東莞鳳崗鎮(zhèn)端風(fēng)小學(xué)

一、學(xué)校概況

端風(fēng)小學(xué)位于東莞市鳳崗鎮(zhèn)塘瀝村，始建于1913年，是一所悠久歷史、文化氣息濃厚的百年老校。學(xué)校占地14393平方米，園區(qū)布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。校舍建筑面積7086平方米，綠化面積2500平方米，各功能區(qū)劃分明晰。現(xiàn)有教學(xué)樓兩座，設(shè)普通教室20間，教師辦公室10間以及書法室、音樂室、錄播室、創(chuàng)客室、微課室等功能室各1間。學(xué)校現(xiàn)有教職員工63人，其中高級教師3人，一級教師28人，本科學(xué)歷56人；設(shè)教學(xué)班21個(gè)，學(xué)生940人。

近年來，我校以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)市教育工作會議精神，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨建為引領(lǐng)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)全員教師團(tuán)隊(duì)的理論學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)水平，努力辦人民滿意的教育。

二、學(xué)校沿革

清光緒年間（1880年前后），八約鄉(xiāng)紳自發(fā)于塘瀝圩創(chuàng)建端風(fēng)書室。

1913年，鄉(xiāng)紳黃俊林先生（今獅石廈村黃伯輝祖公）發(fā)動鄉(xiāng)民捐資辦學(xué)，擴(kuò)建為端風(fēng)書院，建起第一幢教學(xué)樓。

1918年，端風(fēng)書院第一屆畢業(yè)生（高小）畢業(yè)。

1928年，鄉(xiāng)民們捐資建設(shè)端風(fēng)紀(jì)念堂，建起三層樓房，建筑面積400多平方米。

1932年，以時(shí)任中共東莞縣委委員兼任清（溪）塘（瀝）區(qū)委書記的張里夫同去為代表的中共地下黨員來到端風(fēng)學(xué)校任教，成立鳳崗地區(qū)第一個(gè)黨支部。

1951年，因行政體制的改革，端風(fēng)書院易名為塘埔小學(xué)，屬公立學(xué)校。

1990年，塘埔小學(xué)恢復(fù)原來校名為“端風(fēng)學(xué)校”。

1992年，塘瀝與風(fēng)德嶺兩村發(fā)動兩村人民和海外華僑、港澳同胞捐資，重建端風(fēng)學(xué)校校舍。

1996年3月，端風(fēng)學(xué)校被評為“東莞市一級學(xué)校”，同時(shí)新校舍落成。

2005年8月，塘瀝、鳳鳳德嶺兩個(gè)管理區(qū)終止聯(lián)合辦校，學(xué)校移交鎮(zhèn)政府辦學(xué)。

2012年9月，鳳崗鎮(zhèn)人民政府出資擴(kuò)建教學(xué)樓及學(xué)生運(yùn)動場。

二、辦學(xué)特色與成果

1.科研興校，學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路

教育科研始終是學(xué)校發(fā)展的第一內(nèi)驅(qū)力。我校堅(jiān)持“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”的內(nèi)涵發(fā)展思路，以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為主線，以校本教研為核心，不斷深化教育改革，大力開展教育科研活動，取得可喜的成績。我校市級課題課題《融客僑文化于小學(xué)綜合實(shí)踐活動的校本課程開發(fā)的研究》順利結(jié)題，《信息化環(huán)境下小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)策略實(shí)踐研究》以及《畫圖策略在低年段小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)中的運(yùn)用研究》開題正有序研究中。

2.關(guān)注教師專業(yè)成長，切實(shí)提升教師素質(zhì)

學(xué)校以教師專業(yè)化發(fā)展為主線，內(nèi)煉素質(zhì)，外樹形像，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)和師德水平，建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn)、勤奮工作、業(yè)務(wù)精良、主動發(fā)展、自主學(xué)習(xí)、長于研究、善于交流、具有高度責(zé)任意識的教師隊(duì)伍。一方面，我校積極發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，組織了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心突出的老師與新教師結(jié)對子，幫助新教師成長。與此同時(shí)，我校有外請的專家，也有校內(nèi)有特長教師，共開設(shè)了師德、專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面小講座，深得廣大教師好評。

3.堅(jiān)持以生為本，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)

近年來，學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為根本，積極開展課程改革，加大校本課程的開發(fā)和綜合實(shí)踐活動開展力度，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校在鎮(zhèn)宣教文體局的統(tǒng)籌下成功引入一系列創(chuàng)客教育項(xiàng)目，如趣味電子、海模培訓(xùn)等，拓寬了學(xué)生的視野，也提高學(xué)生動手能力。同時(shí)，還積極組織學(xué)生參加鳳崗鎮(zhèn)及東莞市創(chuàng)客比賽，屢屢獲獎。

4.扎根本土文化，開設(shè)特色校本課程

鳳崗鎮(zhèn)由于其特殊的歷史文化，歷來被專家稱為“客僑文化之鄉(xiāng)”，是“客家文化與華僑文化結(jié)合的典范”。我校立足于客僑文化這一本土特色，深化課程改革，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)師生創(chuàng)新精神為核心內(nèi)容，充分發(fā)掘和整合學(xué)校、社區(qū)資源，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性強(qiáng)的綜合實(shí)踐活動特色校本課程。在三年級我們進(jìn)行象棋文化探究；四年級安排了客家民風(fēng)民俗方面探究，如客家婚俗、客家美食、客家山歌；五年級安排了客家排屋樓、鳳崗服裝業(yè)、鳳崗名人等探究主題；六年級主要從鳳崗特產(chǎn)、客僑文化景點(diǎn)、客家麒麟舞等方面進(jìn)行探究。

結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕?guī)劃的課程，我校編寫出了第一套綜合實(shí)踐校本教材《客僑薪火》、《客僑文化讀本》，主要從客家文物及古建筑、鳳崗非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、鳳崗客僑名人三大板塊進(jìn)行介紹，供學(xué)生閱讀、宣傳。

4.加強(qiáng)家校互聯(lián)，促使德育工作更上新臺階

學(xué)校歷來注重家長學(xué)校工作，建立了學(xué)校、家庭、社區(qū) “三位一體”教育聯(lián)動紐帶。廣大家長在家長學(xué)校專業(yè)、科學(xué)的指導(dǎo)下，家庭教育觀念和方法有了很大的變化。家長學(xué)校的工作亦得到了社會各界一致好評。少年宮活動走進(jìn)了教室，家長義工也走進(jìn)課堂，走入了學(xué)生實(shí)踐活動中，擔(dān)起了導(dǎo)師或后勤部隊(duì)的重要工作，搭建了更多的親子活動的平臺，增進(jìn)了家長與孩子，家長與學(xué)校的溝通，取得了家長朋友的大力支持。