級骨干專業2個。

學校以“勤奮求真，技專高能”為校訓，注重對學生專業技能、創新能力和協作精神的培養。學生畢業時，不僅能獲得相應專業的中專畢業證，而且能考取全國通用的相關職業資格證和專業技術等級證;既具有系統的專業理論知識，又具備較強的技術操作能力;既可以參加高考升學，又能夠被學校推薦就業。

辦學有特色

（一）教學注重實際，勇于創新

學校辦學機制靈活，開展校企聯辦、產教結合、長短結合、訂單培訓等多層次、多形式的辦學，拓展辦學空間。教學上，以模塊教學為基礎，堅持“理論與實踐并舉，課堂和社會結合”原則，采用“理論教學 實踐操作 課內課外活動—→發明創造”教學方法。通過課堂理論教學，培養學生質疑問題的探索精神;通過專業實踐操作課，培養學生制作技術;通過興趣小組，激活學生創新靈感;通過頂崗實習(到廠企、公司、場、園、店等)，提前介入就業崗位(工種)。

（二）思想品德教育齊抓共管，校園文化氣氛濃郁

學校從思想品德教育入手，抓學生管理工作，建立起以教師為主導，學生為主體，學校、家庭、社會教育三結合開放型立體化思想教育模式。采取領導包班、教師包學生的層層承包責任制，每個教師有德育任務，每個學生都有教師承包。學校注重校園文化建設，營造文化氛圍，經常開展文藝匯演、演講賽、歌詠賽以及球類、體操比賽等活動，豐富學生的課余生活，寓教于樂，使學生在良好的校園環境中陶冶情操，從而學會做人，學會求知，學會創業，學會生活。

（三）實行一專多能的技術教育

學校實行多證教育。學生在獲取畢業證之前，必須獲得計算機、英語等級證書及專業相關的全國通用的職業資格證，如會證、電工證、車工證、鉗工證、程序員、施工員證等。還采用拼盤式的教學，讓學生選修其他專業課程。比如電子專業學生可選修機電專業的課程，農經專業學生可選修財會專業的課程。學校還長期開辦各種短期培訓班，讓學生跨專業學技術，具備多種技能素質。

升學有希望

學校十幾年來，對口升學比例一直穩居全省前茅，曾創造本科錄取人數居全省九分之一的輝煌成績。每年都有大批學生考取湖南師大、湖南農大、湖南科技大學、中南林業大學、南華大學、湖南城市學院等院校，而且還有些人考取了重點大學。如王韜(留學新加坡南洋藝術學院)，徐蘭英(西安交通大學)，陳宇、謝龍、張紅霞、賀婷(西南大學)等。還有許多學生大學畢業后又考取了研究生、博士。如尹仁福(吉林大學博士生畢業后，德國博士后流動站從事微生物研究)、宋小燕(中科院研究生)、顏雯(吉林大學研究生)、王延廣(重慶大學研究生)、王偉軍(暨南大學研究生)、劉翠娥(貴州農大研究生)、彭應斌(湖南農業大學碩博連讀生)、黃德科(現保送湖南大學碩博連讀)等。由于國家政策特別和我校多年豐富的對口高考教學經驗，創造了一個個“低分進校而高分升學”的佳話，尤其是中等成績學生就讀我校，確實是一條更好的高考升學途徑。

就業有優勢

學校高度重視校企合作及畢業生推薦工作，并建立了輻射全國尤其是沿海發達地區的多方位就業體系，已在廣州、深圳、蘇州、上海、北京等地設立辦事處。與富士康集團、南玻集團、美的集團、深圳拓達科技電子、廣州淄洋船舶、蘇州工業園、衡陽市白沙洲工業園等大型企業和園區簽訂了就業合同，能保障畢業生全部對口就業，并確保月工資在1500元以上。同時，學校是湖南省外派勞務實訓基地，每年約有150名畢業生被派到美國、新加坡、日本、約旦等外國高薪就業。歷屆畢業生中有很多同學已成為技術能手、致富領路人，還有的同學自主創業，成為公司老板。如鄒高迪(曲蘭鎮桐梓人)，電子專業28班學生，擁有國家發明專利23項，現自辦深圳海駿電子科技公司，資產已達數千萬元。王鑫(欄垅鄉白水鄉人)，電子專業42班學生，大學畢業后，創辦佳信捷電子科技公司。李曙光(峴山鄉人)，畜牧專業49班畢業，考入湖南農大，現擔任唐人神公司營銷總監。現在我校畢業生不但100%被推薦就業，而且高薪高質量就業。