山西晉中理工學院

山西晉中理工學院，原中北大學信息商務學院，是經(jīng)中華人民共和國教育部和山西省人民政府2002年批準成立的全日制普通本科高校。2021年2月2日，教育部正式公布中北大學信息商務學院轉(zhuǎn)設為山西晉中理工學院。2021年3月，山西省人民政府同意設立山西晉中理工學院為獨立設置的本科層次民辦普通高等學校，同時撤銷中北大學信息商務學院的建制。

學校坐落于晉商故里，太原經(jīng)濟圈核心城市晉中市，緊鄰高鐵晉中站，總占地1000余畝，建筑面積30余萬平方米，教學科研儀器設備總值近億元，圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書114余萬冊，14余萬種，電子圖書136余萬冊。目前全日制在校生16580名。

學校立足山西，面向全國，錨定應用型人才培養(yǎng)辦學定位，以服務社會為目標，整合專業(yè)資源，遵循現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)基礎扎實，專業(yè)面寬，實踐能力強的高級應用型本科人才。形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、法、藝等學科交叉融合的專業(yè)體系，目前本科專業(yè)39個，共涵蓋六大學科門類。

學校建有實驗室70多個，涵蓋物理、計算機、電工電子、自動化、機械VR實訓中心、財務管理、法學、藝術、車輛實訓、金工實習、3D打印實驗室、智能硬件云實驗室、模擬訓練機艙、企業(yè)全景運營AR實訓室等內(nèi)容。學校始終把師資隊伍建設作為強校之本。現(xiàn)有專、兼職教師700余人，其中，高級職稱220余人，海外歸國留學人員52人。已具備學校發(fā)展需要的高水平素質(zhì)的師資隊伍。為進一步加強師資隊伍建設，我校開始面向海內(nèi)外引進各類高層次人才。

學校注重將前沿育人理念與傳統(tǒng)學科優(yōu)勢相結合，發(fā)揮企業(yè)人才需求導向作用，促進人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求全方位融合要求，探索校企聯(lián)合，產(chǎn)教融合，協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式。近年來，學校共成功申報立項協(xié)同育人，省級教學改革創(chuàng)新項目，省級大學生改革創(chuàng)新項目110余項。2020年，數(shù)字電子技術課程被山西省列為高等學校精品共享課程，獲2021年省級教學成果獎一項。目前，已在北京、上海、廣東、江蘇、浙江、福建、湖北等11個省市的企業(yè)建立實習基地80余個，并與湖北黃石經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)·鐵山區(qū)人力資源和社會保障局、泰州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)組織人事局等達成政校合作，實現(xiàn)政校企人才需求對接，全面提升了學生的綜合職業(yè)素質(zhì)，為學校應用型人才培養(yǎng)提供了充足的實踐平臺。

近年來，學校學生在參加全國大學生金相技能大賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、山西省“互聯(lián)網(wǎng) ”、“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國家級、省級競賽中屢獲殊榮。學校積極推進主體教育模式改革，同美、英、加、澳、日、新、韓等國家和地區(qū)的100余所學校，重點開展中外校際“1 2 1”、“2 2”、“1 3”等形式多樣的本科雙學位項目，以及“3 1 1”、“4 1”本升碩項目。同時積極推進中美人才培養(yǎng)計劃、121本科雙學位項目。目前學校與美國威斯康辛大學、北卡羅萊納大學等38所美國州立大學進行項目對接，還開展有美國哥倫比亞大學、英國倫敦大學、新加坡國立大學等世界名校短期語言及學分項目，為學生出國深造創(chuàng)造了良好條件。

建校以來，學校重視學生人文素養(yǎng)的發(fā)展，秉承全面、全能、全力的培養(yǎng)理念，開展豐富多彩的校園文化活動。迎新晚會凝聚著學校生機盎然、恰如其分的溫暖；運動會場揮灑著學生激情四射、活力滿滿的青春；合唱舞臺歌頌著師生風雨兼程、攜手并肩的力量。軍訓、星動力籃球賽、世界地球日主題活動、詹圣攝影技術培訓、模特大賽、春季校園雙選會、畢業(yè)晚會等，展現(xiàn)出學校對學生極強的人文關懷與多元開放的培養(yǎng)環(huán)境。

山西晉中理工學院始終堅持為黨育人、為國育才，秉承“謹信博學，經(jīng)世致用”的校訓承擔新使命，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的本科生，扎實辦好高水平本科教育，以學生自主知識體系建立為教學的核心,以主體教育應用型人才為目標，推動教育以教學為中心到以學習為中心的轉(zhuǎn)變，以學生為主體建立主體教育模式，以主體教學為核心構建以實踐教育、創(chuàng)新教育為主體的課程體系，鼓勵實行啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學組織模式，注重創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，構建地方特色鮮明的高水平應用型本科院校人才培養(yǎng)體系。