北京清華大學(xué)附屬中學(xué)豐臺(tái)學(xué)校

清華大學(xué)附屬中學(xué)豐臺(tái)學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，是豐臺(tái)區(qū)首批全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院生源基地校、北京市藝術(shù)教育特色學(xué)校和美術(shù)特色學(xué)校，連續(xù)多年評(píng)為豐臺(tái)區(qū)中考優(yōu)質(zhì)校和優(yōu)類(lèi)校。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)備齊備先進(jìn)，“求真立美”課程體系完善，為學(xué)生全面發(fā)展提供了可能。

學(xué)校分中小學(xué)兩個(gè)校區(qū)，教職員工140人，其中市、區(qū)級(jí)骨干教師27人（含區(qū)級(jí)新秀教師3人），校級(jí)骨干教師21人；市紫禁杯班主任4人，市區(qū)優(yōu)秀班主任8人。

融入清華文化，九年一貫培養(yǎng) 學(xué)校結(jié)合校情，確立了“為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“具有家國(guó)情懷、完善人格，創(chuàng)新能力的合格公民”的育人目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，在秉承“自強(qiáng)不息、厚德載物”清華校訓(xùn)過(guò)程中，培育了“行勝于言”的校風(fēng)和“明德啟智、修己樹(shù)人”的教風(fēng)；選擇了以培養(yǎng)“四大良好習(xí)慣”為抓手、建設(shè)“帶著問(wèn)題學(xué)進(jìn)去，帶著感悟?qū)W出來(lái)”的學(xué)風(fēng)的路徑，從低學(xué)段的習(xí)慣培養(yǎng)漸進(jìn)至高學(xué)段的素養(yǎng)修成，九年一貫，在各學(xué)段養(yǎng)成教育中滲透和細(xì)化“求真立美，自強(qiáng)厚德”文化基因，突出對(duì)學(xué)生自主發(fā)展、社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

借助優(yōu)質(zhì)資源，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展 學(xué)校多層面、多角度整合清華大學(xué)、清華附中優(yōu)質(zhì)資源。特級(jí)教師專(zhuān)家群走進(jìn)課堂指導(dǎo)教學(xué)，豐臺(tái)學(xué)校教師參加海淀和清華附中專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，清華附中一體化學(xué)校資源共享，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；學(xué)生有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)清華，參加各種活動(dòng)和體驗(yàn)，拓寬了知識(shí)和視野。幾年來(lái)，學(xué)校多名學(xué)生考入清華附中高中部及其他一體化分校，實(shí)現(xiàn)追逐清華夢(mèng)想。

乘坐地鐵9號(hào)線六里橋東D西南口出；公交309、339、340、349、715、852路等蓮花池下車(chē)向南200米。