威海市第四中學(xué)

教育理念:“做有生命溫度的教育，為學(xué)生幸福人生奠基”；

文化理念：以平凡創(chuàng)非凡，即“遵守原則創(chuàng)和諧校園、積極心態(tài)享樂觀生活、高遠(yuǎn)志向創(chuàng)非凡人生、實(shí)事求是奠誠信之基、每天提高育精品教育”

四中校訓(xùn)：明德有志和而不同

四中校風(fēng)：勤奮和諧自強(qiáng)創(chuàng)新

四中教風(fēng)：學(xué)高為師、身正為范、敬業(yè)奉獻(xiàn)、耐心細(xì)致

四中學(xué)風(fēng)：德智并修知能共進(jìn)

威海市第四中學(xué)始建于1960年，原名文登市第十一中學(xué)。2008年秋，根據(jù)威海市政府區(qū)域規(guī)劃，文登十一中由文登教育局上劃為威海教育局。2009年3月，經(jīng)威海市機(jī)構(gòu)編制委員會認(rèn)定，文登市第十一中學(xué)正式更名為威海市第四中學(xué)，2011年9月遷入臨港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)臺州路275號。

學(xué)校原是一處縣屬初級中學(xué)，1969年改為公社屬高級中學(xué)，1989年成為一所國辦縣屬高級中學(xué)。如今的威海四中地處威海市區(qū)版圖中央，東臨正棋山，北鄰臨港區(qū)管委，是一所現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)、寄宿制的公立高中。學(xué)校占地面積90222.7平方米，建筑面積56575.9平方米，固定資產(chǎn)1.3億多萬元。學(xué)校現(xiàn)有40個教學(xué)班，1900余名學(xué)生，教職工172人，其中專任教師163人。學(xué)校現(xiàn)有綜合辦公樓一棟、實(shí)驗(yàn)樓一棟、綜合教學(xué)樓一棟、高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓二棟、多功能學(xué)生餐廳一座、體育館一座、教師公寓樓一棟、校園新華書店一座；設(shè)有語音、微機(jī)、儀器器材等專用教室28個；圖書室藏書6萬余冊；學(xué)校的實(shí)驗(yàn)儀器、各種器材配備均達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。

威海四中是一所以生為本的學(xué)校。學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，立足學(xué)生終身發(fā)展，既重升學(xué)率，更重成才率，讓學(xué)生在校園中感受到歸屬和愛，并得到自我實(shí)現(xiàn)。學(xué)校制定了立德樹人、多元發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。將德育放在首位，不斷拓展全員育人、課程育人、活動育人和學(xué)科育人，提高學(xué)生品德。倡導(dǎo)多元教育、人人成才，通過生涯規(guī)劃、校本課程、選課走班、實(shí)踐活動等多種方式促進(jìn)每一個孩子發(fā)展興趣特長，實(shí)現(xiàn)多途徑、個性化發(fā)展。面對高考途徑多樣化，積極引領(lǐng)學(xué)生做好人生規(guī)劃。學(xué)校公開招選了四所社會優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入學(xué)校免費(fèi)教授音樂、美術(shù)、文管、模特等專業(yè)課程，并與高校對接，利用高校資源，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)校高度重視學(xué)生生活質(zhì)量，解決吃住行，提升精氣神。由家長、學(xué)生與教師組成食堂膳食委員會，對學(xué)校食堂服務(wù)情況進(jìn)行監(jiān)管；加強(qiáng)冬季供暖保障，提升維修服務(wù)質(zhì)量；協(xié)調(diào)家委會與公交公司溝通，為學(xué)生開通班車，解決學(xué)生乘車難的問題。

威海四中是一所師資雄厚的學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有一線教師163名，其中高級教師48名，占教師總數(shù)的28%；碩士研究生34人，占教師總數(shù)的19%；國家211等重點(diǎn)高校畢業(yè)教師20名，其中北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)等教育部直屬師范類高校畢業(yè)教師13人。學(xué)校堅(jiān)持邊使用、邊培養(yǎng)，不斷挖潛、提升教師水平，逐步打造教師專業(yè)化成長模式。通過引進(jìn)來和走出去的戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)理念，通過校內(nèi)合作與競爭相結(jié)合的方式，提升教師的專業(yè)技能。學(xué)校積極組織由威海市名家工作室開展的學(xué)科教學(xué)觀摩研討活動，逐步將學(xué)校打造成威海教研學(xué)術(shù)交流平臺。近年來，學(xué)校選派老師參加校內(nèi)、校外各類培訓(xùn)，舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課評比，組織進(jìn)行學(xué)科沙龍活動，鼓勵教師參加各類公開課和優(yōu)質(zhì)課比賽，通過多種形式提高教師的教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校致力于打造精品的班主任隊(duì)伍、精品的教師隊(duì)伍，增加包含班主任在內(nèi)的干部隊(duì)伍培訓(xùn)力度，切實(shí)做好團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)路人；堅(jiān)持不落下任何一個老師，強(qiáng)化以老帶新和增加青年教師出頭露面的機(jī)會，讓所有教師都能快速成長為學(xué)科專家。

威海四中是一所教學(xué)突出的學(xué)校。通過特色課程體系構(gòu)建，以多元化培養(yǎng)方式幫助學(xué)生挖掘潛能，促進(jìn)學(xué)生全面而有特長地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人才競相迸發(fā)。學(xué)校鼓勵特長發(fā)展找出路，形成以“基礎(chǔ)類課程”為主體，以“拓展類課程”“特需類課程”為兩翼的“一體兩翼”學(xué)生課程體系，極大地滿足了學(xué)生個性發(fā)展需要。加強(qiáng)體育與健康基地建設(shè)，確立以棒壘球?yàn)橐妫匀罕婓w育和競技體育為兩翼的發(fā)展目標(biāo)，加快了我校從學(xué)校特色向特色學(xué)校邁進(jìn)的步伐。學(xué)校通過教學(xué)常規(guī)檢查、課堂督查等活動，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。重視階段特點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo)并推行“知行合一”行為規(guī)范教育，通過明確的行為指令和固定的時間節(jié)點(diǎn)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，提高教學(xué)實(shí)效性。學(xué)校高考本科上線率逐年攀升。

威海四中是一所充滿活力的學(xué)校。學(xué)校自2011年搬到現(xiàn)址以來，不斷加強(qiáng)校園建設(shè)，所有校舍和設(shè)備設(shè)施全然一新。學(xué)校干部隊(duì)伍平均年齡40周歲，學(xué)校35周歲以下青年教師54人，他們思維超前、活力無窮，正是年富力強(qiáng)、干事創(chuàng)業(yè)的大好年紀(jì)。年輕化為學(xué)校帶來了巨大的發(fā)展和創(chuàng)新動力，學(xué)校致力于打造有活力的教育，激發(fā)有活力的老師，培養(yǎng)有活力的學(xué)生。學(xué)校在出色完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，始終將教育思想和教育步伐緊跟學(xué)生、社會發(fā)展要求，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新課程、創(chuàng)新手段，不斷探索出精品的教育教學(xué)和學(xué)校管理方法。

威海四中是一所民主管理的學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持“孩子的學(xué)校――家長與孩子一起管，教師的學(xué)校――全體教職工一起管”的工作思路，充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮每一位學(xué)生、家長、教師的力量，群策群力治理學(xué)校。實(shí)行違紀(jì)學(xué)生聽證會制度，由學(xué)生代表、家長代表、教師代表共同決定；實(shí)行教職工代表大會制度，每年至少召開一次，對學(xué)校重大事務(wù)進(jìn)行表決，逐步構(gòu)建完善的學(xué)校規(guī)章制度體系。定期召開校長辦公會、行政辦公會和校務(wù)委員會，實(shí)現(xiàn)科學(xué)民主決策。

威海四中是一所信息化的學(xué)校。學(xué)校是山東省信息化建設(shè)試點(diǎn)單位，目前正全力打造智慧校園。學(xué)校構(gòu)建綜合性教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了課前預(yù)習(xí)、在線課堂、在線測試等教育教學(xué)功能，建立教案、導(dǎo)學(xué)案電子資源庫和學(xué)校題庫，并與省市教育資源庫進(jìn)行對接。不斷推進(jìn)基于微課程開發(fā)的翻轉(zhuǎn)課堂模式，圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)等開發(fā)錄制微課程，引導(dǎo)學(xué)生自主規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過互聯(lián)網(wǎng)接觸優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)。學(xué)校充分發(fā)揮智慧教育平臺資源，提高教師的校本教研能力，并引領(lǐng)學(xué)生和家長利用平臺輔助資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

近年來，威海四中人發(fā)揚(yáng)“敢于創(chuàng)優(yōu)、勇于爭先、雷厲風(fēng)行、攻堅(jiān)克難”的精神，著眼長遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了突破性發(fā)展，獲得了“全國青少年校園足球特色學(xué)校”“中國棒壘球傳統(tǒng)學(xué)校”“城鄉(xiāng)婦女崗位建功先進(jìn)集體”“山東省國防知識競賽先進(jìn)單位”“山東省規(guī)范化學(xué)校”“威海市先進(jìn)基層黨組織”“威海市首批健康學(xué)校”“威海市級文明校園”“威海市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”“威海市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”“齊魯文化大道建設(shè)先進(jìn)單位”“威海市紅旗團(tuán)委”“威海市質(zhì)量強(qiáng)市建設(shè)標(biāo)桿單位”“威海市關(guān)心國防建設(shè)先進(jìn)單位”“全市消防科普教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

如今的威海四中正處于革故鼎新，繼往開來的關(guān)鍵時期，在威海市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)不怕困難加油干、高點(diǎn)定位創(chuàng)精品的優(yōu)良傳統(tǒng)，高揚(yáng)依法治校旗幟，探索創(chuàng)新教育模式，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與資源配置，用團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和務(wù)實(shí)創(chuàng)新開創(chuàng)更加美好的明天。