延安漢中職業技術學院

公辦綜合類大學專科
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學校官網:http://www.hzvtc.cn/
學校地址:陜西延安寶塔寶塔山
漢中職業技術學院簡介
漢中職業技術學院成立于2004年,是由漢中市人民政府舉辦的一所專科層次普通高等職業院校,教學業務受陜西省教育廳管理和指導,是陜西省示范性高等職業學院。學院2010年通過教育部人才培養工作評估,2019年通過陜西省職業院校教學診斷與改進檢查復核,先后被授予教育部首批信息化建設試點單位、全國國防教育特色學院、陜西省平安校園、陜西省教育系統文明校園、陜西省師德教育先進集體、陜西省語言文字規范化示范學院等稱號。
學院地處世界特色魅力城市、中國優秀旅游城市、國家級歷史文化名城、陜西省最美城市——漢中市,占地面積730余畝,建筑面積30.6萬平方米,固定資產總值11億元,教學儀器設備總值1.5億,全日制在校學生1.6萬余人,招生覆蓋18個省份。校園環境優雅、景色宜人,是一所集漢文化與現代元素于一體的生態公園式高等學府,是莘莘學子立志成才的理想之地。
學院設有12個黨政管理部門、5個直屬機構、13個教學單位、2個教輔單位,1所直屬二級甲等附屬醫院、1所非直屬三級綜合附屬醫院。開設有醫學類、經濟管理類、農林類、教育類、機電類、土建類6大類40個專業,其中,陜西省省級“雙高計劃”高水平專業群2個、省級一流專業3個,央財支持的專業建設項目1個,省級專業綜合改革專業3個,省級重點專業6個。近年來,學院緊密結合漢中航空裝備制造提升、汽車制造擴能、智能裝備制造培育等發展戰略,及時優化專業布局結構,開設了機械制造及自動化、汽車制造與試驗技術等工科類專業,專業發展與產業升級高度契合。
學院現有教職工和醫務工作者1009人(不含非直屬附屬醫院),其中專任教師568人,副高職稱以上149人,具有博士、碩士學位的教師286人。其中,省級優秀教學團隊1個,陜西高校青年創新團隊1個、漢中市科技創新團隊3個。陜西省優秀共產黨員1人、省級優秀教師3人、省級教學名師5人、省級師德標兵或先進個人4人、陜西省“特支計劃”區域發展人才2人、西部之光訪問學者2人,陜西省名中醫1人,漢中市青年科技創新人才4人、漢中市有突出貢獻的拔尖人才2人。
學院緊抓國家職業教育改革歷史機遇,全面落實提質培優行動計劃,奮力推進“雙高”院校建設,全面提升人才培養質量,形成了“德能并舉、崗位主導、產教融合、理實一體”的人才培養模式,構建了對接職業崗位要求和職業資格標準的課程體系,創設了“工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習”的教學模式,建成省級專業教學資源庫建設項目2個,省級精品課程1門,省級在線精品課程4門、省級創新創業教育課程2門,省級優秀教材二等獎3部,獲省級教學成果獎4項。與多家企業聯合開辦訂單班25個,學生“雙證書”獲取率達85%以上,畢業生就業率保持在94%以上。近五年來,教師在省級以上教學類比賽中獲獎48項,學生在國家級和省級職業技能大賽、創新創業獲獎200余項,多名畢業生被評為全省教育系統我身邊的好典型、全國優秀共青團員、中國大學生年度人物。
學院緊緊圍繞漢中現代化區域中心城市建設,學研、醫養、旅居、興業“四個在漢中”城市品牌建設,結合區域經濟社會發展需求,全面提高社會服務水平。設有漢中市職業教育中心、陜西省和漢中市專業技術人員繼續教育培訓基地、陜西省成人繼續教育社區教育培訓基地、陜西省養老護理員培訓基地、省級高技能人才培訓基地、漢中市中學教師培訓中心、漢中市社區教育指導中心、漢中市退役士兵職業教育與技能培訓中心等培訓基地18個,與企業、行業合作共建穩定的校外實訓基地240多個,建有中央財政支持的職業教育實訓基地2個,省級高等職業教育示范性實訓基地4個,國家級高職教育創新發展行動計劃生產性實訓基地1個,央財支持的實訓基地建設項目2個、省級示范性實訓基地4個、省級“雙百工程”產學研基地2個,教育部“1 X證書制度”試點項目13個。2022年學院被評為陜西省首批“大中小學勞動教育實踐基地”。
學院廣泛開展國際交流與合作,與比利時王國托馬斯·摩爾大學、新加坡智源教育學院、德國法蘭克福護士學院、荷蘭方提斯大學等院校建立了友好合作關系,與菲律賓國家大學、韓國牧園大學等國際院校開展了深度合作。
學院堅持“育人為本、務實創新、質量立校、人才強校、特色興校、開放活校”的辦學理念,秉承“尚德、自強、樂業、創新”的校訓,發揚“以厚德尚行之傳統修身育人,以大國工匠之追求精益求精,以自強不息之精神樂業創新”的大學精神,聚焦“陜南特色、享譽陜西、全國知名”的階梯發展目標,在提高硬件設施建設的同時,狠抓內涵建設,著力打造特色專業,建設重點專業,發展新興專業,突出辦學特色,增強社會影響力,全面提升人才培養質量和核心競爭力,全力培養區域經濟社會發展需要的高素質技術技能人才,力爭使學院人才培養水平、科技創新能力、社會貢獻效能達到省內領先水平,打造職業教育支撐綠色循環發展的“漢職方案”。