昆明云南交通職業技術學院

云南交通職業技術學院是由創建于1952年的云南省昆明交通技術學校、1965年籌建的云南省交通職工中等專業學校、1975年創建的云南省公路局職工大學三所學校于2001年4月合并組建而成。2022年11月原云南省化工學校并入學校。學校現有呈貢、普吉、吳井橋、龍城校區，共占地745畝，與企業合作辦學的高新校區占地277畝，另租用學生實習實訓基地495畝。主校區為呈貢校區，位于昆明市呈貢大學城。

學校建成了一支具有“雙師型 技術研發 國際視野”顯著特征的教師隊伍。學校現有專任教師685人，具有高級職稱教師268人，碩士及以上教師445人，“雙師型”教師308人。教師中有享受國務院特殊津貼專家、云嶺學者、教學名師等國家、省部級人才16人，獲云南省高校黃大年式教師團隊1個，創新團隊6個。

學校現有全日制在校生23000余人，直接服務交通運輸行業的專業數和學生數均超過60%。畢業生就業率連續多年保持在97%以上，畢業生滿意度持續上升。

學校擁有公路與建筑工程學院、汽車與機電工程學院、交通運輸工程學院、交通信息工程學院、經濟管理學院、人文藝術學院、云南同濟中德學院等12個二級學院。設有與學校與科大訊飛、聯想、中興、南方測繪、實力集團等知名企業成立了5個產業學院。牽頭組建云南省智慧交通、高端裝備等8個跨區域產教融合共同體、1個數字經濟市域產教聯合體。設有國家職業技能鑒定所、云南省交通勘察設計研究院、云南交通土木工程檢測研究中心等5個經濟實體，有交通部“1 32”平臺云南交通職工培訓中心等多種職業培訓資質機構，形成了學歷教育、職業培訓、技能鑒定、技術研發緊密結合的辦學格局。

學校專業涉及土木建筑、交通運輸、先進制造、資源環境與安全、能源動力與材料、電子與信息、財經商貿、文化藝術等12大類，共69個專業。其中教育部認定骨干專業8個、省級骨干專業9個，交通運輸部等五部委確定的交通運輸示范專業4個，形成了以公路、汽車、軌道運輸、航空運輸的“大交通”專業布局，服務高原山區交通建設維護綜合交通運輸體系構建。

學校現有國家創新發展行動計劃認定生產實訓基地3個、協同創新中心2個。是國家陸地交通氣象災害防治技術國家工程實驗室共建單位、國家電子信息技術“雙師型”職教師資培養培訓基地、國家職業院校校長培育基地、國家示范性職業教育集團。

學校主動服務“一帶一路”和“交通強國”建設，積極開展國際合作與交流。3次獲全國高等職業院校“服務貢獻50強”、2次獲“國際影響力50強”、2次獲“亞太職業院校影響力50強”，被評為“中國－東盟高職院校特色合作項目”院校。在泰國設立了兩所分校，入選教育部“國際合作交流百千萬計劃”，成為首批“中國—東盟雙百職教強強合作旗艦項目”。在萬（榮）－萬（象）高速公路建立了境外生產性實訓基地。近些年，學校辦學成績顯著。2009年獲云南省五一勞動獎狀、被評為國家示范性高等職業院校；2016年被評為云南省社會主義核心價值觀教育示范學校；2017年被評為云南省心理健康教育與咨詢示范中心；2018年獲全國第六屆黃炎培職業教育獎（優秀學校獎）、被評為云南省深化創新創業教育改革示范高校、云南省創新創業典型經驗高校；2019年被評為國家優質專科高等職業院校、云南省“三全育人”綜合改革試點高校、是云南省高職高專院校思想政治理論課建設聯盟會長單位；2020年獲批教育部全國職業院校校長培訓基地、教育部示范性職業教育集團（聯盟）；2022年獲批教育部產教融合校企合作典型案例、獲全國高校黨建工作“樣板支部”、成為云南省高水平高等職業學校建設單位、被評為云南省文明校園。全國職業院校技能大賽工程測量競賽一等獎、云南省第一批職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）在線精品課程8項；云南省第一批職業教育教師教學創新團隊立項建設單位3項。入選云南省信息化標桿學校培育單位；入選云南省教育廳工程研究中心（培育）1個、科技創新團隊（培育）1個；2023年入選國家軌道交通裝備行業產教融合共同體首批成員單位、獲2022年國家級教育成果二等獎、獲第十七屆“振興杯”全國青年職業技能大賽（學生組）銀獎、第九屆云南省“互聯網 ”大學生創新創業大賽金獎3項，銀獎12項，銅獎10項。“十四五”時期，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，緊緊圍繞深入學習貫徹落實黨的二十大精神這條主線，認真貫徹習近平總書記關于教育的重要論述以及考察云南重要講話精神，深入落實云南省委十一屆四次全會、省“兩會”精神。堅持把立德樹人作為根本任務，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，認真貫徹新發展理念，構建新發展格局，以一流黨建引領學校高質量發展。堅持強根鑄魂，以就業為導向，以服務為宗旨，以專業群建設為龍頭，以師資隊伍建設為基礎，以產教融合為主線，全面深化改革，協調創新發展，精準、精確地構建“一個體系”，實施“九項工程”，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，為創建中國特色高水平高職院校，全面建設“特色鮮明、國內一流、國際先進”的產業服務型高職學校開好局，全面提高人才培養質量，加快建設高質量現代職業教育體系，辦好人民滿意的教育作出新貢獻。