蘇州張家港市鳳凰高級(jí)中學(xué)

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學(xué)校官網(wǎng):https://fhgz.zjgedu.cn/
學(xué)校地址:?張家港市鳳凰高級(jí)中學(xué)的具體地址是江蘇省蘇州市張家港市鳳凰鎮(zhèn)鳳恬路以北、友誼路以東??
張家港市鳳凰高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介
張家港市鳳凰高級(jí)中學(xué)是一所新建普通高中,坐落于千年古鎮(zhèn)、吳歌之鄉(xiāng)——張家港市鳳凰鎮(zhèn),位于鳳恬路北側(cè)、友誼路東側(cè),學(xué)校占地面積120畝。設(shè)計(jì)規(guī)模16軌48班2400名學(xué)生,今年9月正式投用,招收高一新生10個(gè)班482名。
學(xué)校南依鷙山桃花源公園,東臨鳳凰山風(fēng)景區(qū),擁有田園般的悠然和寧?kù)o,遠(yuǎn)離鬧市喧囂和娛樂(lè)場(chǎng)所,是學(xué)生潛心求學(xué)的一方凈土。校園布局集約化、建筑院落化、景觀園林化,既呈現(xiàn)書院建筑格調(diào),又融入江南水鄉(xiāng)文化,彰顯山水情懷、古韻今風(fēng)、書院精神。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人、五育并舉,促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展、多樣發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生有適合的學(xué)習(xí)通道。學(xué)校與華東師范大學(xué)教育學(xué)系開展戰(zhàn)略合作,今年面向全市招收4個(gè)大夏班,華師大教育學(xué)系為大夏班學(xué)生量身定制三年領(lǐng)航計(jì)劃,每個(gè)班級(jí)配備一名華師大學(xué)習(xí)導(dǎo)師,每個(gè)學(xué)生至少參加一次華師大研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、至少有一次與大師面對(duì)面交流機(jī)會(huì),為學(xué)生的高考升學(xué)、生涯規(guī)劃、國(guó)外研學(xué)等方面提供專業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校將開設(shè)日語(yǔ)等小語(yǔ)種班,讓學(xué)生有更好的基礎(chǔ)、更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入未來(lái)的小語(yǔ)種高層次學(xué)習(xí)或出國(guó)深造。依托鳳凰鎮(zhèn)“貝貝足球”資源著力培養(yǎng)足球特長(zhǎng)生,今年面向蘇州大市招收18位足球特長(zhǎng)生,配備專職外教,每天安排訓(xùn)練,在剛剛結(jié)束的張家港市“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽中一舉奪冠。借河陽(yáng)山歌非遺資源、蘇華美術(shù)館德育實(shí)踐基地培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),與大學(xué)開展合作培養(yǎng)試點(diǎn),努力為各類特長(zhǎng)生打通上大學(xué)的通道。
鳳凰是百鳥之王,是吉祥美好、和諧進(jìn)取的象征。鳳凰高中將堅(jiān)持“毓德致美,向美而行”的理念,弘揚(yáng)“和美、堅(jiān)韌、高潔”的鳳凰精神,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的致美教育,努力為學(xué)生最美未來(lái)奠基,建辦一所設(shè)施高標(biāo)、文化高位、師資高能、課程高質(zhì)、治理高效的蘇南現(xiàn)代化高品質(zhì)高中。
校園文化是學(xué)校精神文化與發(fā)展的需要,需要長(zhǎng)期的積累和提煉,我們將打造以“毓德致美”為核心理念的學(xué)校文化,提升學(xué)校精神品位。
“毓德”,語(yǔ)出南朝宋顏延之《皇太子釋奠會(huì)作詩(shī)》:"稟道毓德,講藝立言。"指修養(yǎng)德性。
“致美”出自《論語(yǔ)?泰伯篇第八》“惡衣服而致美乎黼冕”,“致美”一方面是指追求和諧、力求完美,另一方面指培育美感,崇尚美好的事物,遵循美的言行。
我校名為“鳳凰”,而鳳凰自古就是中國(guó)文化的重要元素。鳳凰代表著進(jìn)取:傳說(shuō)當(dāng)鳳凰死時(shí),周邊會(huì)燃起大火,鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn),獲得重生,并在重生中達(dá)到升華,稱為“鳳凰涅磐”,以此典故寓意不畏痛苦、義無(wú)返顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神;鳳凰象征著“和美”:在中國(guó)文化中,鳳凰形象不僅表示自然物之“和”,也表示人類社會(huì)之“和”。鳳凰“五色”后來(lái)就被看成是古代社會(huì)和諧安定的“德、義、禮、仁、信”五條倫理的象征,鳳凰文化的和諧、德儀的理念涵蓋了生活的社會(huì)與物質(zhì)生活的方方面面。“毓德”是希望我校師生通過(guò)修養(yǎng)德行,塑造魅力人格。
黨的十八大召開后,“美麗中國(guó)”成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),對(duì)于學(xué)校而言,建設(shè)“美麗中國(guó)”應(yīng)當(dāng)從建設(shè)“美麗校園”做起。建設(shè)“美麗校園”,必須積極開展豐富多樣的校園文化活動(dòng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活多姿多彩;建設(shè)“美麗校園”,必須教育學(xué)生“從我做起,從身邊小事做起”。“致美”是希望我校師生嚴(yán)以律己、不斷進(jìn)取,做到素質(zhì)文明化,包括語(yǔ)言美、行為美、心靈美。
打造以“毓德致美”為核心理念的學(xué)校文化,是希望我校全體師生努力做到:毓德、弘毅、敬業(yè)、樂(lè)學(xué),使我校真正成為名副其實(shí)和諧美好的充滿魅力的校園。
“毓德致美”這一核心理念,既切合了“鳳凰”的精神特質(zhì),又繼承了我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求,將鼓舞我校師生積極向上的精神,喚醒我校師生內(nèi)在的生命潛能,引領(lǐng)我校更加全面優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。
一、核心理念:毓德致美
核心理念是學(xué)校用于指導(dǎo)教育教學(xué)行為與管理經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),是學(xué)校辦學(xué)行為的起點(diǎn)和歸宿,是學(xué)校文化理念系統(tǒng)的靈魂。
“毓德”,指修養(yǎng)德性,語(yǔ)出南朝宋顏延之《皇太子釋奠會(huì)作詩(shī)》:"稟道毓德,講藝立言。"
“致美”,即努力達(dá)到美的境界。出自《論語(yǔ)?泰伯篇第八》:“惡衣服而致美乎黼冕。”
《禮記·大學(xué)》云:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”即教育的目的在于彰顯人人本有、自身所具的德性,再推己及人,使人人都能去垢納新,從而趨于善的至高境界。因此,教育的首要職能就是涵養(yǎng)人的德性,使人成其為“人”。
“毓德致美”,就是要通過(guò)修養(yǎng)德性,塑造魅力人格,至臻至美,像鳳凰一樣綻放自身的美麗!
二、辦學(xué)思想:砥礪堅(jiān)強(qiáng)意志,塑造魅力人格
辦學(xué)思想是在具體辦學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)、影響辦學(xué)行為的理論思想。
砥礪堅(jiān)強(qiáng)意志:
縱觀古今中外,大凡有建樹者,無(wú)一不是以堅(jiān)強(qiáng)的意志力為先導(dǎo),歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的拼搏與挫折終鑄輝煌的。對(duì)高中生來(lái)說(shuō),一方面他們即將成年,面臨著高考選拔和走向社會(huì)的人生隱憂,另一方面,在現(xiàn)實(shí)的高中生活中,難免有困難和曲折,痛苦和失敗,因此,培養(yǎng)意志力應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。葉瀾教授說(shuō):“教育是直面人的生命,通過(guò)人的生命,為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng),是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)。”“砥礪堅(jiān)強(qiáng)意志”,就是勇于戰(zhàn)勝困難、挫折,像“鳳凰涅槃”一樣,堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。優(yōu)良的意志品質(zhì)包括自覺性、堅(jiān)韌性、果斷性、自制性。
“砥礪堅(jiān)強(qiáng)意志”,需要做到:
1、樹立明確的目標(biāo);
2、從小事做起,從現(xiàn)在做起;
3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;
4、持之以恒,善始善終。
塑造魅力人格:
葉瀾教授說(shuō):“教育是直面人的生命,通過(guò)人的生命,為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng),是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)。”人的一生不可能一帆風(fēng)順,總要經(jīng)歷坎坷、挫折才能成長(zhǎng)。
袁枚有一首詩(shī)《苔》:“白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花小如米,也學(xué)牡丹開。”每一只蟲蛹都能化蝶,每一粒種子都能發(fā)芽,每一朵花都能綻放,只要你堅(jiān)信“天生我材必有用”,自律、自信、自強(qiáng),不斷開發(fā)自己的潛能,就一定能書寫多彩的人生。人格魅力則指一個(gè)人在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量。
“塑造魅力人格”,需要做到:
1、培養(yǎng)積極樂(lè)觀向上的性格;
2、培養(yǎng)自信、勇敢、樂(lè)于助人的品質(zhì);
3、培養(yǎng)虛心的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
4、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
愿我校師生“砥礪堅(jiān)強(qiáng)意志,塑造魅力人格”,積極喚醒自我發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力,促進(jìn)自身健康、和諧、有價(jià)值地發(fā)展,如鳳翔九仞,展翅高飛。
三、校訓(xùn):鳳韻毓德 凰儀致美
校訓(xùn)是反映學(xué)校特色的激勵(lì)性詞語(yǔ),是學(xué)校向全體師生員工發(fā)出的訓(xùn)誡之詞,是全體師生的集體信念的體現(xiàn),也是一所學(xué)校的指導(dǎo)思想、教育觀點(diǎn)和教育思想的集中體現(xiàn)。
鳳韻毓德,源自典故“鳳凰涅槃”:傳說(shuō)鳳凰有五種,代表鳳凰的五色。紅色的朱雀,青色的青鸞,紫色的鸑鷟,黃色的鵷鶵,白色的鴻鵠。五鳳合為一體為五彩鳳凰。鳳凰的五色后來(lái)被看成是“德、義、禮、仁、信”五條倫理的象征。故而鳳凰歷來(lái)是德的象征。
凰儀致美 ,取自“鳳凰來(lái)儀”,鳳凰來(lái)舞,儀表非凡。古代指吉祥的征兆。出自《尚書·益稷》:“《簫韶》九成,鳳凰來(lái)儀。”唐·柳宗元《晉問(wèn)》:“有百獸率舞,鳳凰來(lái)儀,于變時(shí)雍之美,故其人至于今和而不怒。”后因以“鳳凰來(lái)儀”指和美社會(huì)、德化天下的瑞應(yīng)。
“鳳韻毓德,凰儀致美”,要求我校學(xué)生做到:
1、富有愛心;
2、懷有責(zé)任心;
3、具有進(jìn)取心;
4、擁有平常心。
校訓(xùn)中嵌入了校名“鳳凰”二字,同時(shí)蘊(yùn)含了核心理念“毓德致美”,旨在激勵(lì)我校學(xué)生不忘母校教誨,以“鳳凰浴火重生”之志,勤學(xué)苦練,修養(yǎng)品德,不畏困難,展翅翱翔!
四、校風(fēng):志美行厲 慧雅惟正
校風(fēng)是一所學(xué)校努力追求的風(fēng)氣、風(fēng)尚,它是全校師生精神面貌、道德風(fēng)尚、行為習(xí)慣的集中體現(xiàn)。風(fēng)不正,則行不順。校風(fēng)是無(wú)形的管理者,是一種來(lái)自集體內(nèi)部的精神力量。校風(fēng)一旦形成,便有一種穩(wěn)定性和持久性,以它所特有的方式對(duì)人產(chǎn)生廣泛而又深刻的影響,使人能從校風(fēng)中受到陶冶和啟迪,甚至終生受益。
志美行厲:“志美行厲”,即志向高遠(yuǎn),又能砥礪操行。出自南朝·宋·范曄《后漢書·張堪傳》:“年十六,受業(yè)長(zhǎng)安,志美行厲,諸儒號(hào)曰圣童。
《莊子·秋水》:“夫鹓,發(fā)于南海而飛于北海;非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。”莊子以鳳凰自比,志當(dāng)高遠(yuǎn),值得我們效法。
陶行知曾提出過(guò)四個(gè)問(wèn)題,叫做“每天四問(wèn)”:第一問(wèn):我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?第二問(wèn):我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?第三問(wèn):我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?第四問(wèn):我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?
如陶行知所言,我們要和學(xué)生一道每天都取得進(jìn)步,命運(yùn)線其實(shí)就在我們自己手中。只要我們做到志美行厲,我們的堅(jiān)持終將成就美好!
“志美行厲”,要求我校師生做到:
1、注重積累,厚積薄發(fā);
2、善于鉆研,勤于實(shí)踐;
3、堅(jiān)韌不拔,堅(jiān)持不懈;
4、敢于質(zhì)疑,勇于創(chuàng)新。
慧雅惟正:傳說(shuō)當(dāng)鳳凰死時(shí),周邊會(huì)燃起大火,鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn),獲得重生,并在重生中達(dá)到升華,稱為“鳳凰涅磐”。
“慧”,"彗"字表示用草制作掃帚,整個(gè)字的意思是心里想到把無(wú)用的野草變成有用的掃帚就是智慧,由此產(chǎn)生本義為聰明、智慧。蘊(yùn)含著古人的務(wù)實(shí)精神。
“雅”,有“正確” 和“高尚”的意思。雅者,不粗不俗,不卑不亢,溫文爾雅,落落大方,君子之風(fēng)范也。
“惟正”,即養(yǎng)正,指涵養(yǎng)正道,培養(yǎng)各種優(yōu)秀美德。出自《易·蒙》:“蒙以養(yǎng)正,圣功也。”
“慧雅惟正”,要求我校師生做到:
1、養(yǎng)浩然之正氣;
2、樹仁厚之正心;
3、立天地之正道;
4、修君子之正德。
“志美行厲,慧雅惟正”,就是希望我校學(xué)生如鴻鶱鳳立,卓越成長(zhǎng)!
五、校歌:向美而翔
《向美而翔》——張家港市鳳凰高級(jí)中學(xué)校歌
鳳凰山依,吳歌傳唱。江南水潤(rùn),文脈悠長(zhǎng)。代代永續(xù)家國(guó)志,才俊輩出古河陽(yáng)。向美而翔,滿載陽(yáng)光和希望,永恒的是心中的信仰。
學(xué)子星聚,青春激揚(yáng)。前景無(wú)限,翰墨飄香。生生不息靈秀氣,智慧閃亮今殿堂。向美而翔,滿載陽(yáng)光和希望,永恒的是心中的信仰。