2024年廣州市第二中學南沙天元學校自主招生簡章

2024年廣州市第二中學南沙天元學校自主招生簡章

根據《廣州市教育局關于做好2024年廣州市普通高中學校自主招

生工作的通知》（穗教基教〔2024〕2號）要求，經批準，我校2024年自主招生工作簡章如下：

一、招生計劃、范圍

2024年我校自主招生計劃為23個，其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過4個。我校面向南沙區進行自主招生。

二、特色項目名稱和培養簡介

（一）項目名稱：天元數理特色班

（二）項目簡介：我校作為廣州二中教育集團核心成員校之一，在建校初期就以數理學科為核心開展各項各類探究性課程實施，并把課程探究與實踐、數理學科培優課程作為學校教育教學工作的重點。我校所在廣州二中教育集團秉承“頂天立地”的校訓和“元元傳承、厚德格物”的辦學理念，不斷加大教育科研的投入，著力培養學生的數理創新能力與實踐精神。我校在此基礎上提出“守初心、養正氣、尚實行”的校訓，進一步提高學校對數理課程的重視程度。天元數理特色班以數理學科進階培養為目標，主要對標部分高校的“強基計劃”招生，著力提高雙一流大學錄取率。建校以來高一錄取成績節節攀升，高中有序建設學科競賽，目前主要以化學競賽、信息學競賽為著力點；大力推進數理學科培優課程，尤其是數學、物理；注重數理學科探究實踐活動，開發物理、化學、生物課外實驗探究活動系列課程。

在培養學生核心價值情懷的同時培育學生的綜合素養和創新能力，實現培養數理基礎堅實、數理素養優秀、數理思維突出的學生，為高校輸送數理綜合素養突出的人才。

三、報名條件

同時滿足下述條件的考生可報名參加我校自主招生：

（一）參加我市中考報名的初中應屆畢業生。

（二）具有廣州市戶籍（含政策性照顧學生）和南沙區學籍的考生，或具有南沙區戶籍的外地返穗生，或具有南沙區學籍和公辦普通高中報考資格的隨遷子女。跨區生按戶籍所在區報考。

（三）在初中階段綜合素質優秀，學科特長突出，具有創新潛質的初中應屆畢業生。

四、綜合能力考核辦法

我校自主招生工作領導小組根據選拔標準和申報學生的綜合材料，按不超過我校自主招生計劃5倍的人數確定參加綜合能力考查學生名單。我校對考生進行性格特質、學習能力、思維品質等方面的全面考查和評估，擇優錄取。

（一）綜合素質能力考查內容及方式：1.學科基礎、思維品質。2.活動體驗，無領導小組討論。

（二）綜合能力考查地點：廣州市第二中學南沙天元學校（南沙街英東大道25號）。

五、培養和考核機制

（一）培養目標

努力探索拔尖人才的選拔和培養模式，探索拔尖創新學生成長規律，培養身心健康、富有創新精神和實踐能力創新拔尖人才，服務國家重大戰略需求。

（二）培養方案

充分發揮廣州二中教育集團的平臺優勢，充分調動二中天元教育集團的資源優勢，尤其是調動整合學校初高中的貫通培養。

1.組建優質團隊：高中三年統籌安排，保持教師團隊的穩定性。拔尖教師團隊建設努力做到四結合：一是業務培養與專業培養相結合，二是知識傳授和能力培養相結合，三是教學能力和科研能力相結合，四是提高教師的智商和情商相結合。

2.實行小班教學：針對不同類型的學生，綜合學校優勢資源和學生興趣特長，因材施教、分層教學，不同類型的班制沒有高低優劣之分；競賽與強基培優，確定重點拓展學習科目為數學、物理、化學、信息等。

3.探索課程實驗：課程設置上，逐漸探索增加選修課程，提升研究性學習的層次，進行深層研究，課程設置逐漸形成學科群（板塊課程），增加學生的專業素養和實踐能力，制定適宜的教學進度，三年的教學規劃統籌安排。

4.設置個性化課程：個性化課程主要是以選修課程、研究性課程、奧賽課程、綜合實踐課程、自主招生課程為主，著重培養學生的團隊合作能力、科學精神、創新思維習慣、綜合實踐能力，滿足創新拔尖型學生個性化學習需求，進一步增強學生的探索精神和動手能力。

5.實施導師制培養：推行導師制，負責學生學業指導，幫助學生深入了解學科特點、學習要求以及自身發展潛質，指導學生制定個性化學習計劃。除此之外，導師還要加強學生的人生和思想引導，充分發揮導師的啟迪與濡染作用，加強對學生理想、抱負、興趣、動機、自信心、意志力、榮譽感等非智力因素的培養，激發學生的學習興趣、引導學生樹立遠大的理想。

（三）培養模式

針對綜合素質優秀的學生，為強基與綜合培養類，以優質師資強化基礎學科之間橫向融合教學為主，全面提升學生潛能。第一、倡導項目式學習模式。項目式學習（PBL：Project-based

Learning）是以學生為中心，以項目為導向的一種跨學科探究式教育方式，學生通過對真實的、復雜的問題進行探究，學會用跨學科的思維去應對生活中所遇到的問題和挑戰。

第二、探索科創活動學習模式。充分借鑒STEAM教育理念，鼓勵學生把知識真正應用到實踐活動中去、融入到創新制作里，并將項目式學習貫穿于多項科技創新實踐中。例如，到南沙區豐田汽車城開展數學、物理、化學、信息相關科創學習活動。

第三、落實沉浸式學習模式。遵循學習與認知心理的規律，充分調動多感官與豐富課程資源利用，注重激發好奇心，持續的學習和探索欲望，盡可能有足夠的學習挑戰，強化學習動力，對錯誤或異常情形保持寬容并提供足夠的支持，保障教育的生命力與可持續發展。

第四、開拓協同培養學習模式。積極探索中學和大學教育有機銜接，加強學校之間、校企之間、學校與科研機構之間合作以及中外合作等多種聯合培養方式，形成開放靈活的創新人才培養體制。例如，參與南開大學開展物理學、歷史學科寒假營地活動，拓展學生的視野。與廣州小馬智行科技有限公司聯合培養人工智能方面的興趣愛好。

第五、推進一體化培養模式。積極探索推進高中-高校一體化的培養模式，依托強基計劃與多元評價等方式，加強與中山大學、華南理工大學、南開大學、北京航空航天大學、香港科技大學（廣州）、中國科學院大學廣州學院等相關高校的信息對接，豐富錄取途徑，提升進入知名優質高校的機會，努力培養國內外一流高校所青睞的服務國家重大戰略需求的拔尖創新人才。

六、日程安排

（一）網上報名：報名時間為5月12日9:00至5月15日18:00 。考生須 在 報 名 時 間 內 憑 考 生 號 和 密 碼 登 錄 中 考 服 務 平 臺（https://zhongkao.gzzk.cn/），核對個人基本資料后進行報名，考生最多可填報2所普通高中學校。考生需在中考報名平臺下載《廣州市普通高中學校自主招生報名表》（簡稱《報名表》，下同），完成基本信息、個人簡介、學科特長和創新潛質情況、推薦材料等佐證材料填報后，按指引將《報名表》和《廣州市初中學生綜合素質評價檔案》（在“廣東省初中學生綜合素質評價信息管理平臺”下載）合并為1份PDF

文件上傳至中考服務平臺。考生須在5月15日18:00前對報名信息進行確認，逾時未確認的報名信息無效。

（二）確定綜合能力考核名單：5月20日前，我校組織開展資格審核，確定參加綜合能力考核考生名單。

（三）綜合能力考核資格名單公示：5月22日至5月28日，在廣州招考網、學校網站或公眾號或學校公告欄公示我校綜合能力考核資格考生名單。

（四）志愿填報：6月1日至6月5日，進入我校綜合能力考核名單的考生登錄中考服務平臺在第一批次填報自主招生志愿。

（五）考核通知：具體考務安排將在學校官方微信公眾號通知。

（六）綜合能力考核：綜合能力考核滿分100分。7月5日至6日，我校按全市統一安排組織開展自主招生綜合能力考核，結合學生綜合素質評價，對考生學科特長或創新潛質進行全面考核、評定分數，考核全程錄像，具體時間另行通知。考生需攜帶身份證、準考證，按要求參加考查。

（七）綜合能力考核成績公布：考核結束后在學校網站或公告欄公

布。

（八）錄取：考生自主招生成績應將初中學業水平考試成績和學校綜合能力考核成績折算為百分制后，由初中學業水平考試成績和學校綜合能力考核成績按照比例合成，初中學業水平考試成績占70%、學校綜合能力考核成績占30%。投檔時，按填報我校志愿的考生自主招生成績從高到低順序錄取；考生初中學業水平考試成績不低于2024年廣州市普通高中第二梯度投檔控制線。地理、生物學、信息科技、藝術4門錄取參考科目成績等級須達到4C及以上。

七、宿位安排

凡入讀我校學生全部提供宿位。

八、咨詢及投訴處理機制

（一）我校高度重視對自主招生的監督管理，嚴格落實《廣州市高中階段學校考試招生負面清單》要求，嚴肅自主招生工作紀律，深化違規招生行為治理，認真執行信息公開公示制度，主動接受考生、學校和社會監督，確保自主招生工作公平、公開、公正。

（二）咨詢及投訴方式：

咨詢電話：020-34201954

投訴電話：020-34201954

電子郵箱：eztyzs1＠163.com

學校網址：暫無，相關信息在學校官方微信公眾號發布

微信公眾號：廣州市第二中學南沙天元學校

學校地址：廣州市南沙區南沙街英東大道25號

九、附則

學生應本著誠信的原則提供真實準確的報名申請材料，若存在虛假內容或隱匿可能對學生產生不利影響的重大事實，一經查實，立即取消其自主招生資格并上報市教育局按相關規定做進一步處理。

本《簡章》由我校自主招生工作領導小組負責解釋。

廣州市第二中學南沙天元學校

2024年5月9日