成都四川科技職業學院

四川科技職業學院創建于2006年，是經國家教育部備案的全日制高等院校，是列入四川本科職業大學規劃重點建設院校，是工科類綜合型高等職業院校。學校學科門類齊全，涵蓋新工科、新醫科、新商科、新文科、新藝術等專業集群，目前14個專業大類覆蓋人工智能技術、現代通信技術、智能制造技術、新能源汽車技術、工業機器人技術、建筑工程技術、軟件工程技術、微電子技術、芯片技術、物聯網應用技術、機械制造與自動化、大數據技術、數控技術、道路橋梁工程技術、高速鐵路動車制造與維護、動漫制作技術、視覺傳達設計、融媒體技術與運營、醫學檢驗、醫護、藥學、環境藝術設計、電子商務、工商企業管理、學前教育、民族表演藝術、播音與主持、空中乘務等87個專業。現有23個二級學院，其中與國際國內知名企業共建共管了智能制造學院、慧科智能應用學院、能源學院、醫藥健康學部、鐵路交通運輸學院、谷雨時代智慧建造學院、新道云財經學院、完美世界藝術學院、天府藝術與傳媒學院等16個二級產業學院。學校主校區位于國家級經濟開發區“四川天府新區”，校園占地3000余畝，擁有東校區、西校區、南校區三個校園，現有全日制在校生20000余人。

岷峨挺秀錦水章，學府德渥技芬芳。學校是四川省科技廳定點“四川省引才引智基地”，是全國1＋X證書試點單位，是首批納入“一帶一路”國際職業教育中心院校，是省內高職院校唯一一所被納入聯合國教科文組織產學合作教席理事會理事單位院校，在中國高水平高職高專GDI智庫排行榜中位列同類院校四川省第1位，躋身中國高水平高職院校行列，成功入選教育部“一站式”學生社區綜合管理模式建設試點單位。

創理工學府，鼎技能時代。學校秉持“職教職業融通一體、動腦動手知行合一”辦學理念，踐行“厚德、精技、勤思、協作”校訓，弘揚“精雕細琢、集思廣益、開拓創新”川科精神，創推“金專、金課、金師、金地、金教材”的現代職業教育“五金”新基建，創建“產教融合、校企融生、校校融進、校地融推、職普融通”的新時代職業教育“五融”辦學模式（“川科辦學模式”），賡續培養“品德高尚、專業厚實、技術精湛、視野寬廣”的高素質技能技術應用型人才，賦能國家西部產業轉型升級和經濟社會發展。

海納百川，科創未來（四川科技職業學院簡稱“川科”）。學校站在新時代職業教育高質量發展前沿，傾力把學校建設成為西部一流、國內領先、面向世界的高水平科技職業大學！

地理位置：

學校位于成都南面的國家級經濟開發區-天府新區，區位優勢明顯、交通便利、歷史文化底蘊深厚、自然生態環境良好，是求學的好地方。這里匯集著大量世界五百強和國際合作企業及研發機構，為廣大學子提供了無與倫比的就業機遇和廣闊的發展空間。

生態校園：

學校3000余畝生態園林式校園依山傍水，風景如畫，環境優雅，常年綠樹成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武彩虹橋、俏麗東風渠把校園點綴得絢麗多姿。擁有現代化的教學大樓群、信息化的圖書館（投資1.5億）、高標準的學生公寓（配置了空調和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋）、現代化大學生食堂、匠心獨運的藝術樓，網球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風雨操場、馬術訓練場、壁球場、高爾夫球訓練場、射擊訓練場、開心農場、游泳館、健身房等。實驗實訓室完善，已具備教學、實訓、科技開發、生產四位一體功能。校外實習實訓基地300余家，覆蓋所開設的全部專業。基礎設施按在校生30000人的辦學規模配套建設，為學生提供了一個舒適的學習、生活環境。

開設專業：

學校面向國家級天府新區、四川自由貿易實驗區、成渝經濟圈和 “一帶一路”的重大戰略需求，開設了現代通信技術、物聯網應用技術、新能源汽車技術、工業機器人技術、計算機網絡技術、大數據與會計、大數據與財務管理、動漫制作技術、建筑工程技術、護理、學前教育、城市軌道交通運營管理、空中乘務、現代物流管理等90余個及專業方向，并通過整合專業教育資源，推進專業交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專業增長點，形成與區域經濟和產業結構相適應的專業格局。現設有信息與通信學院、新能源汽車學院、人工智能學院、慧科智能應用學院、智能制造學院、谷雨時代智慧建造學院、幼兒師范學院、醫護學院、藥學院、康養學院、國際技術應用學院、天府藝術與傳媒學院、鐵路交通運輸學院、新道云財經學院、中諾思電商物流學院、星廚國際烹飪與酒店管理學院、航空旅游學院、完美世界藝術學院、能源學院、鍥科體育學院、應用技術學院、教育與管理學院等23個二級學院，形成了以工學為主，多學科協調發展的培養應用型人才的辦學格局，實現了專業鏈與地方經濟產業鏈的對接。

師資力量：

學校實施專家治校、教授治學的名師戰略，師資力量雄厚。通過內培外引，制定和實施了“高層次人才培養計劃”，把培養教授、博士作為師資隊伍建設的重點，構建多層次、多渠道的師資培養體系，建成了一支數量充足、結構合理、素質優良的師資隊伍。學校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作，互派師資，聘請總經理、技術骨干和能工巧匠擔任二級學院院長、副院長及專業帶頭人，學校雙師型師資比例達53.56%,確保了本專科教育教學質量穩步提升。

教學模式：

學校緊緊圍繞培養高端應用型人才目標，不斷深化教育教學改革，著力推進教學質量工程建設，引入CDIO工程教育理念，構建了“課程體系模塊化、實訓平臺實景化、課堂教學項目化、實踐教學工程化、課外作業綜合化、課程考核過程化”的教學模式；創新并成功實踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業能力培養體系。教師的教學能力和學生水平顯著提高。 學校重視以技術創新賽事提升人才培養標準，完善人才培養體系，注重專業教育、科技創新、知識轉化的協同增量效應，引入行業企業人才的培養規格，重視實務能力培養。近年來，學校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數百項。其中，我校學生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續五年榮獲一等獎。

人才培養：

學校在全國率先推行校企“雙主體”辦學，產教融合引領同行，辦學模式著眼于人才培養適應新經濟、新動能轉換需求，建立和完善適應傳統動能轉型要求的產業人才培養機制，根據傳統產業創新發展的新要求、新特點開發課程體系，加大對生產、管理、創新研發過程重點環節技術技能的“螺旋上升式”實踐教學，培養富有精益求精的工匠精神的一線工程師。建立和完善產業人才培養的機制，建設跨專業的應用技術型專業群，培養創新能力強、跨界融合的工科一線工程師。將技術性實踐與智能制造相結合，引進企業個性化定制、柔性化生產的智能制造中試線、生產線，培養具有產業全局視野，熟悉產業鏈從設計、研發、生產到服務“全鏈條”的工程師。

科研服務：

學校高度重視教科研工作，以科技服務地方經濟社會發展為己任，制定了一系列激勵政策，設立了專項科研經費，既鼓勵教師積極開展深入的基礎應用研究，又支持他們為行業企業提供技術開發和服務。近三年來，學院獲省、市教學與科研立項縱向課題120項；在中外學術期刊公開發表學術論文數百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級各類科研成果獎56項，獲國家授權專利100余項，軟件著作權11項。 學校大力推進“定向研發、定向轉化、定向服務”的訂單式科技創新和成果轉化，實現了研發與需求的無縫對接。近年來，學院承擔企業科技研發10余項。學校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創新與成果轉化研究院”、“天府區域經濟發展與政策法規研究院”，與眉山社科聯合作成立“四川科技職業學院社會科學界聯合會”，與天府新區視高園區合作成立“創新創業孵化器”。

學生就業：

學校始終堅持以“服務發展、促進就業”為導向，高度重視就業工作，建立了“全員參與就業，全程指導就業，全力實現就業”的就業工作體系。成立了由校長擔任主任的就業工作指導委員會，各二級學院成立就業工作領導小組，研究制定校、院兩級就業工作方針。在管理體制上，形成了上下互動、部門聯動、齊心推動的就業工作格局。 學校重視學生創新創業意識和能力的培養，通過講座、就業指導課、舉辦創新創業計劃大賽、優秀畢業生報告會等形式對學生進行創新創業教育。學校建立了“大學生創業實訓基地”、“四川科技職業學院創業孵化園”，各二級學院分別建立了創客空間，通過實戰訓練培養學生的創新創業能力。學校每年舉辦就業雙選會，為畢業生就業提供良好的服務。學校畢業生以綜合素質過硬、專業技能扎實、實踐能力強、發展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業生就業率始終保持在98%以上。

國際合作：

隨著國際一體化形勢的不斷深入，高等教育的不斷變化與發展，學校積極實施“品牌戰略”、“國際化戰略”、“差異化戰略”，繼續在辦學理念、教育特色、人才培養模式等方面不斷創新，進一步擴大國際合作與交流，不斷凝練辦學特色，在全省同類高校中引進多名外籍教師進行專業課教學，力圖以國際化的視野，全面提升人才培養質量和教育品牌形象，著力培養綜合素質高，具有國際視野、創新創業能力強的應用型人才。目前，學校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來西亞、泰國等國家的世界知名大學簽訂戰略合作協議，進行合作辦學。

學校將搶抓“中國制造2025”戰略機遇，不斷進取，開拓創新，進一步加強內涵建設，著力提高人才培養質量，提升科學研究服務社會能力，為把學校建設成為特色鮮明的高水平大學，實現學校“創百年學府，育科技精英”的目標而努力奮斗！