棗莊市山亭區(qū)職業(yè)中專

棗莊市山亭區(qū)職業(yè)中專是山亭區(qū)唯一一所國(guó)有公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于山亭區(qū)抱犢崮路北，西一環(huán)西。于1995年建校，歷經(jīng)三次搬遷，在2018年3月搬遷到新校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1800余人，學(xué)校共有教師70名，雙師型教師10名。學(xué)校占地面積150畝，建筑面積6萬(wàn)平方米，一座辦公樓，四座教學(xué)樓、四座宿舍樓、一座餐廳、一座實(shí)訓(xùn)樓，一座學(xué)術(shù)報(bào)告廳，除學(xué)術(shù)報(bào)告廳外，其他都投入使用；投資1.5億，實(shí)訓(xùn)、實(shí)操設(shè)備總價(jià)值1500萬(wàn)元。

學(xué)校目前開(kāi)設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等專業(yè)等專業(yè)，并開(kāi)設(shè)職教高考班。2019年3月被山東省教育廳授予“山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校”稱號(hào)。

近兩年，學(xué)校高考成績(jī)優(yōu)秀。2020年，有5名學(xué)生升入本科院校，實(shí)現(xiàn)山亭職業(yè)中專高考本科零的突破；2021年，學(xué)校有16人超本科分?jǐn)?shù)線，并被成功錄取，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高考本科的大幅度跨越。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，近年來(lái)我校畢業(yè)生就業(yè)率保持在94%以上。2020、2021年度，山亭職業(yè)中專均被評(píng)為棗莊市教學(xué)工作先進(jìn)單位。

學(xué)校在堅(jiān)持學(xué)歷教育的同時(shí)，堅(jiān)持育訓(xùn)并舉的社會(huì)化培訓(xùn)。學(xué)校依托棗莊學(xué)院鄉(xiāng)村振興學(xué)院，聚力農(nóng)旅融合，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興；聚力文化發(fā)展，推進(jìn)文化振興；聚力環(huán)境整治，推進(jìn)生態(tài)振興；聚力組織建設(shè)，推進(jìn)組織振興；學(xué)院將推進(jìn)鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)基地、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地、產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、教育教學(xué)示范基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地、產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)。

鄉(xiāng)村振興學(xué)院自鄉(xiāng)村振興學(xué)院成立以來(lái)，學(xué)校加大了與棗莊學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)的力度，開(kāi)通了棗莊學(xué)院鄉(xiāng)村振興學(xué)院公眾號(hào)、網(wǎng)頁(yè)。學(xué)校與寧陽(yáng)鄉(xiāng)村振興學(xué)院建立了友好合作關(guān)系，可以相互承接主題班次的培訓(xùn)。聯(lián)合山東開(kāi)放大學(xué)，對(duì)農(nóng)村基層干部和農(nóng)民進(jìn)行專科學(xué)歷培養(yǎng)；學(xué)院聯(lián)合山亭區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、棗莊學(xué)院對(duì)山區(qū)農(nóng)民開(kāi)展信息進(jìn)村入戶暨農(nóng)副產(chǎn)品直播帶貨培訓(xùn)班，促進(jìn)鄉(xiāng)村農(nóng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的了解和應(yīng)用；聯(lián)合山亭區(qū)紅十字會(huì)對(duì)廠礦企業(yè)員工和在校學(xué)生開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，普及心肺復(fù)蘇知識(shí)。

下步工作中，我校將按照省、市、區(qū)關(guān)于推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的實(shí)施意見(jiàn)，在省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)建省級(jí)中職特色校、鄉(xiāng)村振興樣板校、職教高考示范校、綜合高中試點(diǎn)校，力爭(zhēng)用三至五年時(shí)間，打造“新職專、新形象”，探索職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的“山亭實(shí)踐”。