山東省2025年春季高考語文考試標準

一、考試范圍和要求

（一）語言知識和語言表達

1.識記

（1）正確識記現代漢語普通話常用字的字音。

（2）正確識記并規范書寫常用漢字。

2.理解

理解復雜長句的含義。

3.表達應用

（1）正確使用常用詞語。

（2）正確使用標點符號。

（3）辨識和改正一般的病句（語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯）。

（4）正確運用常見的修辭方法（比喻、比擬、借代、夸張、排比、對偶、設問、反問、反復）。

（5）擴展語句、壓縮語段，區別和變換句式，仿寫句子。

（6）把握句子的重音、停頓、語氣和節奏。

（7）能根據不同的交際場合和交際目的，恰當地進行口語和書面語表達。

（8）語言表達準確、簡明、連貫、得體、鮮明、生動。

（二）文學、文化常識和詩文背識記

（1）識記常見的中外著名作家作品知識。

（2）識記常見的文化常識。

（3）識記常見的文體和相關的文體知識。

（4）默寫常見的名言名句。

（三）現代文閱讀

能閱讀社科類文章、科普類文章、人人物傳記、新聞、詩歌、散文、小說、戲劇等。

1.理解

（1）理解文中的人物、事件、事物、事理、觀點、情感等。

（2）理解文中重要詞語和句子的含義。

2.分析綜合

（1）理清寫作思路，劃分文章層次。

（2）篩選信息，概括要點。

（3）分析文章的寫作方法。

（4）分析概括作者在文中的觀點和態度。

3.鑒賞評價

（1）鑒賞作品中的形象、語言、表現手法。

（2）評價文章的思想感情和作者的觀點、態度。

（四）古詩文閱讀

能閱讀淺易的古代詩文。

1.理解

（1）理解常見文言實詞在文中的含義。

（2）理解常見文言虛詞（何、之、為、而、則、以、其、于、乎、乃、者、也）在文中的

意義和用法。

（3）理解常見通假字的含義。

（4）理解文言文的詞類活用現象。

（5）理解文言特殊句式（判斷句、被動句、省略句、倒裝句）。

2.分析綜合

（1）理解句子在文中的含義，并能翻譯成現代漢語。

（2）分析概括文章表達的思想內容。

3.鑒賞評價

（1）鑒賞文章中的形象、語言、表現手法。

（2）評價文章的思想感情和作者的觀點、態度。

（五）寫作

1.識記

識記常用應用文（便條、單據、書信、通知、啟事、廣告、計劃、總結、說明書、調查報

告、簡報）的基本知識。

2.表達應用

會寫記敘文、議論文、說明文及常用應用文。要求：

（1）準確理解題意，中心明確，感情真摯，思想健康；

（2）選材得當，內容充實；

（3）結構合理，條理清楚；

（4）能恰當運用各種表達方式，語言準確、通順、得體；

（5）書寫規范，卷面整潔。

二、試題題型

選擇題、填空題、簡答題、論述題、寫作題等。

附錄

古代詩文參考篇目

一、古代詩詞（30 首）

1.靜女 《詩經》

2.國殤 屈 原

3.孔雀東南飛 漢樂府

4.短歌行 曹 操

5.歸園田居（其一） 陶淵明

6.春江花月夜 張若虛

7.從軍行七首（其四） 王昌齡

8.山居秋暝 王 維

9.蜀道難 李 白

10.將進酒 李 白

11.燕歌行 高 適

12.登高 杜 甫

13.兵車行 杜 甫

14.琵琶行（并序） 白居易

15.李憑箜篌引 李 賀

16.過華清宮（其一） 杜 牧

17.錦瑟 李商隱

18.虞美人（春花秋月何時了） 李 煜

19.破陣子（燕子來時新社） 晏 殊

20.蘇幕遮（碧云天） 范仲淹

21.雨霖鈴（寒蟬凄切） 柳 永

22.桂枝香·金陵懷古 王安石

23.念奴嬌·赤壁懷古 蘇 軾

24.蘇幕遮（燎沉香） 周邦彥

25.聲聲慢（尋尋覓覓） 李清照

26.書憤（早歲那知世事艱） 陸 游

27.永遇樂·京口北固亭懷古 辛棄疾

28.揚州慢（準左名都） 姜 夔

29.竇娥冤（【正宮】【滾繡球】） 關漢卿

30.長亭送別（【正宮】【端正好】） 王實甫

二、文言文（20 篇）

1.子路、曾晳、冉有、公西華侍坐 《論語》

2.公輸（子墨子見王） 墨 子

3.寡人之于國也 《孟子》

4.庖丁解牛 《莊子》

5.勸學 《荀子》

6.燭之武退秦師 《左傳》

7.觸龍說趙太后 《戰國策》

8.鴻門宴 《史記》

9.廉頗藺相如列傳 《史記》

10.過秦論（上） 賈 誼

11.蘇武傳 班 固

12.蘭亭集序 王羲之

13.張衡傳 范 曄

14.陳情表 李 密

15.師說 韓 愈

16.游褒禪山記 王安石

17.六國論 蘇 洵

18.赤壁賦 蘇 軾

19.項脊軒志 歸有光

20.登泰山記 姚 鼐