德陽成都錦城學院

成都錦城學院始建于2005年，其前身為四川大學錦城學院。2021年5月，經(jīng)教育部批準，四川大學錦城學院轉(zhuǎn)為獨立設(shè)置的普通高等學校，并更名為成都錦城學院。

經(jīng)四川省教育廳核準，報教育部備案，成都錦城學院明確辦學屬性為“非營利性”。學校堅持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持教育公益屬性，堅持高質(zhì)量發(fā)展，對師生員工和社會高度負責。

辦學規(guī)模

學校坐落于成都知名企業(yè)聚集地高新西區(qū)，占地2100余畝，以全日制普通本科學歷教育為主，兼顧全日制專科學歷教育。現(xiàn)有全日制普通本、專科學生27700余人，其中本科生25400余人。設(shè)有14個教學院（財務(wù)會計學院、計算機與軟件學院、電子信息學院、智能制造學院、建筑學院、土木與環(huán)境工程學院、文學與傳媒學院、外國語學院、工商管理學院、金融學院、藝術(shù)學院、馬克思主義學院、通識教育學院、國際教育學院）和3個特色學院（勞動學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、人工智能學院）。

辦學定位

學校類型定位為“多學科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學”；人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才”；社會服務(wù)定位為“立足四川、服務(wù)西部、面向全國，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐和知識技術(shù)等全方位服務(wù)”；發(fā)展目標定位于“建設(shè)西部領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際知名的一流應(yīng)用型大學。”

學科專業(yè)

現(xiàn)設(shè)有58個本科專業(yè)、27個專科專業(yè)、100余個專業(yè)方向，形成了文、工、經(jīng)、管、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。現(xiàn)有專業(yè)中，審計學（ACCA）為省內(nèi)本科一批招生專業(yè)；軟件工程、機械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷、新聞學、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、金融學7個專業(yè)為“省級一流本科專業(yè)建設(shè)點”；另獲批5個“省級本科高校應(yīng)用型示范專業(yè)”、4個“省級民辦高校重點特色專業(yè)質(zhì)量提升計劃項目”、2個“省級專業(yè)綜合改革試點項目”、2個省級“課程思政”示范專業(yè)；學校獲批1個省級課程思政示范中心、2個省級課程思政示范團隊，以及3D引擎技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用編程、建筑信息模型（BIM）等16個教育部1 X證書制度試點。

近年來，學校積極擁抱世界范圍內(nèi)的“工業(yè)4.0”革命，努力追蹤新技術(shù)革命前沿，建設(shè)“未來型大學”，造就“未來型教師”，培養(yǎng)“未來型人才”。先后設(shè)立了人工智能、智能科學與技術(shù)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、機器人工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興前沿專業(yè)。以建設(shè)“智慧工科、技術(shù)文科、數(shù)智商科、多維藝科”為目標，通過文工融合、理工滲透、工管交叉、工藝聯(lián)合，促進學科、專業(yè)、課程、教學、師資、產(chǎn)教之間的“六融合”，培養(yǎng)“具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位”的未來應(yīng)用型人才。學校已獲批省級“新工科研究與改革實踐項目”“新文科研究與改革實踐項目”“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目”等建設(shè)成果。

招生就業(yè)

學校在2012年即在全川民辦高校中率先實現(xiàn)全部專業(yè)在川二本招生，2015年審計學（ACCA）專業(yè)在川一本招生，是四川省同類院校中最早進入“二本”和“一本”批次招生的高校，高考錄取分數(shù)線穩(wěn)居全省民辦高校第一。學校尊重考生的學業(yè)志趣，近年來考生錄取第一志愿滿足率100%，同時實行靈活的校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)制度，讓考生能“選我所愛，愛我所選”。

學校視就業(yè)工作為生命線，深入實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，促進學生就好業(yè)、好就業(yè)，歷屆畢業(yè)生平均就業(yè)去向落實率達96.92%，榮獲四川省教育廳授予的“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”，獲批教育部“供需對接就業(yè)育人項目”。“錦城”校友人才輩出，據(jù)不完全統(tǒng)計，已涌現(xiàn)出200多位銀行行長、5000多位黨政軍界干部、8000多位文化傳媒工作者、1萬多位工程師、1萬多位職業(yè)經(jīng)理人及企業(yè)高管，還有1800多位創(chuàng)業(yè)校友創(chuàng)建了2100多家校友企業(yè)。近年來，學生國內(nèi)升學率和出國深造率達15.47%。“錦城”畢業(yè)生和校友中已有萬余名碩士、百余名博士，其中不乏北京大學、清華大學、復(fù)旦大學、哈佛大學、哥倫比亞大學等國內(nèi)外名校深造者。校友的高水平發(fā)展凸顯學校辦學高質(zhì)量，也造就了“就讀錦城，錦繡前程”的社會口碑。

師資隊伍

學校始終以高水平的人才培養(yǎng)為第一要務(wù)，擁有一支由知名學者和業(yè)內(nèi)精英相結(jié)合、專兼職相結(jié)合、老中青相結(jié)合的師資隊伍，以“雙師雙能型教師”為特色。現(xiàn)有師資總數(shù)1519人，其中具有高級職稱的教師占比54.31%，具有博士、碩士學位的教師占比67.08%。近年來，學校圍繞“師德、師風、師才、師能”，大力加強師資隊伍建設(shè)。教師以全身心投入教育事業(yè)為第一師德，追求教學、科研、社會服務(wù)全面位做好。每一位老師在校內(nèi)都有自己的辦公室，每一位老師每周都會安排課外時間為學生答疑解惑，或帶領(lǐng)學生做項目、參加競賽，“錦城”教師傾心育人，服務(wù)學生成長，先后涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“四川省教書育人名師”“四川省高校輔導(dǎo)員年度人物入圍”以及四川本科高校教學指導(dǎo)委員會和其他各類專家?guī)烊脒x專家60余人，多名青年教師在各類教學技能大賽中獲得省級一二三等獎。師資隊伍中，“有行業(yè)證書、行業(yè)經(jīng)歷、行業(yè)業(yè)績，懂行業(yè)前沿”的雙師型教師占比高達60.32%，為一流應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅強保障。

教學設(shè)施

學校追蹤新技術(shù)革命前沿，建有各類先進的實驗室和實訓(xùn)場所87個，教學科研儀器設(shè)備總值近1.6億元，為學校的人才培養(yǎng)和科學研究提供了強大的支撐和賦能。其中，現(xiàn)代企業(yè)管理實驗教學中心、物聯(lián)網(wǎng)與通信工程實驗教學中心、數(shù)字商科實訓(xùn)中心獲批“省級示范實驗教學中心建設(shè)項目”；智能科技與5G應(yīng)用創(chuàng)新實驗室、量子通信實驗平臺、大數(shù)據(jù)實驗實訓(xùn)中心、人工智能創(chuàng)新實踐中心、智能制造中心—科技創(chuàng)新中心、云財會智慧實驗中心、現(xiàn)代金融實訓(xùn)中心、融媒體實驗室、4K超高清演播室等新技術(shù)實驗實訓(xùn)中心等均處于行業(yè)前沿水平。

圖書資源

圖書館擁有豐富的館藏和一流的館內(nèi)設(shè)施。館藏文獻總量304.6萬冊，全館配有空調(diào)和座位預(yù)約系統(tǒng)。榮獲“四川省高等學校先進圖書館”“創(chuàng)新與創(chuàng)新管理服務(wù)型數(shù)字圖書館”等稱號；與成都市圖書館共建“成都圖書館錦城學院分館”，學生可共享借閱成都市圖書館318萬冊紙質(zhì)圖書。在為錦城學子讀書學習保駕護航的同時，圖書館向市民開放，發(fā)揮高校服務(wù)社會的功能。

教學科研

學校已獲批各類國家級試點、項目、一流課程等共計62項，各類省級一流專業(yè)、一流課程、試點、項目、教學成果獎、科研項目等共計561項。《創(chuàng)業(yè)管理》獲批“國家級線上線下混合式一流課程”；《人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)》等25門課程獲批“省級一流本科課程”；《全媒體采訪與寫作》等23門課程獲批省級應(yīng)用型示范課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程、“課程思政”示范課程等優(yōu)質(zhì)課程；20門慕課上線國內(nèi)主流慕課平臺，其中14門被“國家高等教育智慧教育平臺”收錄。學校獲省級教學成果獎4項、省級學會/協(xié)會教學成果獎4項，省級人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學改革項目32項，省級規(guī)劃教材2部，省級教育體制機制改革試點重點項目2個。教師科研水平不斷提升，近五年，教師獲國家自然科學基金、國家社會科學基金項目各1項，教育部人文社科項目立項7項，其他省部級、廳局級科研項目406項。

人才培養(yǎng)

學校始終把人才培養(yǎng)工作放在一切工作的首位，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)造并實施一整套系統(tǒng)的“錦城教育學”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展和個性化發(fā)展并重的高質(zhì)量人才。

學校創(chuàng)造、實施“四大框架”教育理念：

一是實施“高階教學”，突出對思維、能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新“一基兩軸，三階遞進”的教育目標分類框架，以知識傳授為基礎(chǔ)（一基）；以培養(yǎng)學生高階思維、高階能力為目標（兩軸）；以分階遞進為手段（三階遞進）。圍繞教學內(nèi)容、教學方法、教學評價、師生互動等關(guān)鍵點，全面打造一流課程，以培養(yǎng)具有扎實知識、專家思維以及復(fù)雜問題解決能力的高水平人才。

二是引導(dǎo)促進學生實現(xiàn)“深度學習”。學校“一點兩面、三抓五評”的深度學習框架，以“培養(yǎng)21世紀有競爭力和核心素養(yǎng)的人才”為基準點（一點），以“深度學習”與“高階教學”兩個基本面（兩面），通過抓外因條件、內(nèi)因自覺、協(xié)調(diào)保障（三抓），促進學生達到深度學習的五項標準（五評），成為卓越的學習者。

三是將“非認知能力培育”納入人才培養(yǎng)體系，提高學生的情商、行商。“錦城”教育堅持認知能力與非認知能力并重，創(chuàng)建了“兩商六力，三隱三顯”的非認知能力培育實施框架，以培養(yǎng)學生“情商”“行商”（兩商）及“社交力”“親和力”“領(lǐng)導(dǎo)力”“自制力”“責任心”“創(chuàng)造力”（六力）為重點，通過“隱性化”及“顯性化”（三隱三顯）的培育途徑，培育和提高學生的非認知能力。

四是推行教師“情感勞動”，讓“錦城”教育更有溫度。教育的基礎(chǔ)是愛，沒有愛就有教育，每一位教師都應(yīng)具有仁愛之心。學校制定并推行“教師情感勞動框架”，促使每一位教師將教育之愛內(nèi)蘊于心、外化為行，通過全體教師“愛其生、重其教”，讓所有學生“愛其校、樂其學”，讓學生健康成長，學會尊重和關(guān)愛他人，成為心中有愛、眼里有光的陽光青年。

錦城人才培養(yǎng)還有許多特色和亮點，例如：

學校以“做人第一，能力至上”為目標，開展“三大教育”（“三講三心”明德教育、“一體兩翼”知識教育、“三練三創(chuàng)”實踐教育）、“四大計劃”（大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃、大學生科研計劃、大學生助教計劃、大學生閱讀經(jīng)典計劃），培養(yǎng)學生會做人，能做事。

自2005年建校起，就把“明德與中華傳統(tǒng)文化教育”“勞動教育”“創(chuàng)業(yè)教育”納入全體在校生的必修課。“明德與中華傳統(tǒng)文化教育”讓學生在“明明德”的大學之道中建立文化自覺和自信；2個必修學分的“農(nóng)場勞動教育”把中國人熱愛勞動、尊重勞動的基因代代相傳；以必修課、創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計大賽、學生模擬公司鍛煉為核心的“三位一體創(chuàng)業(yè)必修教育”，使學生從就業(yè)崗位的競爭者變?yōu)榫蜆I(yè)崗位的創(chuàng)造者。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)“長板原理”：一個人在其基本面（德智體美勞）可以的情況下，其成功取決于他所具有的最長的那塊“板”。學校努力幫助學生發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮自己的特長，讓學生的長板更長、亮點更亮，獲得人生出彩的機會。

堅持“錦城課堂大于天”的理念，要求全體教師認真做好課程與課堂設(shè)計，把傳統(tǒng)的“備課”提高到“教育工程學”的水平。努力創(chuàng)造師生同頻共振、有溫度、有濃度、有梯度的課堂。目前，我校獲批國家級一流本科課程1門，省級一流本科課程25門，各類省級示范課程合計23門。

深入開展“三大教學改革”：在教學內(nèi)容上，通過去（掉）、調(diào)（整）、增（加）、嵌（入），做到立足應(yīng)用、接近前沿；在教學方法上，推行“八大教學法”（啟發(fā)教學法、案例教學法、項目驅(qū)動法、問題導(dǎo)向法、情景教學法、以賽促學法、頭腦風暴法、線上線下混合式教學法）；在教學評價上，破除“卷面考分決定一切”的評價機制，堅持“過程評價與結(jié)果評價并重，標準考核與開放考核并重，考試評價與多元評價并重”。

堅持教育不放任，管理不放羊，考試不放水。明確規(guī)定“三不放水”——教師對學生的學習過程管理不放水，期末考試不放水，學校對教職員工的考核不放水，形成了“勤奮、向上、嚴格、刻苦”的教風和學風。

學生獲獎

學校推行“以賽促學、教賽相長、研賽互促”，錦城學子在老師的帶領(lǐng)下，忙項目、忙創(chuàng)新、忙競賽，在諸多賽事上屢獲佳績。在中國高等教育學會發(fā)布的《2022全國普通高校大學生競賽分析報告》榜單中，錦城學院躋身全國本科高校前16%（全國共1271所本科高校中，學校位居202名）；在“普通本科高校大學生藝術(shù)類競賽指數(shù)”榜單中位列全國本科高校前25%。“互聯(lián)網(wǎng) ”大賽中，學生獲國獎3項、省獎176項，學校蟬聯(lián)八屆“優(yōu)秀組織獎”；“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”大賽中，學生獲國獎9項、省獎229項，學校捧得“優(yōu)勝杯”1次。

“錦城學子”中還涌現(xiàn)出“全國三好學生”“全國道德模范提名人物”“全國優(yōu)秀社會實踐團隊”“四川省大學生年度人物”“四川省見義勇為大學生”，四川省、成都市學聯(lián)主席等優(yōu)秀學子和團隊。

產(chǎn)教融合

學校積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，著力推進“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略”，搭建校地（學校與地方政府）、校會（學校與行業(yè)協(xié)會）、校企（學校與企事業(yè)單位）、校校（與其他學校）的“四大合作平臺”，已與四川省經(jīng)信廳、四川省企業(yè)聯(lián)合會、蜀道集團等800余家政府部門、企事業(yè)單位建立了密切的合作關(guān)系，獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目31項，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供人才、智力支撐。

推進“產(chǎn)教深度融合”，實現(xiàn)“校企協(xié)同育人”。與中國移動、中國電信等企業(yè)共建共享實驗室；與普華永道、字節(jié)跳動、畢馬威等企業(yè)合作開設(shè)“實驗班”“定向班”；與企業(yè)或基金會共建產(chǎn)教學院、研究院，建成華為ICT學院、稅谷學院、直播商學院、應(yīng)急管理學院、為民公益學院等；與四川華西、中國郵儲銀行、四川教育報刊社等單位建立校企合作實踐教學基地，獲批“省級大學生校外實踐教育基地建設(shè)項目”2項。

服務(wù)城鄉(xiāng)發(fā)展，助力治蜀興川。通過橫向合作，師生團隊參與到成都國際鐵路港、紫坪鋪水利工程智能化管理等各種產(chǎn)學研用深度融合項目中，實現(xiàn)“智力支撐”；積極服務(wù)“一帶一路”，與四川路橋共同舉辦“柬埔寨商務(wù)部、旅游部高級干部培訓(xùn)項目”，與省外事僑務(wù)辦共同主辦“尼泊爾媒體記者研修班”“厄立特里亞卓越工程師”培訓(xùn)等項目，開展社會服務(wù)，實現(xiàn)錦城教育的“國際輸出”。

國際合作

學校設(shè)有國際教育學院，專業(yè)從事國際以及港澳臺地區(qū)交流合作與國際化人才培養(yǎng)教育。近年來，學校以開放的國際視野辦學，已與美國、英國、加拿大、愛爾蘭、法國、瑞典、日本、韓國等國家以及香港、澳門等地區(qū)的70余所知名高校建立了緊密的合作關(guān)系。通過與國外高校開展專銜本、本科雙學位（2 X）、本碩連讀（3 X）、碩士直通車（4 X）等合作項目，為廣大學子提供優(yōu)質(zhì)的國際化發(fā)展平臺。

校園活動

學校致力于通過豐富多彩的校園文化生活，讓每個學生都有展示的舞臺，都扮演主角，都能獲得掌聲。開設(shè)142個學生社團，讓同學們發(fā)光發(fā)熱，得到非認知能力的鍛煉與提升；開展校園歌手大賽、健身操大賽、小球聯(lián)賽、“書香錦城”經(jīng)典閱讀競賽、“錦城之春”文化藝術(shù)節(jié)、“錦城之秋”學術(shù)科技節(jié)等多項活動，讓每位同學經(jīng)歷多姿多彩的大學生活；邀請名家大咖進校園，對話錦城學子，讓同學們感受濃郁的奮斗氛圍。學校還注重開展志愿服務(wù)和社會實踐活動，陶冶學生情操，近2.5萬注冊志愿者，每年開展1600余場志愿服務(wù)活動，覆蓋32萬余人次，志愿服務(wù)時長達80余萬小時；寒暑假社會實踐遍布北京、山東、甘孜等全國68個地、市、縣。

服務(wù)配套

校內(nèi)7個食堂和1個杏島餐廳提供豐富多樣的菜品，滿足來自全國各地學生的飲食習慣；現(xiàn)有學生公寓38棟，標準配備為4人間，配備獨立衛(wèi)生間、洗漱臺及衣柜、電腦桌、熱水器、空調(diào)（選裝）等設(shè)施；體育館、田徑場、足球場、籃球場、乒乓球館、網(wǎng)球場、健身房、瑜伽館等體育設(shè)施一應(yīng)俱全；校醫(yī)院、超市、自助銀行、物流中心、水果店、美發(fā)店等生活服務(wù)設(shè)施完備。學校門口交通便利，有軌電車直達成都西站，附近還有大型購物商場、城市公園，滿足學生基本生活需求。

各界評價

近年來，學校榮獲團中央授予的“全國五四紅旗團委”“全國社會實踐先進單位”；中國高教學會授予的“全國優(yōu)秀高等教育研究機構(gòu)”；入選教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點單位；獲四川省教育廳授予的“教育評價改革試點高校”“三全育人綜合改革試點高校”“地方高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“應(yīng)用型本科綜合改革試點單位”“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”“平安校園”先進單位等榮譽。

在教育部“學信網(wǎng)高校滿意度調(diào)查”中，錦城學院連續(xù) 11 年位居四川省本科高校前列；在第三方評價排行榜中，錦城學院常年位列同類高校“西部第一”；學校是全省第一所擁有“院士（專家)工作站”的民辦高校。

“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。辦學十八年來，每一位錦城人秉承“止于至善”的校訓(xùn)，全身心投入錦城的教育事業(yè)，并將堅定初心與使命，共同追求和實現(xiàn)“錦城夢”——把成都錦城學院建成一所“近者悅、遠者來”的大學；一所“國內(nèi)一流、世界知名”的高水平應(yīng)用型大學；一所百年長青的大學！