上海閔行區(qū)民辦弘梅小學(xué)和弘梅第二小學(xué)

弘梅小學(xué)和弘梅二小是一所以招收外省市隨遷子女為主的小學(xué)。閔行區(qū)政府直接財(cái)政撥款辦學(xué)，屬閔行區(qū)教育局與梅隴鎮(zhèn)政府雙管單位，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支出、干部任免、教育教學(xué)都在區(qū)教育局與鎮(zhèn)教委的指導(dǎo)與監(jiān)管下開(kāi)展。自2016學(xué)年度始，弘梅小學(xué)與弘梅二小開(kāi)展一體化辦學(xué)，形成了現(xiàn)在的一套行政班子，兩所學(xué)校，四個(gè)校區(qū)的辦學(xué)規(guī)模。一體化辦學(xué)下的弘梅，共有班級(jí)60個(gè)，學(xué)生2713名（弘梅小學(xué)1473名，弘梅二小1240名），教職員工168人。

其中，弘梅小學(xué)現(xiàn)有教職工91人，其中專任教師69名，職員6人，工人5名。專任教師中職稱為小學(xué)高級(jí)教師（含中學(xué)中級(jí)）2人,占3%，專任教師中35歲及以下43人，占62%，36歲至50歲21人，占30%，51歲以上5人，占8%。弘梅二小現(xiàn)有教職工77人，其中專任教師61名，職員4人，工人5名。專任教師中職稱為小學(xué)高級(jí)教師（含中學(xué)中級(jí)）4人,占6.5%，專任教師中35歲及以下41人，占67%，36歲至50歲15人，占25%，51歲以上5人，占8%。師資總體情況、學(xué)科專業(yè)分布、骨干教師、職稱比例等方面呈現(xiàn)合理。

在多年的素質(zhì)教育實(shí)踐中，學(xué)校圍繞“為每個(gè)孩子的未來(lái)幸福奠基”的辦學(xué)宗旨，通過(guò)資源整合，健全機(jī)制，規(guī)范管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦學(xué)條件不斷改善，師資隊(duì)伍得以發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，在同類學(xué)校和社會(huì)群體中有良好的辦學(xué)聲譽(yù)。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲上海市先進(jìn)社會(huì)組織、閔行區(qū)“五好”兩新黨組織、梅隴鎮(zhèn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào),社會(huì)組織評(píng)估等級(jí)為4A級(jí)。

學(xué)校校訓(xùn)：

和諧 奮發(fā) 快樂(lè) 向上

辦學(xué)思路：

根據(jù)閔行區(qū)教育局和梅隴鎮(zhèn)教委的要求，把握教育發(fā)展形勢(shì)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，夯實(shí)校園安全管理，注重學(xué)校課程建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，積極優(yōu)化校園育人生態(tài)，積極架構(gòu)“一校一品 一校多元”，努力讓隨遷子女學(xué)生享受更為優(yōu)質(zhì)的教育。

工作特色：

（1）工作特色：簡(jiǎn)稱4345，即架構(gòu)四級(jí)安全常態(tài)管理體系，推進(jìn)校園三位一體（家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、社會(huì)資源整合和利用、學(xué)校教職工的共融共長(zhǎng)）、四大節(jié)日文化活動(dòng)（體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝科節(jié)、教學(xué)節(jié)）、五項(xiàng)課程主題活動(dòng)（新教師亮相課、骨干教師展示課、青年教師教學(xué)大比武、年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)、復(fù)習(xí)研討課）。

（2）特色拓展課程：曹行：花樣跳繩；朱行：太極拳；薔薇：版畫(huà)；隴西：健美操。

學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：為每個(gè)孩子的未來(lái)幸福奠基。

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：尊重生命、激發(fā)生機(jī)、營(yíng)造生態(tài)，努力培塑明理誠(chéng)信、靈動(dòng)自信的現(xiàn)代小公民。

學(xué)校行政理念：崇德弘正 成事成人

學(xué)校課程理念：誠(chéng)篤靈慧 多元融通

德育工作理念：關(guān)注成長(zhǎng) 滋養(yǎng)個(gè)性

校園核心文化：明理共融 求實(shí)力行。