銅川渭南市幼兒師范學校

學校情況

1.1學校概況

渭南市幼兒師范學校是一所全日制民辦中等職業學校，位于渭南市民生街北段，北鄰渭河，南望華山，環境優美，交通便利。校園占地60余畝，校舍整潔，文化氛圍濃郁，國學園、勵志墻、藝術長廊充分彰顯了我校的辦學特色。校園內綠樹成蔭，花香四溢，書聲郎朗，琴聲悠揚。建校20多年來，我們在實踐中搜索，在改革中前行。初步形成了特色鮮明的職業教育模式。近年來，我們堅持面向市場，加大專業建設力度，民族音樂與舞蹈，電子與信息技術兩大專業得以長足發展，為當地培養了一大批中初級專業技術人才。2016年初，學校抓住現代職業技術教育的發展機遇，提出了“升學與就業并舉，知識與能力并重”的辦學思路。兩年來的實踐取得了顯著成果。

1.2學生情況

2019年，學校在校學生934名，23個教學班，開設民族音樂與舞蹈（學前教育方向）、計算機應用技術、軌道交通運營三大專業。

1.3教師隊伍

學校教師隊伍結構合理，能滿足教學需要。現有專任教師62人，師生比為1：15，本科以上學歷達80%，專業教師占40%，高級專業技術職業的占15%。專任教師中“雙師型“教師18人，占總數的30%以上。碩士以上的學歷3人，占總數的4.8%，而去年碩士以上的學歷僅有1名。

1.4設施設備

學校的設施設備良好，設有鋼琴室1個，鋼琴60架，電鋼琴室2個，電鋼琴100架，舞蹈功能室4個，聲樂功能室1個，計算機房3個，擁有計算機160臺，每個教室安裝了多媒體設備，網絡覆蓋全校，能滿足電化教學的需要。學校還設有兩個大型功能室，可容納300人聽講座。學校教學設施設備總價值達280萬元，生均占有2500元。我校圖書室擁有圖書35000余冊，本年度增加了5000余冊，同時擁有30余種報刊，生均紙質圖書28冊。

2.學生發展

學校堅持立德樹人，重視德育體系、機制和制度建設，注重學生品德修養養成教育，強化專業知識和專業技能培訓，幫助學生成長成才。

2.1 學生素質

學校高度重視素質教育，培養學生良好的行為習慣，由政教處主抓德育工作，教務處按計劃開設德育課程，主要課程有《哲學與人生》、《職業道德與法律》，同時開展了國防教育、國學講座，提高了學生的思想素養。在文化課與專業課教學方面，科學管理，嚴格要求，文化課和專業技能課合格率均達到95%，學生體質測評合格率為92%，畢業率達100%，與上年度相比，專業技能合格率提高了2個百分點。

2.2 2019年度我校畢業生升入高等院校80余名，占畢業人數的40%，學生就業率100%，對口就業率為94%，初次就業月收入最低為2500元。與上年度相比，初次就業最低月收入提高了200元。

3.質量保障措施

學校全面貫徹黨的教育方針，規范辦學行為，制訂了科學、規范、符合職業教育規律又具有本校特色的教學和教師管理制度，把專業發展建設與改革、落實教學常規管理、優化師資隊伍建設作為保障學校質量提升的有力抓手，不斷健全和完善質量保障體系，全面提高教育教學質量。

3.1 專業動態調整

優化專業結構，推進內涵發展。在民族音樂與舞蹈專業（學前教育方向）上，我們增設了繪本閱讀和童年體智能兩個校本課程，受到學生和幼兒園的歡迎。

3.2 教育教學改革

強化制度建設，激發辦學活力。我們實行了量化考核，多勞多得，優勞優酬，教學效益不斷提升。

3.3教師培養培訓

加大教師隊伍培養力度，提高教師隊伍整體素質，積極參加各級各類競賽活動。本年度教師參加市級教學能力大賽，其中2人獲獎。2019年參加單招高考本科上線18人，4人被陜西科技大學錄取。

3.4黨建工作方面

學校黨支部積極開展黨建工作，以黨建促進學校各方面工作的發展。黨支部在自身建設的同時，還認真做好團建工作、工會工作、婦女工作，在黨支部的領導下，我校的德育工作得到長足發展，黨員在各自的崗位上發揮了先鋒模范作用。本年度我校黨建工作，接受了市區黨組織的檢查指導，得到了各級領導的充分肯定。

4.校企合作

4.1 校企合作開展情況和效果

民族音樂與舞蹈專業與北京仁知教育科技有限公司合作，在教學、科研、畢業生安置方面達成共識，同時還與63所幼兒園形成合作關系。在學生見習、頂崗實習等方面簽訂了合作協議，運行良好。

電子與信息技術專業與寧波燕翔教育投資管理有限公司合作，實行訂單培養，定向安置，初步形成了基本素養 基本技能 企業文化“的培養模式”，為培養高技能創新型復合人才奠定了基礎。

4.2學生實習情況

本年度我校在5月份進行了一個月的見習實習活動，560多名學生分赴全市及周邊地區的60余所幼兒園進行見習實習，收到了幼兒園的一致歡迎，學生的實際能力得到鍛煉。

5.社會貢獻

我校積極開展技術培訓，服務社會，全年在家政、幼兒園教師專業技能等方面培訓7000余人次。學校舞蹈隊參加了市上組織的國慶“七一”等文藝演出，演出節目受到好評。

6.舉辦者履職

一年來，我校嚴格執行國家政策，對各種政策性經費，按要求落實到位，對爭取到的項目款項專款專用，認真執行財經紀律。同時，我校還著手調整工資結構，提高教師待遇，為提高教師隊伍的整體素質，提供了重要保障。

6.1落實經費保障

學校董事會高度重視學校的經費保障工作，把經費投入作為董事會重點工作常抓不懈，確保了學校的正常運轉和不斷發展。一年來共投入106萬元用于學校校舍改造和設施設備添置、電路水路整修等，使學校辦學條件不斷改善。

6.2政策措施

學校董事會十分重視教師隊伍建設，為不斷提高教育教學質量，采用多種方法引進高素質的專業教師，使教師隊伍整體素質不斷提高。2019年聘請專業課教師23人，月投入資金達49070元，全年共投入資金588840元，確保了學校教育教學質量的不斷提高，為學校不斷發展奠定了基礎。

7.特色創新

7.1特色課程，提升了專業教學內涵。本年度我們在繪本閱讀和童年體智能兩個校本課程上做文章，并將此逐步推向幼兒園，受到幼兒園一致好評。

7.2國學教育，培養了學生的良好習慣。在校園懸掛國學經典宣傳牌，師生校園內到處都收到國學教育，開展國學誦讀比賽、講座等活動，使學生的行為文明和綜合素養得到提升。

7.3量化考核，激發了教師的工作熱情。教學工作，班主任工作均實現了量化考核，也收到了良好效果。

8.存在的問題與改進措施

8.1存在問題

回顧一年來的教育工作，主要存在以下幾個問題：一是我校的教師隊伍還不夠穩定，流動性較大。二是德育工作隊伍還需要進一步加強，尤其是班主任隊伍的整體素質需要提升。三是教學設施設備還需進一步完善。

8.2改進措施

我們將采取以下改進措施：一是優化工資制度，提高教師待遇。用制度留人，用情感留人，用待遇留人，從而穩定教師隊伍；二是進一步完善教育教學工作制度，規范辦學行為，提高管理人員的執行力和管理水平；三是加大品牌專業建設力度，力爭下年度建成一個精品專業；四是加大教學投入，改善辦學條件，從而提高辦學效益。