廣州廣東水利電力職業技術學院

廣東水利電力職業技術學院

學校創建于1952年，是廣東省一所以水利電力類專業為主的公辦全日制高等職業院校。學校占地面積約1576畝，總建筑面積63萬平方米。開設46個專業，省級（含）以上重點（品牌）專業14個，其中國家級重點專業4個；與廣東嘉應學院、廣東石油化工學院合作開設2個本科專業，與東莞理工學院開展“4 0”協同育人試點。紙質圖書藏書量88萬余冊，教學、科研儀器設備總值近2億元。現有教職工近800人，教授、副教授258人，國務院津貼專家1人，二級教授2人，博士、碩士470人。現有全日制在校生1.5萬余人，與澳大利亞、美國等發達國家的高校合作培養學生600余人。學校與國內357家企業簽訂了校企合作協議，近三年畢業生就業率均超過99%。

      學校是國家“雙高計劃”建設單位、國家優質專科高等職業院校、國家骨干高職院校、第四屆全國文明單位、“廣東省一流高職院校建設計劃”立項建設單位、全國優質水利高職院校。設有水利部“全國水利行業定點培訓機構”、勞動與社會保障部“水利行業特有工種職業技能鑒定站”、“全國計算機信息高新技術考試站”，是承擔教育部、住建部實施“建設行業技能型緊缺人才培養培訓工程”的院校之一，也是廣東省“高技能人才實訓基地”和“廣東省特種作業人員安全技術培訓機構”；2006年經廣東省勞動與社會保障廳批準成立了“職業技能鑒定所”。2014年教育廳、水利廳批準成立“廣東省水利人才教育基地”。多年來，秉承“厚德、篤學、慎思、泓技”校訓，堅持特色興校戰略，為行業和社會輸送6萬余名技術技能人才，成為行業發展和區域經濟轉型升級的人才培養搖籃，是廣東乃至華南地區水利行業的“黃埔軍校”。

     堅持黨建引領立德樹人，全力推動高質量發展。學校落實立德樹人根本任務，構建了“一體兩翼三全四覆蓋”工作模式：建成“黨建引領，鑄魂育人”工作體系一體化，堅持“強基礎與創特色”同向同行、同頻共振，構建全員、全過程、全方位“三全”育人工作格局，構建“課內、課外、線上、線下” 四覆蓋立體育人工作網絡，促進了學校各項工作高質量發展。獲評第四屆全國文明單位，連續16年被評為“廣州市無償獻血先進集體”，1名教師當選“中國好人”（愛崗敬業），1名教師獲評全國十大“高校思想政治理論課影響力標兵人物”，1名輔導員獲“全國高校輔導員年度人物”入圍獎。

     著力打造高水平專業群，助力區域產業人才結構優化。學校深度對接和服務粵港澳大灣區、海南自貿區建設，面向水電能源供給、安全保障等戰略領域，著力建設服務國家重點產業和區域支柱產業的高水平專業。優化形成行業特色鮮明的10個專業群，重點打造動態調整、自我完善的品牌專業和特色專業。學校80%的專業緊貼水電行業，省級以上重點專業超50%，建成國家、省級重點專業7個、國家級現代學徒制試點專業2個、高本銜接試點專業4個、中外合作辦學專業7個。建成省級高職教育實訓基地3個、省級公共實訓中心2個、省級大學生校外實踐教學基地11個、校內實訓室和實訓場所170多個、校外實踐教學基地達到200多個。70%以上畢業生成長為行業企業技術骨干和管理中層，畢業生中有36人成為國家行業技術能手，13人獲得廣東省“五一”勞動獎章。學校入選“全國畢業生就業50所典型經驗高校”。

      著力建設高水平雙師隊伍，打造卓越教學創新團隊。學校實施“人才強校”戰略，建立引才、育才、獎才、助才“四位一體”政策體系，構建多個以高水平專業拔尖人才為核心的優秀教學團隊、面向產業的技術服務與科研團隊、多元共享的創新創業團隊和校企共育、師德高尚、技藝精湛的匠師團隊。“雙師型”教師占比90%以上，擁有中國工程院院士工作室1個、“全國五一勞動獎章”獲得者領銜的省級技能大師工作室一批、省級教學團隊6個，“全國教書育人楷模”等24人，省級高層次技能型兼職教師36人，在國家、省市各級各類專業理事會和教職委任職106人。“全國教書育人楷模”林冬妹教授作為全國3名高職院校代表之一，參加了2019年習近平總書記主持召開的學校思想政治理論課教師座談會。

     著力打造技術技能創新服務平臺，服務產業轉型升級。學校建成省級平臺引領、校外科研院所協同推進、校內自主能力提升的多層次技術技能創新服務平臺體系，覆蓋學校所有專業及專業群，不斷提升平臺科技創新和社會服務水平。共建省級平臺2個、協同發展中心1個、校級平臺33個。近3年師生獲得專利授權250項，其中發明專利30項，實現科技成果轉化與推廣技術13項，承接科技縱、橫向課題及技術服務項目661項，總經費4468.3萬元。依托平臺建設成果獲得2018年國家級教學成果二等獎，成為“廣州市知識產權試點學校”。

     著力提升校企合作水平，構建“行—企—校”命運共同體。學校構建以“廣東省水利水電行業校企合作辦學理事會”為核心、以“中國水利職教集團”“水電工程中心”為支撐的“行—企—校”共同體，大力推進產教融合、校企合作，全面提升人才培養質量，全面增強服務行業、區域經濟社會發展與廣東產業轉型升級的能力。主持中國水利職業教育集團，中國電力建設集團股份有限公司等300多家優質企業與學校建立長期穩定合作關系，先后投入近9000萬元助力學校發展。校企共建“申菱環境學院”“源天大禹學院”等2個產業學院，引導專業育人與戰略新興產業對接。中國水利職業教育集團被確定為廣東省示范職業教育集團立項建設對象。校企合作經驗成果“‘行業組織主導，產教融合育人’的水利高職教育人才培養體系構建與實踐”獲2018年職業教育國家級教學成果二等獎。

      著力推進管理模式創新，打造院校治理典范。學校貫徹實施教育部門《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018年)》和《職業院校管理水平提升行動計劃(2015—2018年)》,明確了擴大優質教育資源、增強院校辦學活力、加強技術技能積累、完善質量保障機制、提升思想政治教育質量等“五大發展目標”,開展突出問題專項治理、管理制度標準建設、管理隊伍能力建設、管理信息化水平提升、學校文化育人創新、質量保證體系完善等有機銜接和互為貫通的“六大行動”,進一步完善現代大學制度體系，運用現代管理理念和大數據技術推進組織結構優化、管理流程再造和管理方法創新，以管理模式改革支撐學校教育教學改革，全面推動學校創新發展,加快實現治理能力現代化。學校建成廣東省依法治校示范校、廣東省高校“平安校園”創建達標學校。

      著力推進“互聯網 教育”，建設特色“智慧校園”。學校積極推進“互聯網 教育”發展，促進信息技術和智能技術深度融入教育全過程，推動改進教學管理，建成了“一個強大平臺、兩個明顯特色”的智慧校園。強大的信息化基礎支撐平臺可提供576個CPU內核的計算能力，滿足校園內3萬用戶網絡需求；擁有各類網絡課程830門，各類專業資源庫13個，資源總量達30TB，微課數量達500多條，個性化課程80門，訪問交互量達360萬人次——智慧圖書系統、智能感知和智能考勤的綠色教學環境支持泛在化學習、智慧教學，凸顯“智慧教學”特色；35個應用系統有效支撐教學、科研、管理工作，“網上辦事大廳”提供40余項便利服務，1200個監控攝像頭保障校園平安，全面的管理信息系統凸顯“智慧管理”特色。

      著力加強國（境）外合作交流，提升國際聲譽。學校與澳大利亞、美國等發達國家的高校合作辦學多年，中外聯合制定專業教學標準6個，合作開發精品資源共享課5門，開發并被采用的課程標準5門；學校的“印尼、柬埔寨職業教育培訓中心”為當地開展技術培訓服務。協同龍頭企業“走出去”成立“老撾魯班學院”，學生參建該國重大項目獲老撾國家一級勞動獎章。學校榮獲“2015年度廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”，連續榮獲2018年、2019年“亞太職業院校影響力50強”稱號。

      學校正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立新發展理念，以立德樹人為根本，堅持以職業性、技術性、終身性為行為邏輯起點，以服務國家和社會發展為宗旨，以“求真務實、尚德惟新”的水院大禹治水精神為引領，面向粵港澳大灣區、海南自貿區等國家重大戰略及“一帶一路”倡議，服務現代水利電力等重點行業和智能制造、現代服務等新興產業，培養復合型高素質專業技術技能人才，打造行業型職業教育品牌，為創建中國特色、具有一定國際影響力的高水平職業院校而努力奮斗！