濟南信息工程學校

一、學校概況

濟南信息工程學校成立于1985年，是首批國家級重點中等職業學校，全國教育系統先進單位，中國職業技術教育學會信息化工作委員會常務理事單位，首批山東省規范化中等職業學校，山東省文明校園，全國籃球特色學校，山東省第三批示范校建設立項單位，山東省高水平中職學校建設單位。

二、辦學理念

學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，全面貫徹國家教育方針，堅持“立德樹人，深耕內涵，彰顯特色，服務發展”的辦學理念，堅持“學歷教育與社會培訓并存、育人與育才同步、內涵與外延并重、普通中專與三二連讀大專貫通”的辦學定位，不斷完善“一體兩翼”、雙軌并行的辦學模式，構建“三能一促，崗位對接”的人才培養模式,以推進工學結合、校企合作、頂崗實習為突破口，專業設置、課程改革和培養目標緊貼區域經濟社會發展和市場需求，不斷深化教育教學改革。通過進一步完善產教深度融合協同育人機制，適應產業結構轉型升級和技能人才成長的新需求，使學生綜合素養不斷提高。充分發揮地方信息技術類專業龍頭和集團化辦學優勢，以靈活的辦學機制，夯實基礎，做大規模，增強綜合實力，服務地方經濟發展，努力把學校建成“環境優雅、師資一流、特色鮮明、品牌響亮”的全省職業教育名校。

三、辦學特色

1.提升專業水平。學校緊跟智能制造和現代服務業發展步伐，新增物聯網、無人機等專業方向，將信息技術類專業群做大做強，形成信息技術類專業為主、財經商貿類專業為輔的“一體兩翼”專業格局。現有專業全部為規范化以上專業，其中省級品牌專業2個、示范性專業2個，專業建設水平全省領先、國內一流。

2.優化育人模式。學校秉承“德行天下，技贏未來”的育人思想，堅持管理育人、服務育人、文化育人、技能育人、全員育人，實施級部制扁平化管理和“金字塔”式技能培養，學生在各級技能大賽中成績斐然，國賽斬獲4金4銀6銅，省賽斬獲11金4銀9銅，人才培養質量在全國同類學校處于領先地位。

3.加強師資建設。學校重視教師隊伍建設，并形成完善的考核激勵機制，“雙師型”教師占比100%。開展青藍工程、專業帶頭人及名師培養工程，建立名師工作室，充分發揮名師引領作用。學校先后培養國家級名師、省優秀教師、齊魯名師、省青年技能名師、省教學能手等30余人。

4.做活校企融合。學校與聯想集團、煙臺LG、神州數碼、濟南智贏動畫、濟南青之鳥等二十幾家企業開展深層次、多形式的校企合作，共同培養符合市場和企業需求的應用型人才。通過校企合作，引入行業人才培養模式、對接職業標準，實現課堂教學與學生崗位需求的“零距離”對接，學生畢業與上崗的“零過渡”。

5.輻射作用凸顯。連續四年承辦物聯網和網絡搭建賽項省職業院校學生專業技能大賽，國際合作、校校合作、校企合作頻繁，與韓國職校實現互訪。通過開展名師東西幫扶、送教下鄉、師生服務周邊社區、啟動全市首家學生自主創業團隊等活動，使學校的輻射作日漸凸顯。近幾年，學生平均綜合就業率98%以上，對口就業率97.4%，用人單位滿意率98.9%。

四、歷史沿革

1985年5月，根據省教育廳（85）魯教職字14號《關于同意建立濟南第二、三、四、五職業中等專業學校及濟南職業中等專業學校更改校名的批復》，濟南第十職業中學（原濟南第41中學）和濟南第23中學合并改辦為濟南第五職業中等專業學校，規模為在校生800人，設微機、電子技術、機電、印刷四個專業。王積民任校長。

1989年2月，山東省人民政府（89）魯政函教字1號《關于建立濟南市信息工程學校的批復》，同意建立濟南信息工程學校，屬全日制普通中專，隸屬于濟南市教育委員會，校址位于濟南市市中區林祥南街166號。學校暫設電子技術、微機、環境保護三個專業，從1989年秋季開始招收應屆初中畢業生，學制三至四年，招生和分配均面向本市。自此，濟南信息工程學校和濟南第五職業中等專業學校一址兩制并存。

1993年8月，山東省教育委員會認定濟南信息工程學校為“普通中等專業合格學校”。

1995年6月，經濟南市教育局批準，將原濟南第18中學校址和部分師資劃歸濟南信息工程學校，姜立新（原濟南第18中學校長）擔任學校黨總支書記。

2002年，學校辦學規模進一步擴大，實現職業中專、普通中專、綜合高中、三二連讀、五年一貫制大專、對口高職專科、電大專科等多層次辦學，擁有西校區、東校北區、東校南區（租用）三個校區。

2010年3月，根據濟南市教育資源整合統一安排，西校區整體東遷至現址。

五、專業介紹

1.計算機應用專業

（三二連讀大專，普通中專，山東省、濟南市品牌專業，山東省人工智能試點專業）

計算機應用專業開設平面設計、數字影音、融媒體、虛擬現實（VR）、軟件開發等五個專業方向，其中軟件開發方向學生可考取JAVA軟件開發、程序員、C/C 軟件開發等職業資格證書。

平面設計方向畢業生主要面向計算機平面設計領域，從事計算機圖形圖像處理、廣告、桌面排版、電子出版、網頁美工、裝飾裝潢設計、工程效果設計等技術應用和操作工作。教學主要內容有常用軟件應用、實用美術基礎、圖形圖像處理、攝影攝像技術、平面設計與制作、桌面排版技術、網頁設計與制作、網頁美工、裝飾裝潢設計、工程效果設計等課程。

數字影音方向畢業生主要面向應用計算機技術的相關企事業單位，從事影視短片拍攝與剪輯、數碼照片藝術處理、影視錄音、調音、后期配音制作以及相關領域的軟件與硬件操作工作。教學主要內容有常用工具軟件、視聽語言基礎、網頁制作、圖形圖像處理、多媒體制作、數字音視頻技術、視頻特效制作、計算機三維設計、三維景觀漫游、二維動畫制作、音視頻設備維修維護、展廳展臺裝飾設計、Logo創意設計、數碼影像處理等課程。

融媒體方向畢業生主要面向融媒體技術的相關企事業單位，從事新媒體圖片、視頻等推廣制作包裝、新媒體日常推文編輯、美工創意、圖文設計、海報設計、圖文音視頻設計制作等技術工作。教學內容主要有策劃創意腳本、實用美術基礎、圖形圖像處理、攝影攝像技術、影視編輯軟件、影視后期制作、新媒體編輯工具、新媒體平臺運營維護等課程。

虛擬現實（VR）方向畢業生主要面向虛擬現實、增強現實企事業單位，在虛擬現實、增強現實技術應用崗位群，從事項目設計、項目交互功能開發、模型和動畫制作、軟硬件平臺搭建和維護、全景拍攝和處理等工作。培養具備虛擬現實、增強現實項目交互功能設計與開發、三維模型與動畫制作、軟硬件平臺設備搭建和調試等能力，從事虛擬現實、增強現實項目設計、開發、調試等工作的高素質技術技能人才。教學內容主要有虛擬現實概述、增強現實技術相關專業理論知識、程序設計、數字繪畫、三維動畫、虛擬（游戲）引擎、全景攝影等課程。

軟件開發（北大青鳥專班）方向畢業生主要面向計算機軟件開發高端領域，從事程序編寫、數據錄入、軟件測試、文檔整理、軟件安裝調試、用戶需求分析、軟件質量控制、為用戶提供技術支持等工作，確保軟件的高效運行。重點包括軟件架構師、數據庫設計師、軟件調試設計師、計算機程序員、軟件實施及維護工程師等。教學主要內容有：Java基礎、Java核心、JDBC、JSP、Tomact、Web Service、HTML5 CSS、JavaScript、Jquery、SQL Server、PowerDesign、Oracle、C#編程、Asp.net開發、SSH企業級框架技術等課程。

2.計算機網絡技術專業

（三二連讀大專，山東省、濟南市品牌專業，山東省人工智能試點專業）

計算機網絡技術專業開設網絡搭建、網站建設與管理兩個專業方向。

網絡搭建方向畢業生主要面向計算機網絡技術的集成與應用領域，從事網絡組建、網絡設備安裝與調試、網絡系統維護與管理、網站建設與管理以及相關產品銷售等工作。教學主要內容有常用軟件應用、電工電子技術與技能、計算機網絡技術基礎、綜合布線設計與施工、網絡設備安裝與調試、網絡服務器的安裝與設置、圖形圖像處理、網頁設計與制作、網站建設與管理、網絡信息 安全、常用軟件應用、電工電子技術與技能等課程。

網站建設與管理方向畢業生主要面向因特網應用領域，從事WEB網頁設計、網站建設、網頁美工、網絡信息安全等工作。具備從事網頁設計與制作、網頁美工設計、網站建設、維護與管理和網站信息安全、計算機主流網絡操作系統、常用辦公軟件、網頁創意和文字組織、WEB平臺下程序設計和數據庫應用等能力。教學主要內容有常用軟件應用、實用美術基礎、圖形圖像處理、網頁動畫制作、網頁設計與制作、網頁美工、網絡服務器的安裝與設置、網站建設與管理、數據庫應用、WEB程序設計、網絡信息安全等課程。

3.會計事務專業

（三二連讀大專、山東省規范化專業）

會計事務專業開設會計核算、智能財稅兩個專業方向。

會計核算方向畢業生主要面向各級各類企業、黨政機關、事業單位、銀行和非銀行金融機構工作。從事經濟組織的一般會計核算及審計崗位，具體包括出納、材料物資核算、往來核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作，還可以從事收銀員崗位、代理記賬公司、會計師事務所及信貸、計劃或營銷部門的相關管理崗位等。專業教學內容主要包括基礎會計、財務會計、會計電算化、業財稅一體化實訓、納稅實務、經濟法、金融基礎、成本會計、管理會計、財務管理等課程。

智能財稅方向畢業生主要面向各級各類企業、黨政機關、事業單位、銀行和非銀行金融機構、代理記賬公司、會計師事務所、財務外包公司、財務共享中心、財務軟件公司工作。從事經濟組織的一般會計核算及審計崗位，云財務記賬崗位、初級管理會計崗位、財務共享服務崗位、財務軟件服務與維護崗位等，還可以從事收銀員崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關管理崗位等。專業教學內容主要包括基礎會計、財務會計、會計電算化、業財稅一體化實訓、納稅實務、金融基礎、企業工商注冊、智能財稅一體化云崗位實訓、財稅風險管控、會計報表分析、納稅籌劃案例分析等課程。

4.電子商務專業

（三二連讀大專、普通中專、山東省規范化專業）

本專業培養創新復合型電子商務專門人才。畢業生就業主要面向電子商務公司及各類企業的電子商務部等工作。學生能夠掌握電子商務商業模式、網絡營銷、網絡推廣、網絡客服、網絡信息編輯、國內外貿易、商務網站策劃、網站運營與維護、網店美工、移動營銷、移動商務平臺運營、網上創業等方面的專業知識；能夠基于互聯網平臺，利用信息技術與軟件工具為客戶提供電子商務服務；能夠通過在線活動宣傳、傳遞客戶價值，管理客戶關系；能夠具備電商網站功能設計、網站結構規劃、頁面設計、整理相關技術資料和文字資料等能力；具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法，提高企業管理水平的能力。具有高度的競爭意識和較強的電子商務應用能力，具備適應企業用人需求的電子商務綜合能力和就業核心競爭力。

5.數字媒體技術應用專業

（三二連讀大專、山東省人工智能試點專業）

本專業畢業生主要面向各大門戶網站、網絡公司、電視臺、廣告制作、電子音像出版社、多媒體軟件開發與制作、電腦視音頻娛樂產品開發與制作、交互式多媒體應用開發與制作等數字媒體技術應用領域工作。能熟練掌握平面設計、廣告設計、數字影音、三維、動漫、影視特效制作等工作，可培養兼具技術素質和藝術素質的現代藝術設計人才，能快速適應新媒體藝術創作、網絡多媒體制作、廣告、影視動畫、大眾傳媒、房地產業的演示動畫片編輯工作。 教學主要內容有數字音視頻技術、視頻特效制作、計算機三維設計、三維景觀漫游、二維動畫制作、音視頻設備維修維護、數碼影像處理等課程。

6.物聯網技術應用專業

（三二連讀大專、普通中專、國家1 X試點專業、山東省人工智能試點專業）

本專業可考取傳感網應用開發1 X等級證書。畢業生能夠熟練運用物聯網設備從事工程實施和后期維護，可以在安防監控、智能樓宇、智能家居、智慧交通、食品安全、智慧農業等相關企事業單位工作；可以從事計算機操作員、實施工程師、網絡設備維護工程師、售后支持工程師、物聯網系統集成工程師、數據統計分析工程師等相關崗位的工作；能從事安防監控、智能樓宇、智能家居、智慧交通、食品安全、智慧農業等相關領域的設備安裝與調試、故障分析及維護的崗位工作。

7.無人機操控與維護專業

（三二連讀大專、普通中專、山東省人工智能試點專業）

本專業主要培養無人機駕駛員、無人機維修人員以及無人機外業技術人員，可考取中國民航總局民用無人駕駛航空器系統駕駛員合格證、航拍、植保、巡檢、測繪無人駕駛航空器操作等職業資格證書。畢業生就業方向面向國土測繪與調查、無人機遙感數據采集與處理、攝影測量、農業植保、影視航拍等無人機應用領域的應用、管理、研究等工作。畢業生具備民用無人機系統原理及裝配、無人機駕駛操控、無人機搭載設備數據處理等方面基本知識與能力，獨立開展無人機操控和數據處理的能力，航拍取景、后期影視制作的能力，農業植保、田間無人機飛行預規劃能力，無人機巡檢技術及無人機遙感測繪技術的應用能力。教學的主要內容有無人機應用基礎、無人機飛行安全與法律法規、無人機系統概述、空氣動力學、無人機航拍技術、無人機植保技術、無人機巡檢技術和無人機航空遙感測繪技術等。

8.網站建設與管理專業

（普通中專、山東省規范化專業）

本專業主要培養計算機網頁設計、網站建設的操作人員。畢業生面向因特網應用領域，從事WEB網頁設計、網站建設、網頁美工、網絡信息安全等工作，掌握從事網頁設計、網頁美工、網站建設、維護與管理和網站信息安全等工作相應的基礎知識，具備計算機主流網絡操作系統、常用辦公及工具軟件的基本應用能力，網頁設計與制作的能力，網頁創意和文字組織能力，WEB平臺下程序設計和數據庫應用能力。教學主要內容有常用軟件應用、實用美術基礎、圖形圖像處理、網頁動畫制作、網頁設計與制作、網頁美工、網絡服務器的安裝與設置、網站建設與管理、數據庫應用、WEB程序設計、網絡信息安全等課程。

9.網絡信息安全專業

（三二連讀大專）

本專業畢業生主要面向計算機網絡工程技術人員、信息通信網絡維護人員、信息通信網絡運行管理人員、計算機硬件工程技術人員、計算機軟件工程技術人員等職業，培養從事網絡售前技術支持、網絡系統運維、網絡安全運維、Web安全管理與評估、數據安全與恢復等工作，具備計算機網絡設計、施工、管理、網絡安全運維、應急響應和Web應用的高素質技術技能人才。教學主要內容有計算機網絡技術基礎、綜合布線設計與施工、網絡設備安裝與調試、網絡服務器的安裝與設置、網頁設計與制作、網站建設與管理、網絡信息安全、網絡安全與實訓等。