深圳福田小學(xué)

深圳市福田區(qū)福田小學(xué)創(chuàng)辦于1928年，毗鄰深圳中心城區(qū)的華強(qiáng)商業(yè)圈，是深圳城區(qū)歷史最悠久的小學(xué)之一。學(xué)校占地面積15338平方米，建筑面積17604平方米。現(xiàn)有教學(xué)班48個(gè)，在校學(xué)生2479人，非戶籍學(xué)生占80%。現(xiàn)有教職工142人，其中在編教職工113人，專(zhuān)任教師134人。全校教師平均年齡38歲。教師學(xué)歷研究生11人，本科102人，專(zhuān)科21人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。專(zhuān)業(yè)職稱結(jié)構(gòu)合理，有高級(jí)教師10人，中級(jí)教師70人。學(xué)校擁有全國(guó)優(yōu)秀班主任1人，省特級(jí)教師1人，市級(jí)優(yōu)秀教師及班主任9人，福田區(qū)首席教師1人，福田優(yōu)秀園丁2人；省級(jí)骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象1人，省級(jí)骨干教師10人，區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人或骨干教師35人。

2014年學(xué)校實(shí)施改擴(kuò)建工程后，校園布局科學(xué)合理，教學(xué)區(qū)、功能區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)自然分開(kāi)。建成標(biāo)準(zhǔn)化的200米塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和羽毛球館；高標(biāo)準(zhǔn)裝修圖書(shū)館、報(bào)告廳以及美術(shù)室、合唱室、音樂(lè)室、舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教研活動(dòng)室等24間功能教室；建設(shè)了文化墻、宣傳欄、小橋流水景觀、綠源生態(tài)園等文化景觀；配備了信息化教學(xué)平臺(tái)，不斷完善學(xué)科教學(xué)資源，設(shè)施設(shè)備達(dá)到全區(qū)一流水平；全面更新校園網(wǎng)，推出學(xué)校微信公眾號(hào)，提升了信息化管理服務(wù)水平。校園環(huán)境優(yōu)雅、舒適，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了強(qiáng)大的保障。

學(xué)校提出“福澤學(xué)子，愛(ài)潤(rùn)心田”的辦學(xué)宣言，凝練“養(yǎng)正揚(yáng)長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以“讓每一個(gè)生命精彩綻放”為辦學(xué)追求，努力讓城中村的孩子同樣能享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育。以德育為根本，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的公民素養(yǎng)和文明習(xí)慣；以質(zhì)量為核心，建構(gòu)富有福田特色的課程體系，推進(jìn)教學(xué)改革提升教學(xué)質(zhì)量；以發(fā)展為目標(biāo)，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。全校師生各美其美，各成乃器，呈現(xiàn)出健康向上、奮發(fā)有為的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

福田小學(xué)辦學(xué)理念與一訓(xùn)三風(fēng)

我們的辦學(xué)宣言

福澤學(xué)子 愛(ài)潤(rùn)心田

【解讀】 愛(ài)與幸福，是人類(lèi)永恒的追求。福田福地，教育要從小播下幸福的種子，引領(lǐng)生命向陽(yáng)向上生長(zhǎng)。學(xué)校要做有溫度的教育，以愛(ài)育愛(ài)，潤(rùn)澤心田，擦亮人生底色。福澤學(xué)子，傾心竭力，只為幸福成長(zhǎng)；愛(ài)潤(rùn)心田，有教無(wú)類(lèi)，靜待花開(kāi)滿園！

我們的辦學(xué)理念

養(yǎng)正揚(yáng)長(zhǎng)

【解讀】 童蒙養(yǎng)正，涵養(yǎng)正氣，端正品性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為幸福人生奠基。揚(yáng)長(zhǎng)至臻，培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)展優(yōu)長(zhǎng)，促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn)，讓每一位師生體驗(yàn)成功。

我們的學(xué)校精神

向下扎根 向上生長(zhǎng)

【解讀】學(xué)校有一棵近130歲的老榕樹(shù)，歷經(jīng)歲月滄桑，依然生機(jī)勃發(fā)、滿眼青翠，成為學(xué)校的精神象征。根愈深而枝愈繁，百年的執(zhí)著，成就了今天的福田精神：向下扎根，擁抱大地，穿透沙礫，破壁而生，主動(dòng)而堅(jiān)韌；向上生長(zhǎng)，追尋陽(yáng)光，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，向善而向美。

我們的校訓(xùn)

各美其美

【解讀】 出自著名社會(huì)學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家費(fèi)孝通所言：各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。“其美”之“美”，指?jìng)€(gè)人的品性、修養(yǎng)、美德、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、亮點(diǎn)，也即我校辦學(xué)理念中“養(yǎng)正揚(yáng)長(zhǎng)”中的“正”與“長(zhǎng)”。“各美”之“美”，指尊重、涵養(yǎng)、發(fā)展、張揚(yáng)。首先要知道自身之美，然后是發(fā)現(xiàn)、欣賞他人之美，再到相互欣賞、贊美。各美其美是人不斷自我認(rèn)知、自我完善、自主成長(zhǎng)的過(guò)程，

是樹(shù)立自信、張揚(yáng)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的發(fā)展過(guò)程。

我們的校風(fēng)

崇德 尚學(xué) 明理 篤行

【解讀】 立德樹(shù)人，推崇高尚的品格；崇尚學(xué)習(xí)，樂(lè)于探究，注重提升,學(xué)無(wú)止境；明察事理，明白做人做事的道理，探究萬(wàn)事萬(wàn)物的真理；專(zhuān)心致志，行勝于言，知行合一，堅(jiān)持不懈。

我們的教風(fēng)

博愛(ài)精耕

【解讀】 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，以愛(ài)育愛(ài)，有教無(wú)類(lèi)，因材施教；教育是慢的事業(yè)，精耕福田，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，實(shí)施精細(xì)化管理，追求精致化教育。

我們的學(xué)風(fēng)

敏學(xué)精進(jìn)

【解讀】 敏學(xué)，勤勉好學(xué)，敏捷聰慧。精進(jìn)，精誠(chéng)集中，向善向上。興趣入手，獨(dú)立思考，學(xué)習(xí)日益增進(jìn)；合作探究，質(zhì)疑審辯，頭腦愈顯聰慧。學(xué)而促思，思而養(yǎng)學(xué)，精益求精，銳意求進(jìn)。