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    1. 東莞長安振安初級中學

      東莞長安振安初級中學

      私立

      聯系電話:0769-85305566

      學校地址:東莞市長安鎮錦廈村

      長安振安初級中學簡介

      長安振安中學(長安振安初級中學)創辦于2003年。是經東莞市教育局批準成立的一所全日制民辦初級中學。學校位于廣東省東莞長安鎮錦廈管理區振安大道摩圍路1號。占地33000平方米,建筑面積19700平方米。

      校園內花木扶疏,綠草茵茵,環境整潔優雅。教學區、運動區、生活區布局合理,人文氛圍濃厚。教學生活設施齊全。是本鎮區民辦學校中綜合條件最好的學校之一。學校現設有環形跑道、籃球場、羽毛球場、排球場、乒乓球臺區、單雙杠區等體育設施。設立了行政辦公室、教師辦公室、共青團學生會活動室、校園廣播站、圖書室、計算機室、物理實驗室、化學實驗室、美術室、音樂舞蹈室等功能室。還配備有12臺學生接送大巴,一座能容納800多人同時就餐的學生餐廳,一棟教師標準套間宿舍樓。學校每年還要撥出一筆專項資金,用于校園文化建設和教學生活條件的進一步改善。

      學校現有18個教學班,900多名學生。學校擁有一支整體素質較高、發展潛力較大的教師隊伍。專任教師42人,本科學歷18人,中學高級、一級教師11人,教師老中青比例為1:5:3。

      學校秉著“以人為本、以德治校、發展潛能”的辦學思想,確立了“讓每位學生充分發展潛能,提高素質,適應未來”的辦學宗旨。在辦學過程中,學校貫徹“科學管理抓決策,全程投入抓調控,德育到位抓方向,教學為主抓質量,發展潛能抓特色”的治校方略。堅持“敬業、修德、強能、健體”的校訓;形成了“嚴細、文明、求實、向上”的校風,“勤教、鉆研、創新、奉獻”的教風,“樂學、善思、奮進、創造”的學風。追求“低進高出、低進多出、低進優出”的辦學效益。以“把學生培養成為自主地、創造性地進行學習和實踐活動的主體,成為德、智、體、美、勞綜合素質全面提高的現代化建設人才”為己任。學校還設立獎學助學基金,用于獎勵或幫助品學兼優的學生。

      辦學以來,學校取得了驕人的成績:規模日益擴大,辦學效益逐年提升,中考成績連年提高。在全國性學生作文競賽和市鎮各級教育部門舉辦的各種競賽活動中,先后有22人獲獎,其中國家級二、三等獎各1名,市級二、三等獎共3名,鎮級一等獎2名,二等獎6名,三等獎9名。在全國青少年藝術教育、長安鎮文體培訓基地學生作品評比中先后有38件學生作品獲得金、銀、銅獎。在長安鎮第三屆英語特色文藝匯演中,奪得中學組一等獎。學校先后榮獲“藝術教育特色單位”、“無毒學校”、“綠色學校”、“全國AAA級民辦放心學校”、“創優達標學校”等榮譽稱號。

      昨天的付出換來了今天的成績,今天的努力必將贏來明天的輝煌。振安中學將始終以“辦人民滿意的教育”為目標,積極努力推進“優化辦學條件工程、科學管理工程、優質教師工程、學生主體工程”四大工程,走標準化、現代化發展之路,以蓬勃的朝氣、穩健的步伐不斷向前邁進。

      東莞市長安振安初級中學多年來堅持多角度、多形式對學生開展安全、文明守紀、學習目的、良好習慣的養成教育。認真推行班級目標量化管理評比制度、學生德育成長記錄評價制度。開展文明班流動紅旗周評比和先進班月評比活動,以評比活動為載體,積極促成學生良好行為習慣的養成,促使學校良好校風的形成。我校校風一直以來在本鎮區民辦中學中社會評價最高;

      學校領導高度重視學生的素質教育。在抓好教學常規工作的同時,學校每學期還要開展學生現場作文賽、數學知識競賽、英語知識競賽、演講朗誦比賽、手抄報評比、班級籃球賽等一系列的課外活動,以及組織學生參加校外的一些學科競賽活動。通過這些活動,來激發學生學習熱情,幫助學生樹立自信和競爭意識,培養學生適應日后工作和生活需要的素養;

      學校組織的第二課堂豐富多彩,函蓋球類、棋類、音樂舞蹈、書畫、英語、寫作、奧數等內容,為發展學生綜合素質、培養學生的興趣愛好、展現學生個性特長創建了良好的條件和平臺,倍受學生們的青睞。

      經過四年多的錘煉,我校已初步形成了作文教學和藝術教育兩大特色。在全國性學生作文競賽和市鎮各級教育部門舉辦的作文競賽活動中,先后有17人獲獎,其中國家級三等獎1名,市級二等獎1名,鎮級一等獎2名,二等獎6名,三等獎9名。在全國青少年藝術教育、長安鎮文體培訓基地學生作品評比中先后有38件學生作品獲得金、銀、銅獎。在長安鎮第三屆英語特色文藝匯演中,奪得中學組一等獎。</p><p>東莞市長安振安初級中學面向社會招生,不限戶籍。在校學生以長安鎮區新莞人子弟為主。學生人數由創辦時400余人歷經四年時間發展到目前的900多人。主要來自廣西、廣東、重慶、四川、湖南、江西、湖北、河南等8個省市,學生個體差異較大。由于學校重視校園環境建設,狠抓德育教育和教學質量的提高,辦學效益逐漸顯露,學生整體素質逐年明顯提高,學生人數逐年增長,社會聲譽越來越好。

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