東莞常平板石小學

常平鎮板石小學位于常平鎮板石大街147號，占地約30畝，前身是童子館，建立于1926年。學校總建筑面積約23837平方米，有兩棟教學樓（仁和樓、清雅樓）、兩棟宿舍樓和一個地下停車場。

2001年，板石小學被評為東莞市一級學校。現有28個教學班，在校學生1271人，在職教職工85人，專職教師71人。

一、辦學理念

為進一步推動以德育為首、育人為本、打造“和雅”教育的辦學理念，通過“五大校園”的創建活動（ 書香詩韻校園、紅色經典校園、運動活力校園、七彩繽紛校園、科技生態校園）為舉措，使學生在德、智、體、美、勞等方面健康發展。

板石小學“一訓三風”

校訓：仁和處世 清雅修身

校風：團結友愛 博學志遠

教風：敬重學問 關愛學生

學風：活潑勇敢 勤學有則

二、師資隊伍

板石小學現有專職教師63人，其中高級教師3人，一級教師24 人；本科學歷61人，專科學歷1人，研究生1人。近年來，學校重視教師隊伍建設，設平臺，建梯隊，組成師徒結對，促使青年教師迅速成長。近五年學校先后培養了3名市級優秀教師；2名學科帶頭人；6名市級教學能手；10余名市級教學比武獲獎者。

三、辦學特色

近幾年，學校通過“五大校園”的創建活動，著力營造“和雅教育”的校園文化，辦學特色初步形成。目前我校的“科技教育”、“傳統文化教育”、“紅色經典文化教育”三大特色已初顯雛形并得到了同行以及社會各界人士的肯定與高度贊譽。

（一）科技教育特色

我校自2009年起便將機器人教學納入學校的課程體系，并以此為抓手促進學校科技教育的深入開展，著力將創客教育與科技教育相結合，推進我校科創教育的發展。 2018年初，我校被評為東莞市第一批創客教育學校，近幾年在各級各類的創客活動、科技教育比賽中，我校師生屢創佳績。

（二）傳統文化教育特色

我校傳統文化教育特色包括醒獅特色、粵劇特色、詩詞楹聯書法特色，其中醒獅特色、粵劇特色已初顯成效。

1.醒獅特色

自2000年以來，我校將醒獅文化引入校園，大力弘揚醒獅精神，將廣東傳統文化、體育和藝術融為一體，形成了以醒獅為核心元素的運動活力校園。2018年，我校壯大醒獅表演隊伍，醒獅隊伍達60頭獅子，人數達120人，更促進了學校醒獅文化的發展。

2.粵劇特色

傳承嶺南文化，發揚中國精神！為進一步推動地方戲曲的傳承保護與發展，自2017年6月開始，我校積極推動戲曲進校園，開展校園戲曲普及活動，成立粵劇興趣小組，現在粵劇表演已成為我校特色品牌之一。

3.詩詞楹聯書法特色

近年來，我校十分注重傳統文化的傳承和開發。作為中國楹聯文化教育基地，今年，我校將詩詞楹聯、書法結合起來，成立師生詩詞楹聯書法興趣學習小組，開展豐富多彩的少年宮詩詞楹聯書法活動，使詩詞楹聯書法越來越有人氣，越來越具大氣！

（三）紅色經典文化教育

1.建設“紅色經典”教育陣地，深化愛國主義教育

與紅色同行，與經典為伴，重溫紅色經典作品，牢記革命先輩初心，獲取前行的智慧和力量。自2019年起，我校在一樓大廳建起了“紅色經典”教育陣地——語文課本里的紅色經典。讓學生集中感受紅色經典，在追溯中了解紅色歷史、在追尋中感悟紅色精神、在成長中傳承紅色基因。

2.以“紅歌”為載體，加強思想品德教育

唱響紅歌活動。2020年9月起，我校實行每日一唱——十分鐘唱響紅歌。紅歌寓教于樂之中，其感染力勝過千言萬語，學生在唱紅歌中領悟紅色的精神，感悟紅歌的內涵，受到紅色思想的熏陶。

3.以德育活動為統領，傳承英雄的精神

在每周的升旗儀式上繼續開展十分鐘隊會活動。每班圍繞“英雄人物”、“榜樣人物”“先進人物” 等內容確定主題。學生通過講、演、唱等活動形式展示紅色經典人物的故事，這樣的隊會活動富有實效性，使學生在活動中學習楷模、感受英雄的力量、傳承英雄的精神。

四、近年成績

目前，我校的教育成效日漸凸顯，在社會上贏得了廣泛的贊譽。學校先后被評為中國楹聯文化教育基地、廣東省楹聯文化教育基地、廣東省詩教先進單位、廣東省書香校園、廣東省語言文字規范化示范校、廣東省青少年科學調查體驗活動優秀實施學校、東莞市第一批創客學校、東莞市中小學心理健康教育特色學校、東莞市文化建設先進學校、東莞市百校創新人才教育基地、東莞市文明學校、東莞市語言文字工作先進單位、東莞市巾幗文明示范崗、南方分級閱讀示范基地等；有3項科研成果獲廣東省教育創新成果二、三等獎，7項科研成果獲東莞市教育科研成果二、三等獎等。

近些年，我校師生積極參與國家、省、市、鎮等開展的各級各類比賽，成績喜人。以下是近兩年師生獲獎統計：

展望未來，板石小學全體師生將腳踏實地、共同努力，朝著“辦特色顯著的優質學校”的目標奮進，再創佳績。