北京理工大學(xué)附屬實驗學(xué)校

北京理工大學(xué)附屬實驗學(xué)校是北京理工大學(xué)與房山區(qū)人民政府合作共建的公立基礎(chǔ)教育學(xué)校。現(xiàn)階段為9年制。學(xué)校2018年9月小學(xué)部招生，2020年啟動初中部招生，到目前有小學(xué)4個年級23個班，初中2個年級4個班，學(xué)生規(guī)模超過1000人。學(xué)校師資力量正在逐步增強，現(xiàn)有教職工93人，其中正高級教師2人（含雙聘），副高級教師6人，特級教師3人（含雙聘）。教師團隊年輕富有活力，平均年齡不足33歲，碩士研究生以上學(xué)歷59人，占比65%。學(xué)校講政治、保大局，為緩解房山區(qū)熱點地區(qū)入學(xué)困難，根據(jù)政策，承接朗悅劃片范圍內(nèi)學(xué)生超過400人。

學(xué)校由北京理工大學(xué)全面管理和運行，北京理工大學(xué)高度重視學(xué)校發(fā)展，建校之初設(shè)立直屬黨支部，由北京理工大學(xué)黨委直接領(lǐng)導(dǎo)；實施“黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制”，由北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)管理處處長朱光輝擔(dān)任書記，聘請?zhí)丶壗處煛⑻丶壭ｉL王建宗同志擔(dān)任校長，全面深化學(xué)校改革與發(fā)展。

學(xué)校與北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)一體化管理，將北京理工大學(xué)“延安根，軍工魂”紅色基因融入學(xué)校文化建設(shè)的全過程，將“德以明理，學(xué)以精工”的大學(xué)校訓(xùn)作為學(xué)校校訓(xùn)，全面培養(yǎng)“科技底蘊深厚，身體素質(zhì)強健，國際視野開闊”的“紅色基因”傳承者。

學(xué)校實施“科研興校”戰(zhàn)略，全體教職工從課堂、課程、管理一線出發(fā)，開展科學(xué)研究，制定了三年校本培訓(xùn)計劃，實施每周專題培訓(xùn)，取得巨大價值認(rèn)同和實踐效果。2020年學(xué)校韶光綜合育人實踐體系獲得房山區(qū)教育教學(xué)成果獎并推薦參加北京市教育教學(xué)成果獎評選。2021年學(xué)校教師申報房山區(qū)教育研究課題17項，23名教師獲得北京市教師“基本功與專業(yè)能力”教育教學(xué)科研成果征文一二三等獎，逐步形成“人人搞研究，研究為學(xué)生”的良好科研風(fēng)氣。

學(xué)校致力于改革創(chuàng)新，深化發(fā)展。王建宗校長帶領(lǐng)全體校領(lǐng)導(dǎo)梳理制定了學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃，并依托其教育部課程專家的身份，組織開展新課程方案與標(biāo)準(zhǔn)的提前學(xué)習(xí)。三年來，學(xué)校課程與課堂指導(dǎo)專家?guī)斐蓡T擴展到8人，覆蓋各學(xué)科。特級教師錢守旺、陳延軍、馬英、夏秋明等定期開展同課異構(gòu)和課程指導(dǎo)。成立錢守旺工作室、劉可欽校長團隊工作室、王建宗工作室等名家工作室，引領(lǐng)學(xué)科深化。與北京理工大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院簽訂研究生實習(xí)實踐基地，40余名教育學(xué)、心理學(xué)研究生入校對班開展工作，2021年將于首都師范大學(xué)初教院、北京理工大學(xué)物理學(xué)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)岐黃學(xué)院等簽訂實習(xí)實踐基地，發(fā)揮專業(yè)特色，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。

學(xué)校不斷強化師資隊伍建設(shè)與培養(yǎng)，打造領(lǐng)銜型教師。教育之本是教師，學(xué)校堅持把教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)和執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的基石，創(chuàng)新采用“雙軌雙向雙通道”選聘教師。2020年10月啟動新學(xué)年教師選聘工作，收到簡歷近2000份，經(jīng)過“說課、試講、面試”三關(guān)，最終選聘20名，真的是“百里挑一”。目前我校教師總數(shù)93人，其中碩士研究生以上比例72%，正高級教師兩人（含雙聘）、副高級教師6人，特級教師3人（含雙聘），區(qū)、校骨干11人。學(xué)校堅持對標(biāo)京內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，小學(xué)階段對標(biāo)中關(guān)村三小，初中階段對標(biāo)理工附中、北京101中學(xué)，選派教師跟崗學(xué)習(xí)、全職進修。同時學(xué)校堅持教師培養(yǎng)“外延與內(nèi)涵”結(jié)合，僅2021年春季學(xué)期，就邀請三小、101中學(xué)等學(xué)科專家、一線年級組長、學(xué)科教師等入校指導(dǎo)交流50余次，鼓勵教師立足房山、放眼海淀，參加各類學(xué)科課程培訓(xùn)近120次。學(xué)校教師承擔(dān)北京市級研究課、公開課3講、房山區(qū)級研究課、公開課9講，小學(xué)英語、數(shù)學(xué)，初中英語、生物、地理等學(xué)科受邀在房山區(qū)相關(guān)學(xué)科交流分享。三年以來，我校教師在區(qū)、市級基本功比賽、青年教師風(fēng)采大賽、啟航杯新任教師風(fēng)采展、優(yōu)質(zhì)課程資源評選、我最喜愛的班主任評選、紫禁杯班主任評選等各項比賽中展露崢嶸，獲得各類獎項超過130項。

學(xué)校堅持課程為本，把上好課、優(yōu)質(zhì)課作為基礎(chǔ)，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)精心磨課備課授課。逐步推進課程融合和體系建設(shè)。經(jīng)過2年的發(fā)展，學(xué)校逐步梳理出以學(xué)生職業(yè)規(guī)劃發(fā)展為導(dǎo)向的“1 3”課程體系，即以“國家標(biāo)準(zhǔn)課程”為基礎(chǔ)，以“強基”“韶光”“博識”計劃為補充，基于“興趣”“技能”“價值觀”的初步體系。逐步完善優(yōu)化“面向人人”的運行模式。通過質(zhì)量分析與對比，構(gòu)建針對每個學(xué)生的發(fā)展軌跡模型，利用科學(xué)工具，幫助學(xué)生發(fā)展。對標(biāo)一流基礎(chǔ)教育學(xué)校，不斷優(yōu)化教學(xué)方式，比如已經(jīng)實施并初具成效的學(xué)生興趣導(dǎo)向的韶光計劃，已由三大類6項增至三大類30余項；比如我校實施的“小白鴿”“中秋雅集”等PBL項目式學(xué)習(xí)，以小組研究、自主學(xué)習(xí)、專業(yè)輔導(dǎo)為模式，激發(fā)學(xué)生動力；比如英音交叉融合課、語美品交叉融合課、數(shù)體融合課等，改革傳統(tǒng)教學(xué)方式，提高學(xué)生參與度、主動性；比如學(xué)校基于實踐研究的“學(xué)生觀察與分別分層培養(yǎng)”項目，從科學(xué)了解學(xué)生開始，通過自然觀察法、個人調(diào)查法、標(biāo)準(zhǔn)測量法等科學(xué)方式，建立分別（面向個體）分層（因材施教）的培養(yǎng)模式等。

學(xué)校高度重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，堅持特色發(fā)展。學(xué)生是學(xué)校教育的主體，圍繞育人的目標(biāo)，堅持立德樹人根本任務(wù)，落實“五育并舉”。以德為先，在愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育的基礎(chǔ)上，學(xué)校將“紅色北理工史”“國防軍工史”“紅色房山史”作為學(xué)校德育“三大抓手”，“我和我的祖國”“我的祖國我的家”“童心向黨”等主題教育活動覆蓋全體學(xué)生，用書畫、詩歌、戲劇、合唱等多種形式，潛移默化影響學(xué)生，用符合孩子年齡特點的活動形式，樹立學(xué)生愛黨、愛國、愛校意識。體魄強健，傳承大學(xué)優(yōu)勢體育項目，實施每天一節(jié)體育課，每天體育活動一小時。開設(shè)“足球”“健身體操”“籃球”“武術(shù)”“游泳”等近10個體育韶光項目。根據(jù)學(xué)校課程體系建設(shè)方案，下學(xué)期將在各年級推行“常規(guī)體育課 專項體育課”結(jié)合的模式，開設(shè)覆蓋全體的“足球”“籃球”“武術(shù)”“健身體操”“田徑”等專項體育課，讓每個孩子每個學(xué)期至少接觸兩個體育專項，培養(yǎng)興趣，鍛煉身體，增強體質(zhì)。三年來，韶光健身體操隊蟬聯(lián)三屆房山區(qū)啦啦操比賽小學(xué)規(guī)定組第一名，北京市啦啦操比賽專項二等獎，全國啦啦操聯(lián)賽俱樂部小學(xué)組第一名。韶光武術(shù)對獲房山區(qū)中小學(xué)生武術(shù)比賽一等獎，北京市中小學(xué)生武術(shù)健身操一等獎，二等獎。學(xué)校運動會舉辦三屆，2021年第三屆運動會640名小學(xué)生參賽項目人次達到750多項。2021年學(xué)校首場班級集體操比賽，17個班題材新穎，創(chuàng)意無限，參與熱情極高。美育為骨，以文化、藝術(shù)為牽引，梳理“一體兩線”美育特色，色彩實驗藝術(shù)、經(jīng)典誦讀、小魯班、英語音樂劇、合唱、戲劇表演等項目，讓學(xué)校文化藝術(shù)氣息愈見濃厚。學(xué)生優(yōu)秀作品展連續(xù)策展5屆，展出學(xué)生作品超過2000件；韶光童聲合唱團作為成立時間最短、平均年齡最小的合唱團，獲得房山區(qū)合唱節(jié)一等獎。2020年學(xué)校獲批“房山區(qū)校園戲劇教育首批聯(lián)盟校”，二三年級學(xué)生排演《少年曹火星》劇目得到北京人藝原副院長的高度評價，國內(nèi)多家主流媒體（央視新聞直播間、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)等）報道。創(chuàng)新勞動，學(xué)校創(chuàng)新傳統(tǒng)勞動教育形式，將勞動的種子播撒在孩子們心中。“班級小田地”以項目式學(xué)習(xí)為起點，鼓勵學(xué)生積極動手、認(rèn)真觀察、深入思考。很多班級的孩子已經(jīng)吃上自己種的蔬菜。學(xué)校將科技創(chuàng)新、社會調(diào)查、公益服務(wù)納入勞動教育體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。2019年全國“未來工程師”博覽與競賽，小學(xué)二年級的學(xué)生面對評委侃侃而談，首得全國二等獎；2021年，全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽（教育部認(rèn)定31個全國級競賽）首獲一等獎。三年來，誕生了100多項區(qū)、市、國家科技競賽獲獎項目。鼓勵學(xué)生積極參與社會調(diào)查與服務(wù)，初中第一年在北京市第十二屆科學(xué)建議獎評選中，獲得一二三等獎各1項。學(xué)校獲批房山區(qū)創(chuàng)新人才基地校，成功申報共青團中央“小平科技創(chuàng)新實驗室”（全國31個，北京市唯一）。