泰州江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校

姜堰中等專業(yè)學(xué)校是我市唯一一辦學(xué)最早、規(guī)模最大的一所國家級四星級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省級合格職教中心校、省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校一校三區(qū)，總占地面積450畝，建筑面積7萬多平方米。主校區(qū)地處姜堰城區(qū)（長江西路199號(hào)），交通便利，環(huán)境優(yōu)良，建有主輔教學(xué)樓、計(jì)算機(jī)中心、多媒體教室、電子閱覽室以及若干個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所，學(xué)生宿舍樓、餐廳、浴室、超市、醫(yī)務(wù)室等生活設(shè)施齊全，校園網(wǎng)覆蓋全校。學(xué)校集中、高職教育、電大教育和各類培訓(xùn)于一體，實(shí)行多層次、多渠道、全方位的辦學(xué)模式。

三十多年來，為社會(huì)輸送了一大批合格畢業(yè)生，為富民強(qiáng)市作出了積極貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大、質(zhì)量和效益的穩(wěn)步提高，贏得了廣大家長和社會(huì)各界的好評。先后獲得江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校、泰州市職業(yè)教育先進(jìn)集體、泰州市教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、泰州市就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)集體、泰州市園林學(xué)校、泰州市科技教育特色學(xué)校、泰州市語言文字規(guī)范示范學(xué)校、泰州市五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)多年被評為文明單位。2011年，學(xué)校創(chuàng)建成“泰州市黨建工作示范校”、“泰州市平安校園”。2022，榮獲20221年度“江蘇省青年志愿服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

學(xué)校圍繞姜堰支柱產(chǎn)業(yè)，適應(yīng)市場需求先后開設(shè)了機(jī)電類、電子類、建筑類、服務(wù)類等實(shí)用型專業(yè)。 “十一五”期間，已建成新一輪“省級示范專業(yè)”2個(gè)（機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和電子技術(shù)應(yīng)用）。2011年建成省級品牌專業(yè)1個(gè)（數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)）。同時(shí)，擁有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用及工業(yè)和民用建筑兩個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型、雙師型、科研型教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“青藍(lán)工程”，迅速提高青年教師的綜合素質(zhì)；實(shí)施“優(yōu)師工程”，讓一大批中青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量；實(shí)施“名師工程”，讓骨干教師脫穎而出；實(shí)施“雙師工程”，使專業(yè)課教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐成為制度化、常態(tài)化。形成了一個(gè)學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量上乘的師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有專任教師151人，100%為本科以上學(xué)歷，其中碩士研究生6人，中高級職稱教師比例達(dá)85%，專業(yè)課教師全部擁有高級工及以上證書，泰州市以上骨干教師及學(xué)科帶頭人50多名。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的 辦學(xué)方針。一是十分重視學(xué)生的技能訓(xùn)練，注重實(shí)習(xí)過程管理，做到有健全的管理機(jī)構(gòu)，完善的管理制度，富有特色的計(jì)劃、指標(biāo)和評價(jià)方案。畢業(yè)生考取本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)國家職業(yè)資格4級以上技能證書達(dá)98%，其中有18%以上的學(xué)生考取本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)國家職業(yè)資格3級證書。畢業(yè)生素質(zhì)全面、技術(shù)過硬，畢業(yè)就能頂崗工作，成為企業(yè)骨干力量，受到用人單位的好評，許多企業(yè)紛紛來電來函，索要畢業(yè)生或要求訂單培養(yǎng)。二是采取靈活多樣的辦學(xué)模式，強(qiáng)化校企合作、校校合作，實(shí)行定向培養(yǎng)。三是有效滲透企業(yè)文化。借鑒企業(yè)管理模式，環(huán)境布置、規(guī)章制度、行為規(guī)范等都具有明顯的企業(yè)特點(diǎn)，有效實(shí)現(xiàn)了校企文化的無縫對接。學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場所就如同進(jìn)入了企業(yè)，變成了員工，為學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境與要求打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了“就學(xué)即就業(yè)，招生即招工”。近年來畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率100%。