上海寶山區(qū)2025年幼升小學(xué)位深度解析
好師來上海幼升小
在上海的教育版圖中，寶山區(qū)的幼升小學(xué)位情況一直備受家長關(guān)注。隨著城市的發(fā)展和人口流動(dòng)，寶山區(qū)教育資源的分配與競爭態(tài)勢逐年變化。2025年，寶山區(qū)幼升小迎來新的形勢，招生政策在延續(xù)以往框架的基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化調(diào)整，區(qū)內(nèi)各小學(xué)憑借自身特色在教育領(lǐng)域占據(jù)不同地位。本篇文章將深度剖析寶山區(qū)2025年幼升小學(xué)位狀況，詳細(xì)解讀多維度招生政策，并聚焦區(qū)內(nèi)排名前10的小學(xué)，通過核心數(shù)據(jù)呈現(xiàn)、分類解析，為家長全面了解寶山區(qū)小學(xué)教育提供詳實(shí)參考，助力孩子踏上合適的求學(xué)之路。
一、寶山區(qū)2025年幼升小招生政策深度解析
（一）入學(xué)基本原則
寶山區(qū)幼升小遵循“就近入學(xué)”大原則，以戶籍地與居住地為準(zhǔn)繩劃分入學(xué)范圍。戶籍對(duì)口入學(xué)保障人戶一致適齡兒童優(yōu)先進(jìn)入對(duì)口公辦小學(xué)，確保教育公平起點(diǎn)；對(duì)于人戶分離情況，依據(jù)居住地統(tǒng)籌安排，保障每個(gè)孩子都有學(xué)上。同時(shí)，秉持“公平、公正、公開”理念，招生過程全程透明，接受社會(huì)監(jiān)督，從報(bào)名到錄取各環(huán)節(jié)規(guī)范有序。
（二）招生對(duì)象界定
2025年，寶山區(qū)公辦小學(xué)招收年滿6周歲（2018年9月1日 - 2019年8月31日出生）適齡兒童。民辦小學(xué)同樣依規(guī)接收符合年齡要求兒童，部分熱門民辦校因報(bào)考人數(shù)多，競爭激烈，對(duì)生源質(zhì)量把控嚴(yán)格，除年齡外還看重綜合素質(zhì)培養(yǎng)潛力。
（三）信息登記流程
適齡兒童監(jiān)護(hù)人需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行信息登記，如實(shí)填報(bào)孩子基本信息、家庭戶籍與居住詳情等，這是入學(xué)關(guān)鍵第一步，信息準(zhǔn)確無誤才能確保后續(xù)流程順暢，杜絕虛假信息，維護(hù)招生秩序。
（四）公辦小學(xué)招生序列
- 戶籍對(duì)口入學(xué)：人戶一致兒童按對(duì)口公辦小學(xué)直接錄取，享受優(yōu)先入學(xué)權(quán)益，保障教育資源穩(wěn)定供給，傳承社區(qū)與學(xué)校緊密聯(lián)系傳統(tǒng)，為孩子提供熟悉成長環(huán)境。
- 人戶分離統(tǒng)籌安排：人戶分離兒童憑居住證等相關(guān)材料，由區(qū)教育局按居住地周邊學(xué)校教育資源余缺情況統(tǒng)籌調(diào)配，力求均衡教育資源分配，讓外來務(wù)工及跨區(qū)域居住家庭子女平等受教育。
（五）民辦小學(xué)招生要點(diǎn)
民辦小學(xué)同步開啟報(bào)名，嚴(yán)格執(zhí)行“三統(tǒng)一”原則，即統(tǒng)一報(bào)名時(shí)間、統(tǒng)一面談（部分有面談環(huán)節(jié)學(xué)校）、統(tǒng)一錄取標(biāo)準(zhǔn)。報(bào)名人數(shù)超計(jì)劃數(shù)則電腦隨機(jī)搖號(hào)錄取，全程公證，保證公平公正，搖號(hào)結(jié)果即時(shí)公示，接受社會(huì)監(jiān)督，讓家長放心。
（六）特殊教育需求保障
寶山區(qū)高度重視特殊兒童教育，針對(duì)身體、智力等有障礙適齡兒童，設(shè)立專門特教學(xué)校或在普通學(xué)校附設(shè)特教班，配備專業(yè)師資與康復(fù)設(shè)備，提供個(gè)性化教育方案，從學(xué)習(xí)、生活到心理關(guān)懷全方位支持，助其融入社會(huì)、快樂成長。
二、寶山區(qū)小學(xué)排名前10學(xué)校核心數(shù)據(jù)展示
| 學(xué)校名稱 | 錄取積分/分?jǐn)?shù) | 特色優(yōu)勢 | 入學(xué)途徑 | 口碑 |
|---|---|---|---|---|
| 寶山實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 戶籍對(duì)口為主，無明確積分要求；熱門班級(jí)有篩選 | 藝術(shù)教育出眾，舞蹈、繪畫社團(tuán)成果斐然；科創(chuàng)啟蒙早，機(jī)器人編程賽事獲獎(jiǎng)多 | 戶籍對(duì)口入學(xué)；少量特長生自主招生（依當(dāng)年政策） | 家長認(rèn)可度高，覺得孩子綜合素質(zhì)提升快，校園文化活躍 |
| 寶鋼一小 | 人戶一致優(yōu)先，積分達(dá)基礎(chǔ)線（參考往年居住證積分滿120分較穩(wěn)） | 依托寶鋼企業(yè)資源，工業(yè)研學(xué)獨(dú)具特色；師資教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，數(shù)學(xué)教學(xué)有一套方法 | 戶籍對(duì)口；居住證積分達(dá)標(biāo)統(tǒng)籌入學(xué) | 口碑硬，畢業(yè)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，升學(xué)有優(yōu)勢 |
| 寶山區(qū)第一中心小學(xué) | 戶籍對(duì)口為核心，部分通過民辦搖號(hào)（該校民辦部） | 雙語教學(xué)先行，英語氛圍濃；德育活動(dòng)豐富，培養(yǎng)孩子品德與社會(huì)責(zé)任感 | 公辦部戶籍對(duì)口；民辦部報(bào)名搖號(hào) | 在全區(qū)聞名，是家長心中優(yōu)質(zhì)教育代表 |
| 行知小學(xué)（寶山校區(qū)） | 人戶分離統(tǒng)籌時(shí)居住證積分需達(dá)區(qū)定標(biāo)準(zhǔn)（約100 - 120分區(qū)間） | 傳承陶行知教育理念，實(shí)踐教育深入，社會(huì)實(shí)踐基地多；閱讀推廣力度大 | 居住證積分入學(xué)；少量自主招生（考察綜合素養(yǎng)） | 因理念新穎、活動(dòng)多受好評(píng)，孩子動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng) |
| 虎林路小學(xué) | 戶籍對(duì)口入學(xué)為主，積分滿足區(qū)基本入學(xué)條件即可 | 體育教育突出，足球、田徑校隊(duì)成績優(yōu)異；國學(xué)經(jīng)典誦讀營造傳統(tǒng)文化氛圍 | 戶籍對(duì)口；居住證積分達(dá)標(biāo)調(diào)劑入學(xué) | 周邊居民認(rèn)可，孩子身體素質(zhì)與文化素養(yǎng)兼修 |
| 月浦新村小學(xué) | 人戶一致直接錄取，人戶分離依積分（參考積分滿100分有機(jī)會(huì)） | 科技創(chuàng)新教育成熟，航模、車模制作競賽?？停凰囆g(shù)節(jié)展現(xiàn)學(xué)生才藝平臺(tái)大 | 戶籍對(duì)口；居住證積分入學(xué)通道 | 在月浦地區(qū)口碑佳，孩子興趣培養(yǎng)多元 |
| 廣育小學(xué) | 戶籍對(duì)口優(yōu)先，積分達(dá)區(qū)入學(xué)基準(zhǔn)線（約90 - 110分） | 書法教育特色鮮明，多次獲書法賽事獎(jiǎng)項(xiàng)；心理健康輔導(dǎo)體系完善 | 戶籍與積分入學(xué)結(jié)合；少量特長推薦生 | 家長稱贊書法育人，孩子心態(tài)調(diào)整好 |
| 楊行中心小學(xué) | 人戶分離依居住證積分統(tǒng)籌（積分100分左右有機(jī)會(huì)），戶籍生對(duì)口 | 田園課程融合自然教育，親近土地學(xué)知識(shí)；社團(tuán)活動(dòng)豐富課余生活 | 戶籍對(duì)口；居住證積分入學(xué)；自主招生少量 | 在楊行地區(qū)有底蘊(yùn)，孩子全面發(fā)展有空間 |
| 淞誼小學(xué) | 戶籍對(duì)口入學(xué)為主，人戶分離參考積分（滿95分左右） | 國際理解教育開展，與國外學(xué)校交流互動(dòng)；科技節(jié)激發(fā)探索欲 | 戶籍、積分入學(xué)途徑；自主招生特色潛能生 | 因國際化氛圍受關(guān)注，孩子視野開闊 |
| 廟行實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部） | 戶籍生對(duì)口，人戶分離依積分（約100分上下波動(dòng)） | 環(huán)保教育貫穿日常，垃圾分類等實(shí)踐活動(dòng)多；藝術(shù)展演頻繁 | 戶籍對(duì)口；居住證積分入學(xué)；特長生選拔 | 在當(dāng)?shù)匦∮忻麣猓h(huán)保理念深入人心 |
三、前十學(xué)校分類解析
（一）公辦強(qiáng)校組：寶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寶鋼一小、寶山區(qū)第一中心小學(xué)
這類學(xué)校憑借深厚教育底蘊(yùn)、優(yōu)質(zhì)師資與成熟課程體系屹立前列。寶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)科創(chuàng)雙翼齊飛，為孩子打造多元發(fā)展舞臺(tái)；寶鋼一小借企業(yè)資源拓展研學(xué)邊界，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)；寶山區(qū)第一中心小學(xué)雙語教學(xué)領(lǐng)航，培養(yǎng)國際化視野雛鷹，它們吸引全區(qū)乃至全市生源，入學(xué)競爭大，戶籍與居住穩(wěn)定性要求高。
（二）特色凸顯組：行知小學(xué)（寶山校區(qū)）、虎林路小學(xué)、月浦新村小學(xué)
行知小學(xué)踐行實(shí)踐教育，讓孩子在社會(huì)課堂成長；虎林路小學(xué)體育強(qiáng)國理念落地，強(qiáng)健體魄與傳承文化并行；月浦新村小學(xué)科創(chuàng)啟智，為孩子打開科學(xué)大門。它們以鮮明特色在區(qū)域嶄露頭角，除戶籍生外，居住證積分達(dá)標(biāo)家庭也有機(jī)會(huì)分享優(yōu)質(zhì)資源，入學(xué)途徑相對(duì)多元。
（三）潛力新秀組：廣育小學(xué)、楊行中心小學(xué)、淞誼小學(xué)、廟行實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）
廣育小學(xué)以書法潤心，培育文化自信；楊行中心小學(xué)田園課程返璞歸真；淞誼小學(xué)國際交流開窗放眼；廟行實(shí)驗(yàn)學(xué)校環(huán)保實(shí)踐知行合一。雖知名度稍遜前兩類，但特色課程扎根，師資用心，正穩(wěn)步提升影響力，為周邊孩子提供高性價(jià)比教育選擇，入學(xué)門檻適中，兼顧戶籍與居住證積分家庭需求。
四、2024 - 2025年相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)比支撐
（一）錄取積分趨勢
回顧2024年，部分學(xué)校居住證積分入學(xué)門檻略有浮動(dòng)，如寶鋼一小去年積分要求115分左右，今年預(yù)計(jì)120分更穩(wěn)，反映生源競爭加劇與教育資源緊俏；行知小學(xué)去年積分95分有機(jī)會(huì)，今年提到100分上下，凸顯其實(shí)踐教育吸引力提升，更多家庭競相爭取入學(xué)機(jī)會(huì)。
（二）招生計(jì)劃微調(diào)
2024年寶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)公辦部招生計(jì)劃300人，2025年擴(kuò)至320人，應(yīng)對(duì)戶籍人口增長與教育需求擴(kuò)容；民辦部招生則因政策調(diào)控，從去年200人減至180人，優(yōu)化生源質(zhì)量。楊行中心小學(xué)去年招收本地戶籍生250人、居住證積分入學(xué)50人，今年戶籍生增至270人、積分入學(xué)維持50人，保障本地生源同時(shí)穩(wěn)定外來務(wù)工子女入學(xué)規(guī)模。
（三）特色項(xiàng)目成果
寶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)2024年舞蹈社團(tuán)獲市級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，2025年上半年已斬獲2項(xiàng)，藝術(shù)教育持續(xù)發(fā)力；科創(chuàng)方面，去年機(jī)器人比賽省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5個(gè)，今年上半年已有4個(gè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)成效顯著。月浦新村小學(xué)航模制作去年參賽獲獎(jiǎng)率70%，今年提升至80%，科技教育精益求精，為孩子未來發(fā)展添磚加瓦。
寶山區(qū)2025年幼升小學(xué)位情況錯(cuò)綜復(fù)雜又充滿機(jī)遇，家長需吃透招生政策、盯緊目標(biāo)學(xué)校動(dòng)態(tài)，權(quán)衡孩子特長與發(fā)展?jié)摿?，無論是沖刺公辦強(qiáng)校、鎖定特色名校，還是挖掘潛力新秀，精準(zhǔn)定位、提前籌備方能讓孩子順利開啟小學(xué)求知征程，在寶山教育的沃土里茁壯成長。
