上海田園第二外語實驗小學

校訓：立己達人

校訓解讀：

“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人”，出自《論語· 雍也》。“立已”，就是自立自強，使自己成為有用之才；“達人”，就是報答父母、報答親人、服務人民，報效祖國。窮則獨善其身，達則兼濟天下，以“立己達人”為訓誡，既腳踏實地，又胸懷天下。

學校簡介：

上海市閔行區田園第二外語實驗小學（Tianyuan Second Foreign Language Primary School, Minhang Shanghai），簡稱“田園二外小”。學校坐落于顓橋鎮偉都路45號，是一所局、鎮兩級分管公辦小學，占地面積13337.5平方米，建筑面積13105.71平方米，辦學規模20個教學班。2018年9月正式開辦，開辦第一年，招收首屆一年級四個教學班共64名學生、15名在編教師。之后，每年遞增一個年級，每個年級均為四個教學班。2020學年，共有263名學生，33名在編教師。

田園二外小與田園外小實行一體化辦學，秉承“讓每一個田園人成為更好的自己”的辦學理念，鮮明地提出了“立己達人”的校訓和“童年不同樣，個個都精彩”的個性化教育主張，確立了“精彩新田園”的辦學愿景，在傳承田外外語辦學特色的基礎上，通過“精細管理、精品課程、精妙課堂、精美人文、精巧科創、精良師資、精致校園”的整體規劃和分布實施，助力每一個孩子在“新田園”中獲得“新生活”和“新成長”，培育新時代的“精靈少年”。

基于校情，以“個性化教育”為突破，為每個學生提供公平、適合、可選擇的教育，深入推進《小學生個性化學習場景的建構與實踐研究》區級重點課題研究，《個性化學習場景中的自主學習與過程評價研究》立項為智慧教育區級項目，以場景學習為抓手探索育人方式的變革研究，為學生提供更為自由開放、自主選擇、融合泛在的學習支持系統。

學校傳承田外的英語辦學特色，堅持國際教育本土化，本土教育國際化，為學生培育面向未來發展的視野和能力；堅持“立己達人”，讓學生具有建設“共同體”的胸襟和志向，“成長共同體”包括和兒童成長密切相關的學校、家庭和社區。我們秉持以豐富的校園生活去影響家庭的育人生態，以獨特的校園節律去豐富學生的成長體驗，以立體的呈現方式展現辦學的初心使命，聚攏人心，聚沙成塔，堅持開放辦學。

學校辦學成效明顯，目前，已成為上海市依法治校示范校，區戲劇、版畫兩個美育聯盟成員校，小學低年級主題式綜合活動課程區級試點校，小學英語學科表現性評價研究區級實驗校，顓橋鎮垃圾分類精品單位等，2019、2020學年獲得閔行區辦學績效評價三等獎。上海市小學英語教研員、特級教師朱浦老師稱贊二外小呈現了“同一個田園”，辦學理念先進、學校環境優美、師生陽光自信，初步實現了高起點的辦學。

未來，學校將以“和而不同、優質發展”為一體化辦學目標，以“七個精”均衡發展為任務，堅持個性化教育研究，深化場景學習育人方式變革，按身心發展規律辦學，辦人民滿意的教育。