臨汾永和縣職業中學

永和縣職業中學位于永和縣藥家灣，與永和縣第一高級中學同址運行，實行兩塊牌子、分部辦學、分別管理，教育資源共享，辦學獨立。永和縣職業中學是永和縣唯一一所對口升學、農村勞動力轉移及企業、部門專業培訓、推薦就業為一體的職業教育公辦學校。我校全日制在校生207人，其中男生113人，女生94人。學校現有在崗教師38人，其中專任教師26人，生師比為7:1。“雙師型”教師5人，“雙師型”教師占在崗教師比例為13.16%。兼職教師15人，外聘教師3人，“雙師型”教師1人。碩士研究生學歷5人，占在崗教師的比例為13.16%，本科學歷28人，占在崗教師的比例為73.68%;專科學歷4人，占在崗教師的比例為10.53%;高中學歷1人，占在崗教師的比例為2.63%。初級職稱2人，占在崗教師的比例為5.26%。中級職稱24人，占在崗教師的比例為63.16%。副高級職稱10人，占在崗教師的比例為26.32%。正高級職稱0人，占在崗教師的比例為0%;未評職稱2人，占在崗教師的比例為5.26%。

學校占地面積43550 m2，建筑面積23961 m2，可容納10軌1500余名學生。主體建筑有教學樓1座，實訓圖書樓1座，宿舍樓2座，能容納1500余人的餐廳1個，報告廳1個，圖書閱覽室1個，校辦工廠一個，澡堂一個，有標準的籃球場、200米環形跑道等基礎設施，建筑容積率0.52、綠地率35.6%、建筑密度12%。學校占地面積、建筑面積、綠化面積均已達標。

【辦學理念】

根據“理論為精，實踐為重”的辦學理念，堅持以服務為宗旨，以就業為導向的辦學指導思想，堅持為當地企業培養人才，為當地經濟和新農村建設服務、面向社會、面向市場的辦學方向。

教育教學中，以提高學生的職業實踐能力和職業素養為宗旨，通過綜合和實際的職業技能實踐活動，積累實際工作經驗，全面提高學生的職業道德、職業能力和綜合素質。

學校助力每個學生做好職業規劃，浸潤每個學生職業道德，教會每個學生一項生活技能，為每個學生創造擇業機會，給每個學生打造就業平臺，幫每個學生做好創業準備。

【辦學方針】立足學生實際、弘揚工匠精神、挖掘家鄉資源、傳承傳統技藝。

【培養目標】學校的總體培養目標是有理想、有道德、有文化、有紀律、熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，具有良好的職業道德，具有實事求是和誠實的思想品德以及良好的行為習慣，專業理論知識和技能過硬的適合社會主義現代化建設的合格人才。

【特色專業建設】為了響應永和縣大力實施“文化引領，旅游興縣”的戰略思想，堅持以文化促進旅游，用旅游傳播文化的原則，我校結合自身特點，從眾多專業中推選出旅游服務與管理專業為特色專業，力求使永和特色景點及文化底蘊得到廣泛宣傳和挖掘。

自從2021年5月份以來，學校開始著力打造特色專業建設，首先向市局申請，并由市局向省教育廳推薦申報建設特色專業。

【思政工作室建設】為落實立德樹人根本任務，推進“三全育人”、“十大”育人體系建設，構筑鑄魂育人新高地，破解職業教育思政工作的重點痛點難點，我校緊緊圍繞職業教育辦學目標和育人宗旨，從我縣經濟社會發展實際出發，深耕我縣文化資源，以三大文化為載體，創新性地開展思政育人工作，創建了“紅黃綠”思政育人特色。

“紅”即紅軍東征體現的紅色文化，“黃”即如詩如畫的乾坤灣體現的黃河文化，“綠”即全縣人民戰天斗地植樹造林體現的生態文化及工匠文化。

由校委會，校教研室牽頭，組建一支工匠名師、思政課教師、專業課教師在內的教育教學研究團隊，結合職業教育鑄魂育人計劃、社會焦點、我縣實情、學校辦學特色等精心打造這一極具地方特色的思政育人特色。

【特色創新】

1、校企合作、訂單培養

我校目前共有合作企業20家。自2018年以來學校已與山西海廣餐飲管理有限公司、山西晉糧一品農業科技有限公司、山西源自然園林景觀工程有限公司、山西衍盛建筑工程有限公司、江蘇樂度炫彩酒店、山西省湖南商會青促會、山西德海文化交流有限公司、山西山峰科技集團有限公司、自駕e族北京分公司、上海琰陽投資管理有限公司、上海坦創企業管理有限責任公司、永和縣華龍果業發展有限責任公司、永和縣貝親好家政服務有限責任公司等18家企業簽訂校企合作協議。今年又新增2家合作企業，山東省濰坊市歌爾股份有限公司和山西志誠人力資源有限公司。

學校啟動了自主實習和統一安排兩種實習方案，高一、高二學生有學校統一組織安排在縣內與所學專業相對口的部門或企業跟崗實習，與實習單位簽訂實習協議，學校及時了解學生的實習情況，定期對學生進行實習跟蹤。具體情況：酒店管理專業的實習地永和賓館，計算機專業的實習基地永和文昌印刷廠，音、體、美專業學生有專業教師帶隊與縣文化局牽頭的專業需求單位實習。高三學子可由學校安排與企業對接，部分學生參加對口升學考試。

學校不斷加強校企合作，強化技能教學，不斷更新技能知識，優化課程設置。高質量的就業是建立在學生較強的技能水平基礎上的，為此，學校在教學過程中加大了學生的技能訓練力度，使學生能夠掌握熟練的操作技能，實現與就業崗位的“零距離”對接，為了鼓勵校企合作，實習期滿，企業可優先錄用成績優異的學生，校企合作有力地促進學校發展，有效提高了教師教學水平，提升了學生職業技能。

2、社會培訓融入職業教育

學校立足山西產業需求，圍繞山西轉型升級發展動態調整專業，為滿足經濟社會發展需求培養人才。2019 年3月份，我校取得了社會培訓資格，總共培訓132人，其中護工培訓49人，家政服務員培訓38人，計算機操作員培訓48人。2020年因受疫情的影響，我校沒有開展社會培訓項目。2021年，我校為永和縣團委組織培訓民間工藝培訓60人次，為索駝村村民技能培訓120人次，為社會培訓400人次。并在培訓過程中完成了5名技能人員的選拔，為學生實訓做好了充分的技能人力資源儲備。

【競賽成果】

王小剛老師榮獲山西省第十四屆職業院校技能大賽中職學生組網絡搭建及應用項目指導教師獎;他指導的學生在臨汾實施“六個十”工程推進“人人特征，技能社會”建設職業技能系列大賽之全市中等職業學校技能大賽學生組數字影音后期制作技術項目中榮獲三等獎。

李芳萍老師2019年5月榮獲臨汾市第二屆“平陽工匠”提名團隊榮譽稱號；2020年10月，山西省第十四屆職業院校技能大賽中指導白麗同學榮獲三等獎，本人榮獲優秀指導教師獎：2021年10月，在山西省第十五屆職業院校技能大賽中職教師導游服務項目比賽中榮獲個人三等獎；2021年11月，在山西省第十三屆中等職業學校“文明風采”競賽中，指導學生王浩榮獲省級二等獎，本人是優秀指導教師：2021年11月，榮獲臨汾市2021年“百姓學習之星”榮譽稱號.2022年3月，論文《“校企合作研發·生產·設計·實訓”四位一體美育創新案例》榮獲山西省教育廳頒發的第七屆中小學生藝術展演優秀案例一等獎：《學生藝術實踐十八坊一一景泰藍工藝》榮獲山西省第七屆中小學生藝術實踐工作坊二等獎：李芳萍榮獲優秀指導教師。

李玲老師在臨汾市中小學藝術展演活動中表現優秀，被評為優秀指導教師;她指導的節目在臨汾市中小學藝術展演活動中獲得《紅色搖籃》節目成績優異，被評為三等獎;同時她還被被聘請擔任臨汾市學美育工作專家庫專家;

劉心如同學的參賽作品《憶家長變遷》在山西省中等職業學校“臨汾市藝術展演活動”競賽非舞臺類比賽中榮獲才藝展示二等獎;

雷玉鳳同學的參賽作品《柿事如意》在山西省中等職業學校“臨汾市藝術展演活動”競賽非舞臺類比賽中榮獲才藝展示優秀獎;

旅游管理專業學生白麗在山西省第十四屆職業院校技能大賽中榮獲省級三等獎；

旅游管理專業學生段金宗在臨汾市教育局關于全市中小學藝術展演活動中榮獲中學藝術作品類優秀獎;

旅游管理專業學生王浩的作品在2021年11月，在山西省第十三屆中等職業學校“文明風采”競賽中，榮獲省級二等獎；

趙苗苗同學在臨汾市中等職業學校技能大賽學生組數字影音后期制作技術項目比賽中榮獲三等獎;

白麗同學山西省第十四屆職業院校技能大賽中榮獲三等獎;

趙鵬輝、韓江在山西省第十五屆職業院校技能大賽中職組網絡搭建與應用項目比賽中獲得三等獎。