幼升小上車避坑經驗
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孩子學前總會遇到各種各樣的問題，對于幼升小的家長們這也是一次全新的學習過程，如何幫孩子順利的幼升小，如何陪伴孩子走過這個重要的成長階段，我們多少會有些困惑。
經驗一：
1.提前一年以上調研感興趣的學校信息，確定攻關方向，落實戶口所在地，培養所需的人際關系。
2.中班時一定要開始加強孩子各方面的能力，但要循序漸進，量不要太大，盡量保持孩子的學習興趣。
語文：識字、拼音、看圖說話、講故事、簡單的書寫能力。
數學：寫數字、100以內簡單的加減、圖形認知、一些多元思維訓練。
英語：26個字母的認知、常用的一些單詞、簡單的自我介紹和對話。
3.差不多也從中班開始培養孩子的學習習慣，即每天固定一定時間讓孩子學習。時間可以不長，十分鐘即可，目的是讓孩子理解學習的概念，知道什么時間是干什么事。
4.大班時要開始主動鍛煉孩子的獨立能力，要讓他能自己應對一些問題，特別是人際交往、個人事務的處理等方面，還要注意加強孩子的挫折教育。
5.加強孩子的體育鍛煉，養成良好的吃飯習慣(這很重要)，使他有個好的身體。
6.按照孩子的特點和興趣，培養出特長，無論是音樂、舞蹈、書法等等，越突出越好。這一點很容易在入學時因才藝被老師記住。
7.到了大班后半學期，要逐步開始給孩子講述小學的情況，有條件的帶孩子到小學校園看看，提高孩子對上學的興趣，好的小學校園會讓孩子很向往。
8.大班開始后，想考名校的家長要開始有針對性地收集信息，準備應試。通過一些學習和鍛煉，讓孩子掌握應試技巧，這還是很重要的，千萬不要以為自己的孩子聰明而忽視應試方法的準備。
9.家長要根據學校和自己的情況，解決上學后的接送問題，未雨綢繆，這也很重要，一定要保證孩子上學時間不會太長，放學有可靠的人接，這有時也會影響到對學校的選擇。
10.家長和孩子一起學習入學須知，再檢查一遍，從身到心做好了入學的準備，這點實際對家長更重要。
經驗二：
1.大班時要開始加一些入小學的準備，大班前可以多放松。
2.如果想參與小學面試，則類似思維訓練的班或測試題目要給孩子做一些，市面上常見的有邏輯狗。
3.要有意識的培養孩子的文明禮貌，大方地出現在陌生場合。比如孩子能毫不猶豫地進入考試區域;可以主動跟老師打招呼，比如老師給獎品時要說謝謝等。
4.淡化面試的感覺，可以說成去游戲或參加活動，不要給孩子非考上不可的壓力。
5.證書能有固然好，但沒有關系也不大，畢竟幼升小階段也沒有特別有分量的證書。
6.認一些字(800左右)、會識拼音字母、會一些簡單的英語、會20以內計算。
7.書寫姿勢的正確。如果能確保孩子姿勢正確，再讓孩子寫字，否則寧可不寫。
8.一定程度的超前學習是必要的，本身一年級入學會面臨環境、習慣的改變，如果超前學習起碼不會在學習上讓孩子有困難。如果不是培養天才的話，就不能超前太多，而入學后也不能停滯不前，要繼續學更深的知識。
9.生活習慣上的獨立：比如獨自吃飯、添加飲用水、整理自己的東西、愛護書本之類。
10.最好能讓孩子做到對小學生活充滿期待和好奇(這點我們家做得不夠，好在1周后已基本適應漸漸喜歡)。
