武漢交通職業(yè)學(xué)院

武漢交通職業(yè)學(xué)院辦學(xué)始于1953年，2003年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，由原交通部直屬的武漢交通管理干部學(xué)院、武漢水運工業(yè)學(xué)校合并組建而成，是獨立設(shè)置的省屬公辦高等職業(yè)院校，隸屬湖北省教育廳。學(xué)校是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、國家職業(yè)院校數(shù)字化校園建設(shè)樣板校、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、國家首批1 X證書制度試點院校、國家首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、國家首批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項建設(shè)單位、國家首批職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)典型案例單位、國家職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃優(yōu)質(zhì)省級基地；是湖北省高水平高職院校A類立項建設(shè)單位、湖北省示范性高等職業(yè)院校、湖北省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、湖北省文明單位、湖北省職業(yè)教育信息化試點單位、湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北物流職業(yè)教育品牌建設(shè)單位，是湖北高職院校四個定向培養(yǎng)軍士的學(xué)校之一。

學(xué)校始終圍繞交通運輸行業(yè)辦學(xué)，秉承“自強不息、明志高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，以“奮斗、開拓、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)、包容、奉獻(xiàn)”的“水韻”精神為引領(lǐng)，堅持“立足交通、面向湖北、服務(wù)需求、育訓(xùn)并舉”的辦學(xué)思路，為國家交通事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了十萬余名交通管理干部和技術(shù)技能型人才，形成了突出的行業(yè)職教辦學(xué)優(yōu)勢，積淀了深厚的辦學(xué)底蘊。

學(xué)校占地面積1000畝，建筑面積40多萬平方米，固定資產(chǎn)9.3億，教學(xué)設(shè)備1.344億元，學(xué)校面向交通行業(yè)和社會發(fā)展需要，開設(shè)44個招生專業(yè)，其中國家示范專業(yè)點1個、國家骨干專業(yè)7個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個、教育部1 X證書制度試點專業(yè)35個，有“智慧交通物流”“船舶與航運”2個省級高水平專業(yè)群。

學(xué)校榮獲國家首批教材建設(shè)獎，主持建設(shè)國家級職業(yè)教育教學(xué)資源庫，建有4個國家職業(yè)教育實訓(xùn)基地、1個全國唯一的教育部上汽通用項目ASEP示范教學(xué)中心。開發(fā)國家規(guī)劃教材14部，7本教材入圍國家“十四五”規(guī)劃教材，主持建設(shè)國家級職業(yè)教育教學(xué)資源庫1個，建有國家級在線精品課程2門、省級在線精品課程3門，獲得國家級、省部級教學(xué)成果獎10余項。牽頭開發(fā)了教育部、商務(wù)部、湖北省中高職銜接物流管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、郵政智能快遞技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，開展了專本銜接聯(lián)合培養(yǎng)。

學(xué)校實施“人才強校”戰(zhàn)略，現(xiàn)有在職教職工741人，其中專任教師612人，專任教師中碩士及以上學(xué)歷人員比例61.27%，副高以上職稱教師比例33.01%。建有國家首批教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃技能大師工作室，是全國首批職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)典型案例學(xué)校。有國家級優(yōu)秀教師2人、全國技術(shù)能手1人、全國高校思想政治理論課教學(xué)能手1人、“黃炎培”職業(yè)教育獎杰出教師獎2人、交通運輸職業(yè)教育教學(xué)名師獎1人、交通運輸部“交通運輸青年科技英才”1人、交通運輸部“吳福—振華交通教育獎”1人、“中國交通教育優(yōu)秀中青年教師獎”2人、物流職業(yè)教育教學(xué)名師2人、湖北省高校十佳思想政治理論課教師1人、湖北省五一勞動獎?wù)?人、湖北省“十佳師德標(biāo)兵”1人、湖北名師1人、“荊楚好老師”1人。

學(xué)校面向全國30個省、市、自治區(qū)招生，在校生17000余人，學(xué)校畢業(yè)生去向落實率常年保持在96%以上。學(xué)校積極打造“三進(jìn)一融”特色育人品牌，以“三類導(dǎo)師”實施“三個計劃”打造“三個課堂”的導(dǎo)師育人工坊（“導(dǎo)師育坊”）為平臺，全面培養(yǎng)“為黨守初心、為國擔(dān)使命”（“兩為”）德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校積極總結(jié)凝練育人成效，“三進(jìn)一融”育人工作獲2022年湖北省教學(xué)成果獎一等獎。學(xué)校著力提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，連續(xù)兩年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽船舶軸系安裝與調(diào)試項目一等獎，連續(xù)兩年榮獲中國“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽銀獎，全省職業(yè)院校技能大賽總分多年穩(wěn)居武漢地區(qū)第一名。學(xué)校“小候鳥”志愿服務(wù)團(tuán)隊入選2022年團(tuán)中央“七彩假期”志愿服務(wù)項目示范團(tuán)隊，獲2022年全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊榮譽稱號。學(xué)校排球隊獲湖北省第十三屆大學(xué)生運動會團(tuán)體一等獎，啦啦操隊獲集體街舞比賽第一名，學(xué)生姜露獲第五屆“全國百佳心理委員”稱號，學(xué)生張蒙獲“湖北好人”稱號。

學(xué)校建有國家首批示范性職教集團(tuán)，建有全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。與上海通用汽車有限公司、中興通訊股份有限司、武漢地鐵集團(tuán)、華中科技園等300余家知名企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系，與華為技術(shù)有限公司、武漢華星光電技術(shù)股份有限公司、湖北順豐速運有限公司共建“華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”“工業(yè)機器人產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地”“智慧快遞產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地”。學(xué)校獲批成為中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目首批試點院校，入選教育部首批50所“經(jīng)世國際學(xué)院”中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟副理事長單位、“一帶一路”國家院校和企業(yè)交流協(xié)會中方理事會副理事長單位、中國-東盟交通職教聯(lián)盟常務(wù)理事單位、魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟單位、英國BTEC教育中心，學(xué)校先后與德國、馬來西亞等10余個國家和地區(qū)開展合作辦學(xué)。

學(xué)校積極推進(jìn)科技平臺建設(shè)，獲批成立國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中部中心科技成果轉(zhuǎn)化資源分站、湖北省科協(xié)武漢交通職業(yè)學(xué)院科協(xié)、湖北省機械工程協(xié)會高教專委會。2022年學(xué)校聯(lián)合中國船舶重工集團(tuán)有限公司七一〇研究所、中國船級社武漢規(guī)范研究所、海宇創(chuàng)新（武漢）科技有限公司、青島澎湃海洋探索技術(shù)有限公司申報的《大型船舶水下清洗機器人關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用》項目榮獲湖北省科學(xué)技術(shù)獎進(jìn)步獎三等獎。學(xué)校擁有海船船員的培訓(xùn)資質(zhì)、25個職業(yè)技能等級認(rèn)定資質(zhì)，培訓(xùn)與社會服務(wù)到賬經(jīng)費連續(xù)兩年突破千萬元，年均開展公益培訓(xùn)達(dá)4萬余人日。學(xué)校學(xué)報是“全國高校社科優(yōu)秀期刊”“中國高校優(yōu)秀科技期刊”和“中國高校編輯出版質(zhì)量優(yōu)秀科技期刊”，2022年獲評中國高校科技期刊研究會“中國科技期刊建設(shè)示范案例庫優(yōu)秀期刊”、高職成高學(xué)報研究會組“精品期刊”。

學(xué)校深入推進(jìn)依法治校，不斷完善“章程統(tǒng)領(lǐng)，規(guī)范統(tǒng)一”的制度建設(shè)體系。科學(xué)編制《武漢交通職業(yè)學(xué)院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《武漢交通職業(yè)學(xué)院“十四五”事業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃》，構(gòu)建了具有自身特色的“事業(yè)發(fā)展規(guī)劃—年度工作要點（年度重點任務(wù)）—月度重點工作—周主要工作安排”層層分解、逐級細(xì)化的目標(biāo)體系，切實把學(xué)校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為可操作的日常管理行為，把發(fā)展規(guī)劃轉(zhuǎn)化為具體的工作目標(biāo)。學(xué)校現(xiàn)行規(guī)章制度共271項，各項工作制度齊全完備，工作有法可依。按照“考核辦法—考核指標(biāo)—考核細(xì)則—重點任務(wù)清單”四位一體的考核體系，按照總量控制、責(zé)權(quán)利相結(jié)合的原則，建立公正、科學(xué)、規(guī)范的競爭機制和激勵機制，有力推動了學(xué)校各項目標(biāo)任務(wù)的完成。學(xué)校入選Education Plus（第六屆）國際職業(yè)教育大會2022年全國高等職業(yè)院校治理體系建設(shè)典型院校。

在職業(yè)教育發(fā)展的新機遇期里，學(xué)校以黨的二十大精神為指引，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“立足交通，面向湖北，服務(wù)需求，育訓(xùn)并舉”的辦學(xué)思路，圍繞“建設(shè)具備職教本科辦學(xué)能力的國家雙高校”總體目標(biāo)，對標(biāo)職教本科和國家雙高校辦學(xué)要求，持續(xù)深化內(nèi)涵建設(shè)，不斷書寫武交院事業(yè)發(fā)展新篇章。