上海復旦大學第二附屬學校(九年一貫制)

復旦大學第二附屬學校（以下簡稱二附校）是復旦大學與楊浦區共建共管的九年一貫制公立學校，辦學規模90個班級，分兩個校區，邯鄲校區（政修路130號）辦學規模18個班級（1-3年級復旦子弟），新江灣校區（恒學路100號）辦學規模72個班級（1-9年級）。主體建筑“望道樓”為初中教學樓，“步德樓”為小學教學樓，兩個樓以陳望道、蘇步青、謝希德等三位復旦老校長的名字命名，意義深遠，文化內涵豐富。

復旦二附校辦學風格獨特、鮮明，即不斷地從復旦大學及周邊高校中汲取精神資源、學術資源、物質資源。學校秉承復旦大學“博學而篤志，切問而近思”的校訓，以“給學生更寬廣的教育，讓學生全面可持續發展”為辦學目標，營造“嚴謹、勤奮、自主、創新”的校風。學校在復旦大學基礎教育集團和楊浦教育局的雙重領導下，堅持人才強校戰略，重視教師專業發展，培養一支政治覺悟高、業務能力精、工作責任心強的高水平教師隊伍。學生培養繼續受到基礎教育界的關注與點贊，學校教育教學質量保持穩中有升的發展勢頭。

學校加強中小學校德育一體化建設，貫徹復旦大學“五維育德”要求，發揮黨團隊組織的育人功能，建立入隊、換巾、離隊、入團一體化的“成長領航”儀式教育鏈；加強實踐育人體系建設，構建“行習復旦、行知上海、行志中國、行通世界”這一極具復旦特色的“研學旅行課程群”。學校先后與校外十余所單位簽訂了“學生校外實踐基地”協議，為學生志愿參與校外實踐活動提供了場地保障。

學校加強中小學課程一體化建設，構建以素質教育為導行的“五育”并舉的課程體系，通過立體化閱讀項目、探究性課題活動、名師講壇、社團課程、素養課程群、博物館課程及三類課程的有效整合，進一步落實“五個多”的學生培養體系，即復旦二附校學生“讀的書比別人多，聽的講座比別人多，采訪的人物比別人多，參加的社會實踐比別人多，經歷的創新探究比別人多”。加強上海市教育信息標桿培育校建設，打造以信息化應用、管理和服務為一體的智慧數字校園。

2019年4月復旦二附校成立后，楊浦區教育局調整了“復旦大學附屬學校教育集團”成員校,現為復旦大學第二附屬學校、上海市育鷹學校、上海市黃興學校、上海市昆明學校、上海市惠民中學。復旦二附校作為集團核心校，在管理經驗輻射、課程共享、師資流動、設施共享等方面嘗試進行深入、有效的實踐探索，組建集團班主任工作室、各學科工作室，文化互滲，互融共進。

在復旦大學的關心下，學校對外交流活動持續開展。學校先后與山東臨沂實驗中學、浙江義烏望道中學、丹陽馬相伯學校、浙江蘇步青學校、寧夏西吉平峰中學、青海門源教育局、云南永平教育局等建立合作共建關系，成立了“復旦家族學校（初中）教育聯盟”。通過“行走課堂”教育實踐，在課程建設、師徒帶教、文化交流等方面積極發揮示范輻射作用。學校積極參與并安排復旦大學每年委派的云南永平縣兩位初中校長來校掛職鍛煉，并利用寒暑假派優秀教師前往永平縣務實支教。目前因為疫情，省外研學行走暫停

2020學年，學校在黨建、德育、教學、科研、科技創新等工作上不斷有新突破。學校榮獲上海市教衛工作黨委系統先進基層黨組織，復旦大學“永遠跟黨走，奮進新征程”教職工線上黨史知識競賽優秀組織獎，上海市見習基地優秀組織獎，楊浦區第二屆初中地理、生物跨學科優秀作業評選一等獎，楊浦區中小學生“云”游上海、“云”游楊浦微視頻大賽優秀組織獎，上海市“藝術抗疫 藝心同行”學生民樂聯盟優秀展演團隊獎等榮譽。

近年來，學校榮獲的主要榮譽有：全國少先隊示范校、上海市安全文明校、上海市行為規范示范校、上海市教育信息化應用標桿培育校、上海市少先隊紅旗大隊、復旦大學優秀基層黨組織、復旦大學“三八”紅旗集體、楊浦區辦學先進學校、楊浦區教師專業發展學校、楊浦區體教結合工作優秀集體、楊浦區科技特色示范學校、楊浦區見習教師規范化培訓基地、楊浦區英語戲劇課程項目示范校等。

下一步，學校還將進一步完善大中小一體化課程建設；強化師資隊伍建設，打通人才流動和發展渠道；充分利用新校園的軟硬件優勢，實現信息技術與教育教學深度融合；推進學生心理健康指導工作，推行全員導師制度。作為“上海市教育信息化應用標桿培育學?！?，學校將進一步推動現代信息技術在教學中的應用，激發教與學的活力。