北京市十一學(xué)校一分校(九年一貫制)

1.學(xué)校簡介

北京十一學(xué)校一分校是北京市十一學(xué)校唯一的一所九年一貫制分校,由劉艷萍同志任黨總支書記兼校長。北京十一學(xué)校原為中央軍委子弟學(xué)校,1952年在周恩來、羅榮桓等老一輩革命家的親切關(guān)懷下建立,聶榮臻元帥用新中國的誕生日為學(xué)校命名。北京十一學(xué)校2004年被評為北京市示范性普通高中,2010年被批準(zhǔn)為北京市綜合改革實驗學(xué)校,2011年被批準(zhǔn)為國家級教育體制改革試點項目“深化基礎(chǔ)教育學(xué)校辦學(xué)體制改革試驗項目學(xué)校。”北京市十一學(xué)校一分校是由原北京市第206中學(xué)、海淀區(qū)群英小學(xué)于2014年3月26日合并成立的一所九年一貫制學(xué)校,是北京市和海淀區(qū)政府在義務(wù)教育均衡發(fā)展政策中,重點扶持的一所布局調(diào)整校。

2.辦學(xué)理念

自成立以來,我校在全面借鑒十一學(xué)校的課程體系、育人模式與管理機制的基礎(chǔ)上,結(jié)合原有學(xué)校的文化基因和自身的學(xué)生特點,啟動了一系列變革, 通過全體教師的智慧眾籌,我們在2016年6月的教代會上通過的《北京市十一學(xué)校一分校行動綱要》中明確提出:

我們的使命是:創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育;將“一分學(xué)生”培養(yǎng)成為有智識、敢擔(dān)當(dāng)?shù)纳鼈€體;把一分校建設(shè)成為充滿愛、可信賴的生命搖籃。所謂生命個體是指:擁有獨立人格和自由思想的人。所謂生命搖籃是指:以“愛”呵護(hù)童心、捍衛(wèi)童年的地方。

我們的戰(zhàn)略目標(biāo)是:建設(shè)一所受人尊敬的家門口的好學(xué)校。其中“好學(xué)校”的內(nèi)涵包括:一流的質(zhì)量;卓越的隊伍;杰出的學(xué)生;能夠讓教師過體面生活的待遇;師生的精神家園和成長樂園;基于信賴和共振的家校關(guān)系。

3.辦學(xué)特色

學(xué)生生命的成長,是我們課程變革的最大收獲,標(biāo)志著我們的育人目標(biāo)正在逐步落地。

“低段綜合、高段選擇、九年一貫”的課程設(shè)計,使孩子擁有了一個美好的童年,在這里生活和學(xué)習(xí)融為一體、課程與體驗緊密結(jié)合;隨著年齡和自我認(rèn)知的增長,孩子們需要更多的探索和嘗試,為自己的發(fā)展方向做出選擇并為自己的選擇負(fù)責(zé)。“選擇本身就是一門課”——每個孩子在收獲適合自身發(fā)展的課程的同時,也收獲了更多的社會責(zé)任感、自我規(guī)劃意識和獨立自主的精神,正在逐步成為一個個“有理想”、“有擔(dān)當(dāng)”的生命個體。

4.培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校通過既具綜合性又具選擇性的“龍娃成長課程”,努力使每位學(xué)生都能成為具有誠信、感恩、跨文化理解、批判性思維、創(chuàng)造力、元學(xué)習(xí)、交流、合作、領(lǐng)導(dǎo)力等素養(yǎng)的生命個體。

5.主要成績和榮譽稱號

短短的三年時間,一位位個性迥異、具有不同潛能、特長的孩子在豐富多彩的課程中發(fā)現(xiàn)自己,喚醒自己,他們根據(jù)自己的興趣愛好組成類學(xué)生社團(tuán),在校內(nèi)外各類平臺上勇敢的展示自己,每學(xué)期都有50人次以上獲得區(qū)級及以上獎項。

我校教師在實踐基礎(chǔ)上撰寫的各類先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗成果和學(xué)術(shù)文章先后登上了《中國教師報》、《現(xiàn)代教育報》、《北京青年報》、《京華時報》等媒體,論著文章案例等被《教育家》、《發(fā)現(xiàn)教育》、《中國教師》、《時代教育》、《海淀教育》等教育專業(yè)雜志收錄。其中,2016年1月《當(dāng)代教育家》雜志刊發(fā)我校8位教師的文章,2016年8月《中國教師報》分兩期整版刊發(fā)了我校6位教師的文章。

越來越多的優(yōu)質(zhì)師資和有志教育事業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子加入到我校的教師隊伍里來。