?濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)建于1989年，是山東省唯一在教育部備案的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，是教育部確定的具有向重點(diǎn)高校直接輸送保送生資格的16所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一, 是一所突出外語(yǔ)特色、文理并重、與國(guó)際接軌的完全中學(xué)。校園占地約237畝，總建筑面積15萬(wàn)平方米，共有單體建筑29座，初高中共有教學(xué)班132個(gè)，師生近7000人。學(xué)校是“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)”先進(jìn)單位、首批“全國(guó)示范性外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”、全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教研示范學(xué)校、首批省基礎(chǔ)教育國(guó)際化建設(shè)學(xué)校、省“一校一品”黨建品牌示范校、省級(jí)文明校園、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校、山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、山東省中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、省師德建設(shè)先進(jìn)單位、省家庭教育示范基地、省國(guó)際交流和合作先進(jìn)單位等；入選人民教育出版社課程教材研究所中學(xué)日語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)校；多次被評(píng)為濟(jì)南市教書育人先進(jìn)單位、年度工作先進(jìn)單位，榮獲市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀；2020年通過(guò)濟(jì)南市首批“特色學(xué)校”驗(yàn)收；是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際化人才培養(yǎng)基地，是清華大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等30余所國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校的優(yōu)質(zhì)生源基地,是西安交通大學(xué)少年班優(yōu)質(zhì)生源基地。學(xué)校多次榮獲全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽、生物學(xué)奧林匹克比賽“金牌學(xué)校”和全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)勝學(xué)校等稱號(hào)。

●先進(jìn)的辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“致力于每一個(gè)生命的精彩成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，始終著眼于學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)的規(guī)范化、一體化、現(xiàn)代化和國(guó)際化。

●雄厚的師資力量

學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工隊(duì)伍。在職教師中，有全國(guó)優(yōu)秀教師1人、省優(yōu)秀教師6人、正高級(jí)教師6名、省特級(jí)教師2人、高級(jí)教師92人、省教學(xué)能手12人、全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)10人，省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)27人、市拔尖人才5人、市優(yōu)秀教師10人、市教學(xué)能手23人、市優(yōu)秀班主任56人、市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)200余人次。

●完備的課程體系

學(xué)校以“培養(yǎng)具有中華根基、國(guó)際視野、跨文化交流能力的復(fù)合型后備人才”的育人目標(biāo)為核心，將學(xué)校豐富資源、外語(yǔ)特色優(yōu)勢(shì)、外向型發(fā)展態(tài)勢(shì)和學(xué)生成長(zhǎng)與未來(lái)發(fā)展的需要相結(jié)合，形成了科學(xué)完備、特色鮮明、豐富立體的課程項(xiàng)目體系，使學(xué)生充分實(shí)現(xiàn)多樣化、個(gè)性化選擇。

除開設(shè)國(guó)家普通課程外，學(xué)校依托外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，開設(shè)復(fù)語(yǔ)課程項(xiàng)目、非通用語(yǔ)種留學(xué)預(yù)備課程項(xiàng)目等，努力滿足不同潛質(zhì)與發(fā)展方向?qū)W生的需求。

學(xué)校還開發(fā)各類特色校本課程，“一主一輔”外語(yǔ)校本課程，涵蓋日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)和韓語(yǔ)十門外國(guó)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍；學(xué)段銜接引橋微課程和重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)攻略微課程，為學(xué)生搭建有效的學(xué)習(xí)橋梁和學(xué)習(xí)支架；保送生特色課程豐富多彩，實(shí)踐性與趣味性相結(jié)合，注重提升學(xué)生綜合素質(zhì)與能力。

學(xué)校從高中初始年級(jí)遴選在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)學(xué)科具有濃厚興趣和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生組建科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，充分利用國(guó)家課程與校本課程空間，構(gòu)建科學(xué)、多元、具有中國(guó)特色、體現(xiàn)國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、充滿活力的課程體系，積極探索培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式，

學(xué)校是國(guó)家STEM課程種子學(xué)校，圍繞國(guó)家課題《學(xué)校推進(jìn)STEM教育的策略研究》，學(xué)校邀請(qǐng)專家進(jìn)校園，遴選教師組成學(xué)校創(chuàng)新類教育團(tuán)隊(duì)，確定基于學(xué)校特色的STEM教育實(shí)施策略，以融合多學(xué)科的STEM課程開發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)新探究，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的提升。

學(xué)校是山東省人工智能教育種子學(xué)校和航空教育特色學(xué)校。在高一年級(jí)上學(xué)期安排課時(shí)實(shí)施創(chuàng)新教育普及課程，每一位學(xué)生能夠運(yùn)用Arduino開源硬件和3D機(jī)設(shè)計(jì)制作自己的創(chuàng)意產(chǎn)品。課余時(shí)間，航模社同學(xué)可以在學(xué)校的無(wú)人機(jī)飛行競(jìng)技訓(xùn)練場(chǎng)地上遙控四軸無(wú)人機(jī)穿梭飛躍障礙，也可以利用學(xué)校提供的航模組件，組裝單螺旋槳航模，利用遙控手柄控制航模翱翔校園天空。

學(xué)校是教育部英才計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校。這是由中國(guó)科協(xié)和教育部共同組織實(shí)施的一項(xiàng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，我校每年有十?dāng)?shù)名在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和計(jì)算機(jī)學(xué)科具有突出潛質(zhì)的學(xué)生，有機(jī)會(huì)通過(guò)參加項(xiàng)目選拔，走進(jìn)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在院士、長(zhǎng)江學(xué)者、博士生導(dǎo)師等知名科學(xué)家的指導(dǎo)下開展科學(xué)研究工作幫助他們把握科學(xué)本質(zhì)、樹立科學(xué)思想、掌握科學(xué)探究方法，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

●鮮明的辦學(xué)特色

學(xué)校開設(shè)復(fù)語(yǔ)課程項(xiàng)目，采用“德語(yǔ) 英語(yǔ)”、“法語(yǔ) 英語(yǔ)”、“西班牙語(yǔ) 英語(yǔ)”、“日語(yǔ) 英語(yǔ)”、“俄語(yǔ) 英語(yǔ)”模式，精選生源，單獨(dú)編班，確保質(zhì)量。兩門外語(yǔ)地位并重，同步發(fā)展，復(fù)語(yǔ)優(yōu)勢(shì)使學(xué)生具有從同齡人中脫穎而出的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)和更多選擇。

學(xué)校國(guó)際課程中心引入英國(guó)劍橋大學(xué)考試中心認(rèn)證的A-Level課程和美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP課程，與國(guó)內(nèi)普通高中課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生提供在國(guó)內(nèi)接受優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育的機(jī)會(huì)，架設(shè)通往世界一流大學(xué)的直通車。

我校非通用語(yǔ)留學(xué)預(yù)備課程包括三個(gè)方向，分別為高一起點(diǎn)德語(yǔ)課程項(xiàng)目、高一起點(diǎn)日語(yǔ)課程項(xiàng)目和高三起點(diǎn)俄語(yǔ)課程項(xiàng)目。修習(xí)高一起點(diǎn)德語(yǔ)課程的學(xué)生高三結(jié)束時(shí)學(xué)生德語(yǔ)水平達(dá)到歐標(biāo)B2等級(jí)。修習(xí)高一起點(diǎn)日語(yǔ)課程的學(xué)生高三結(jié)束時(shí)將達(dá)到實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試（J.TEST）D級(jí)水平。修習(xí)高三起點(diǎn)俄語(yǔ)課程的學(xué)生高三結(jié)束時(shí)學(xué)生俄語(yǔ)水平將達(dá)到對(duì)外俄語(yǔ)等級(jí)考試（ТРКИ）B1等級(jí)（相當(dāng)于歐標(biāo)BI等級(jí)）。

新加坡國(guó)立大學(xué)招生項(xiàng)目、法國(guó)INSA招生項(xiàng)目、加拿大多倫多大學(xué)綠色通道項(xiàng)目、美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)校長(zhǎng)推薦項(xiàng)目、日本法政大學(xué)校長(zhǎng)推薦項(xiàng)目等，為學(xué)生邁向世界、走向成功提供綠色通道。

高考、保送、留學(xué)，多種選擇，多元出口，學(xué)校努力為學(xué)生構(gòu)架成才“立交橋”。

●精細(xì)的教學(xué)管理

學(xué)校樹立全面的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，遵循面向全體、尊重個(gè)性、夯實(shí)基礎(chǔ)、扎實(shí)推進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的教學(xué)指導(dǎo)思想，強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化、科學(xué)化和個(gè)性化管理。

為推動(dòng)“減負(fù)增效”，學(xué)校推進(jìn)活頁(yè)作業(yè)改革，實(shí)施作業(yè)協(xié)調(diào)機(jī)制；制定教學(xué)規(guī)程、命題規(guī)定與復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見等，推動(dòng)教學(xué)科學(xué)化、研究化；夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校《教學(xué)管理規(guī)程》，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)和課堂管理的檢查；引入極課大數(shù)據(jù)平臺(tái)，強(qiáng)化數(shù)據(jù)支撐，開展科學(xué)化評(píng)估診斷，實(shí)施精準(zhǔn)化與配方式個(gè)性化教學(xué)，有針對(duì)性落實(shí)培優(yōu)與學(xué)業(yè)幫扶輔導(dǎo)；構(gòu)建多種模式相結(jié)合的復(fù)合式走班模式，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生不同層次需求，為課程改革的深入和在新高考機(jī)制下辦學(xué)質(zhì)量的提高奠定良好的基礎(chǔ)。

●豐富的學(xué)生活動(dòng)

學(xué)校活動(dòng)課程異彩紛呈。定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家、學(xué)者到校舉行“鵲華學(xué)堂”系列講座，師生走近學(xué)術(shù)前沿，聆聽大師聲音；校內(nèi)活躍著學(xué)生自行組織的“綠風(fēng)”垃圾分類回收社、口琴社團(tuán)、長(zhǎng)風(fēng)文學(xué)社、清遠(yuǎn)劇社、莎翁劇社等100多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，“社團(tuán)季”等社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生搭建展示平臺(tái)，提升綜合素質(zhì)；定期組織學(xué)生赴北京大學(xué)、外交學(xué)院、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等知名高校參加模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，屢次斬獲大獎(jiǎng)；定期開展科技節(jié)、慈善音樂(lè)會(huì)、新年鋼琴音樂(lè)會(huì)、成人禮、外語(yǔ)劇社、體育吉尼斯、志愿服務(wù)、“行走的課堂”研學(xué)、保送生支教等各種活動(dòng)，既豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又鍛煉學(xué)生的合作和實(shí)踐能力。

學(xué)校組建交響樂(lè)團(tuán)，聘請(qǐng)專業(yè)指揮家、演奏家為校外輔導(dǎo)員，目前，交響樂(lè)團(tuán)已成為學(xué)生全面成長(zhǎng)與學(xué)校品牌展示的平臺(tái)。

學(xué)校作為濟(jì)南教育對(duì)外開放的窗口學(xué)校，與日本、俄羅斯、加拿大、法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、西班牙等國(guó)家的十幾所大學(xué)、中學(xué)建立友好關(guān)系，并每年開展師生互訪活動(dòng)，為學(xué)生提供深入體驗(yàn)異國(guó)文化，拓寬視野的良好機(jī)會(huì)。

●獨(dú)特的育人文化

學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新，優(yōu)化育人過(guò)程，形成在原樣交接中傳遞文明、在垃圾分類中踐行文明、在音樂(lè)浸潤(rùn)中沐浴文明、在美文閱讀中品味文明、在捐贈(zèng)贈(zèng)與中弘揚(yáng)文明、在志愿服務(wù)中傳承文明、在過(guò)失代償中施以文明的文明引領(lǐng)德育體系，打造以“涵育”為特色的德育品牌，融通“五育并舉”,引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)為具備良好品德、健康身心、豐富情感、高雅氣質(zhì)的人。

學(xué)生管理堅(jiān)持“由外而內(nèi)、剛?cè)嵯酀?jì)、寬嚴(yán)分明、操行并舉”，領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持二十四小時(shí)值班制度，實(shí)行全天候、全方位、全過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫隙銜接，無(wú)盲點(diǎn)覆蓋，保證了良好的教育教學(xué)秩序。

學(xué)校堅(jiān)持打造“有溫度”的教育，以實(shí)際行動(dòng)傳遞教育溫情，彰顯人文關(guān)懷。學(xué)校為家庭困難學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位，助力升學(xué)夢(mèng)想；全校師生多次為多名患病學(xué)生捐款，挽救生命；新冠肺炎疫情期間，學(xué)校為困難學(xué)生捐贈(zèng)電腦，助力在線學(xué)習(xí)……學(xué)校的暖心行動(dòng)多次被各大媒體競(jìng)相報(bào)道。

●一流的硬件設(shè)施

學(xué)校坐落在風(fēng)景如畫的華山濕地風(fēng)景區(qū)北側(cè)，南臨華山，北依黃河,鐘靈毓秀，地靈人杰。校園一步一景，漫步其中，猶如漫步花園。

學(xué)校注重規(guī)范化、特色化、人文化、現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，著力打造智慧校園。教育空間充足，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有藝術(shù)教育中心、圖書館、禮堂、報(bào)告廳、展廳、小劇場(chǎng)、合堂教室、學(xué)術(shù)會(huì)議室、國(guó)學(xué)館、外語(yǔ)情景教室等專用場(chǎng)所和空間，信息化、智能化實(shí)現(xiàn)迭代升級(jí)。按照STEM教育的理念打造的技術(shù)中心，設(shè)備一流。學(xué)校生活條件優(yōu)良，學(xué)生公寓擁有獨(dú)立衛(wèi)生間與獨(dú)立衛(wèi)浴，每個(gè)房間裝配電話、空調(diào)與暖氣，服務(wù)細(xì)致周到。教學(xué)樓內(nèi)配備可視電話，方便學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系。餐廳實(shí)現(xiàn)智能化、人性化，為學(xué)生提供豐富的菜品選擇、舒適的用餐感受。人臉識(shí)別系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)師生考勤、學(xué)生請(qǐng)假、體溫測(cè)量、分時(shí)段出入校、住宿生管理等功能，為確保師生校園安全提供技術(shù)保障。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心、心理健康發(fā)展中心、健康服務(wù)中心為學(xué)生身心健康發(fā)展提供良好保障。

●顯著的辦學(xué)成果

學(xué)校辦學(xué)成果得到社會(huì)各界的充分肯定，享有極高的辦學(xué)聲譽(yù)。畢業(yè)生出國(guó)、保送、高考“花開三朵”，競(jìng)相爭(zhēng)艷。近年來(lái)，我校每年有144人被保送至清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校，占全省保送人數(shù)的92%以上；參加高考的學(xué)生中，特招線上線率77%及以上；一段線上線率96%以上；每年有超過(guò)200名同學(xué)入讀牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)，德國(guó)亞琛應(yīng)用科技大學(xué)，日本東京大學(xué)、名古屋大學(xué)、早稻田大學(xué)，多倫多大學(xué)、科羅拉多州立大學(xué)等世界名校。