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    1. 北京市儀器儀表高級技工學校

      北京市儀器儀表高級技工學校

      公辦國家級重點技工學校

      聯系電話:010-62460887、010-62461764

      學校官網:https://bjybjx.biichg.com/

      學校地址:北京市海淀區中關村 環保科技示范園內(海淀區北清路)

      北京市儀器儀表高級技工學校簡介

      首都高技能人才培養搖籃國家級重點學校 學制教育與社會培訓并舉 升學與就業并重

      北京市儀器儀表高級技工學校始建于1979 年,地處北京市海淀區中關村環保高科技園區內,是高新技術產業聚集區。學校隸屬于北京控股集團有限公司所屬京儀集團有限責任公司,是國家級重點高級技工學校、北京市公共實訓示范基地和國家級高技能人才培訓基地、北京市職業教育先進單位、首都文明單位,是集技工學歷教育、職業技能公共實訓、職業技能鑒定、競賽集訓及就業服務為一體的高技能人才培養基地。

      學校始終堅持“立足行業,服務首都”的發展戰略,以“高端引領、校企合作、多元培養、內涵發展”為辦學理念,圍繞首都城市功能定位和京津冀協同發展戰略規劃,為首都建設培養高技能人才,連續多年被評為“北京市職業教育先進單位”、“北京市德育先進單位”、“首都精神文明單位”、“北京市技工學校系統先進單位”,榮獲人社局“校企合作貢獻單位”稱號,是全國第一批“陽光德育校”創建活動宣傳學校。

      學校共有招生資質專業20個,專業共分為9大類,專業發展以“高端引領、校企合作、多元辦學、內涵發展、國際交流、突出特色”引領,實現校企深度合作,應對市場對技術人才的需求,立足智能制造技術相關產業的發展現狀、展望產業的未來趨勢,以“服務教學 大賽引領 企業培訓”作為總體目標,實現裝備智能制造類創新型高技能人才。學校師資力量雄厚,有正高級職稱2人,高級職稱教師占比25%、研究生以上學歷教師占比32%、技師和高級技師占比43%,一體化教師占比90%以上;全日制在校生規模穩步提升,年社會培訓規模10000人左右。

      學校教學、培訓場所充足、設施水平一流,總占地面積約70畝,建筑面積2.5萬平方米,40余間培訓教室,依據企業真實的生產環境打造實訓室30個,建有各工種的實習、實訓場地及實驗室,配備了先進的鑒定實訓設施設備,工位有1193個,可滿足實習教學及社會培訓的工位需求。學校實行半軍事化管理,為住宿學生免費提供洗浴,全天24小時熱水供應,免費WiFi。學校為每個教室配置了先進的多媒體教學設備,建設了校園網絡。學校圖書館藏書近5萬冊,圖書館實現現代網絡化管理使用,學生可以利用手機登錄校圖書館網絡平臺瀏覽圖書預約借閱。報刊雜志種類繁多,適合學生學習閱讀近20萬冊電子圖書可供學生瀏覽查閱。

      引入德式標準,培養中國工匠

      學校擁有四十年的中德合作辦學經驗,積極探索踐行 “雙元制”本土化教學模式。學校與德國馬克思-艾特職業學校、FESTO(德國)公司保持著友好且密切的國際合作關系,與馬克思-艾特職業學校兩校之間經常互派教師和學生相互交流學習,提高了我校教師采用德國“雙元制”教學模式的授課能力,增進了中德雙方的友誼,并使我校辦學取得了顯著成果。

      攜手優質企業,開展“訂單”培養

      學校加強校企合作,變招生為招工,采用“訂單式”培訓。學校與北京市熱力集團有限責任公司、北京控股有限公司、騰訊云計算(北京)有限責任公司、北京哲想軟件有限公司、航天特種材料及工藝技術研究所、航天二院、航天三院、中國航天科工三院三0三所,北京星地恒通信息科技有限公司,北京海蘭信數據科技股份有限公司,大恒新紀元科技股份有限公司、北京凱普林光電科技股份有限公司、華清安泰(北京)科技股份有限公司等數百家企事業單位建立了長期穩定的技能人才供需關系,簽訂了校企合作訂單培養協議書,學生畢業后將直接進入企業工作。

      對接世賽標準,以賽促教

      學校堅持以賽促教,以賽促學,積極承接并組織學生參加各級各類技能競賽,并取得優異的成績。2019一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽中國賽區機電一體化賽項中,我校畢豐碩、高備同學獲一等獎。2019年北京市技工院校技能比賽中我校獲維修電工高級組團體第一維修電工技師組團體第二。機電一體化中級、技師組團體第二計算機操作員中級組團體第二。學校承接44、45屆世界技能大賽機電一體化項目北京賽區選拔賽,專業的大賽組織、優質的服務得到參賽單位及上級領導的高度評價。

      堅持教科研引領,成果豐碩

      學校多年承接市級課題,教科研成果突出。學校多名教師多次在人社部、中國職協組織的各項比賽中獲獎。2020年市級教科研成果二等獎四個,三等獎八個。2021年市級教科研成果一等獎一個,二等獎五個,三等獎六個。

      堅持立德樹人,文化育人

      引進先進企業文化,實行6S可視化管理,促進養成教育。將企業規范的6s與可視化管理模式引入學校,加強6s與可視化的環境建設、制度建設及文化建設,為學生創造真實的企業工作情境,實現學校教育與企業需求的無縫對接。規范的管理幫助學生養成了良好的職業行為習慣,學生能夠自覺踐行職業規范,職業素養得到全面提升,可持續發展能力不斷提高。

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