東莞鳳崗鎮端風小學

一、學校概況

端風小學位于東莞市鳳崗鎮塘瀝村，始建于1913年，是一所悠久歷史、文化氣息濃厚的百年老校。學校占地14393平方米，園區布局合理，環境優雅。校舍建筑面積7086平方米，綠化面積2500平方米，各功能區劃分明晰。現有教學樓兩座，設普通教室20間，教師辦公室10間以及書法室、音樂室、錄播室、創客室、微課室等功能室各1間。學校現有教職員工63人，其中高級教師3人，一級教師28人，本科學歷56人；設教學班21個，學生940人。

近年來，我校以黨的十九大精神為指導，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹黨的教育方針，認真落實市教育工作會議精神，在上級部門的正確領導下，以黨建為引領，不斷推進素質教育，落實全員教師團隊的理論學習、師德學習，強化教學常規管理，不斷提高教學水平，努力辦人民滿意的教育。

二、學校沿革

清光緒年間（1880年前后），八約鄉紳自發于塘瀝圩創建端風書室。

1913年，鄉紳黃俊林先生（今獅石廈村黃伯輝祖公）發動鄉民捐資辦學，擴建為端風書院，建起第一幢教學樓。

1918年，端風書院第一屆畢業生（高小）畢業。

1928年，鄉民們捐資建設端風紀念堂，建起三層樓房，建筑面積400多平方米。

1932年，以時任中共東莞縣委委員兼任清（溪）塘（瀝）區委書記的張里夫同去為代表的中共地下黨員來到端風學校任教，成立鳳崗地區第一個黨支部。

1951年，因行政體制的改革，端風書院易名為塘埔小學，屬公立學校。

1990年，塘埔小學恢復原來校名為“端風學校”。

1992年，塘瀝與風德嶺兩村發動兩村人民和海外華僑、港澳同胞捐資，重建端風學校校舍。

1996年3月，端風學校被評為“東莞市一級學校”，同時新校舍落成。

2005年8月，塘瀝、鳳鳳德嶺兩個管理區終止聯合辦校，學校移交鎮政府辦學。

2012年9月，鳳崗鎮人民政府出資擴建教學樓及學生運動場。

二、辦學特色與成果

1.科研興校，學校堅持走內涵發展道路

教育科研始終是學校發展的第一內驅力。我校堅持“質量立校，科研興校，特色強校”的內涵發展思路，以教育科研為先導，以課題研究為主線，以校本教研為核心，不斷深化教育改革，大力開展教育科研活動，取得可喜的成績。我校市級課題課題《融客僑文化于小學綜合實踐活動的校本課程開發的研究》順利結題，《信息化環境下小學語文習作教學策略實踐研究》以及《畫圖策略在低年段小學數學解決問題教學中的運用研究》開題正有序研究中。

2.關注教師專業成長，切實提升教師素質

學校以教師專業化發展為主線，內煉素質，外樹形像，全面提升教師專業素質和師德水平，建設一支樂于奉獻、勤奮工作、業務精良、主動發展、自主學習、長于研究、善于交流、具有高度責任意識的教師隊伍。一方面，我校積極發揮老教師的傳幫帶作用，組織了業務能力強、責任心突出的老師與新教師結對子，幫助新教師成長。與此同時，我校有外請的專家，也有校內有特長教師，共開設了師德、專業技能、團隊協作等方面小講座，深得廣大教師好評。

3.堅持以生為本，全面發展學生綜合素質

近年來，學校以學生發展為根本，積極開展課程改革，加大校本課程的開發和綜合實踐活動開展力度，使學生在德、智、體、美諸方面得到發展，全面提高學生的綜合素質。我校在鎮宣教文體局的統籌下成功引入一系列創客教育項目，如趣味電子、海模培訓等，拓寬了學生的視野，也提高學生動手能力。同時，還積極組織學生參加鳳崗鎮及東莞市創客比賽，屢屢獲獎。

4.扎根本土文化，開設特色校本課程

鳳崗鎮由于其特殊的歷史文化，歷來被專家稱為“客僑文化之鄉”，是“客家文化與華僑文化結合的典范”。我校立足于客僑文化這一本土特色，深化課程改革，以學生的發展為宗旨，以培養師生創新精神為核心內容，充分發掘和整合學校、社區資源，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性強的綜合實踐活動特色校本課程。在三年級我們進行象棋文化探究；四年級安排了客家民風民俗方面探究，如客家婚俗、客家美食、客家山歌；五年級安排了客家排屋樓、鳳崗服裝業、鳳崗名人等探究主題；六年級主要從鳳崗特產、客僑文化景點、客家麒麟舞等方面進行探究。

結合當地文化規劃的課程，我校編寫出了第一套綜合實踐校本教材《客僑薪火》、《客僑文化讀本》，主要從客家文物及古建筑、鳳崗非物質文化遺產、鳳崗客僑名人三大板塊進行介紹，供學生閱讀、宣傳。

4.加強家校互聯，促使德育工作更上新臺階

學校歷來注重家長學校工作，建立了學校、家庭、社區 “三位一體”教育聯動紐帶。廣大家長在家長學校專業、科學的指導下，家庭教育觀念和方法有了很大的變化。家長學校的工作亦得到了社會各界一致好評。少年宮活動走進了教室，家長義工也走進課堂，走入了學生實踐活動中，擔起了導師或后勤部隊的重要工作，搭建了更多的親子活動的平臺，增進了家長與孩子，家長與學校的溝通，取得了家長朋友的大力支持。