海口海南省農墾中學

一、歷史沿革

海南省農墾中學位于?？谑旋埲A區濱涯路19號，校園占地面積為162畝，建筑面積為88，641?O。學校南靠海南職業技術學院，北向濱涯路、金牛嶺公園，東臨省公安廳、電視臺、日報社等政府機構，西近海瑞文化園、西海岸等地標風景，自然高地，灌木婆娑，鬧中取靜。家長們都說，這里確實是一個讀書的好地方！

海南省農墾中學始建于1972年10月，屬企業辦學性質，當時名叫“廣州軍區生產建設兵團子弟中學”。1975年更名為“海南農墾中學”，隸屬廣東省農墾總局。1988年海南建省，再次更名為“海南省農墾中學”。2014年，農墾改制，學校由海南省農墾總局正式移交給海南省教育廳管轄，成為省教育廳直屬的五所重點學校之一，辦學性質轉型為政府投資辦學。

學校在企業辦學時期，取得過驕人的成績。

1985年和1989年兩次被農業部評為先進單位。2003年被教育廳評為“體育先進學校”，被農墾總局評為計生先進單位、社保工作先進單位。2005年海南省教育廳組織的“雙實驗教學評估”獲得優秀、順利通過了省“教師繼續教育培訓”檢查和“雙基教育”檢查。在海南省農墾2004-2005年度教育教學評估中被評為優秀單位、德育教育先進單位。2005年被評為海南省實驗教學一級學校，4月被總局評為2004年度計劃生育優秀單位，5月校團委被總局評為2004年“五四紅旗”團委和海南墾區優秀學校、海南墾區中小學德育工作先進集體。2006年，我校榮獲“海南省新課程改革先進集體”稱號，在海南省教育廳“現代技術教育學?！焙汀艾F代實驗學校”評估中獲得“優秀”等級。2015年獲得“六五普法”優秀學校稱號。2016年榮獲“國家義務教育質量監測優秀組織獎”。2017年榮獲全國年度500強高中“海南省最佳學校獎”、“海南省影響力品牌獎”；獲“南航招飛先進單位”；“海南省青少年校園足球特色學校”等榮譽稱號。

在農墾總局管轄時期，學校擔負著墾區90多個農場員工子女的高中教育和農場中學教師的培訓任務，四十多年來向全國大中院校輸送優秀畢業生50000余人，培養了4名省高考狀元，誕生了3個世界體育冠軍。

二、學校當前概況

我校是一所完全中學，高中部、初中部同處一校園，但相對獨立，分別位于校園東、西兩側，中間由學校主干道、家屬區和足球場自然隔開。學校有一個強有力的專家治校領導班子。其中，校長牛業勛是全國優秀語文教師、海南省特級教師、海南省首批正高級教師、海南師范大學碩士研究生導師。黨委書記靳云奎一直致力于學校信息化管理研究，自主開發了學校信息化管理平臺，目前是教育部教育科學院的訪問學者。

學校現有專任教師316人，其中正高級職稱教師1人，特級教師3人，高級職稱教師141人，中級職稱教師112人，初級職稱教師62人；學校有省級學科工作室首席導師2人，導師10人;省級卓越學科工作室首席導師1人，導師1人。學校的學生編制為4500人。我?，F有初、高中六個年級共65個教學班，其中初中33個班，高中32個班，有在校學生3104人。

學校本著因材施教原則，保證了優秀學生的迅速成長，中等學生的穩步提升，實現了“低分進、高分出”的辦學效果。學校近十年（2007―2016）來，學校的辦學成績逐漸提升，特別是高考一本入圍率穩居海南省前三，分別為64%、66.9%、72.3%、74.6%、86.11%、83.8%、89.2%、77.3%、84.7%、78.67%。多數學科高考平均分在海南省高考成績中列第一名。學校因此受到教育部、中央教科所和海南省教育廳的重視，也贏得了家長的青睞和學生的向往。

校內設施齊全，設備先進。有各類教室100多間，面積約5000?O。學校基本實現校園數字化管理，教學、實驗、科研等學習設施基本實現了現代化、信息化，所有教室實現多媒體上課，所有辦公室、教師宿舍、學生座位都免費聯入100兆光纖高速寬帶互聯網。學校為每位教師配備了時新筆記本電腦一臺，另建墾中教學網支持常規教學和數字化管理。

2016 年3月15日 ，牛業勛校長到我校履職，系我校建校44年來第8任校長。鑒于學校轉制的特殊時間，新的領導班子提出了“轉型升級，守正出新”的施政方針，繼往開來，命意長遠。同年5月12日，通過競崗產生的15名學校中層干部就位，學校工作進入了一個全新的局面，有了新的起色。

牛業勛校長認為，在新常態下應有新思維、新舉措，提出了“轉型升級，守正出新”的工作思路，除全面解決歷史遺留問題外，還在人事、績效改革及深入推進規范辦學方面，成效顯著。“轉型升級”是學校近期的任務，“守正出新”是學校長期的發展思路?？梢越庾x為：前瞻性辦學，全人格育人，繼承性發展，高起點建設。2016年，學校的核心工作在于轉型，主要表現為：以中層干部競爭上崗、全面修訂管理制度為標志的人事改革，以深入推進創建省一級學校和“雙創”示范小區為標志的規范辦學，以積極參與國家、省市級教研活動并承擔相應科研課題為標志的開放辦學，以成立體衛藝處、組建初高中足球隊、招收藝術生等為標志的全員全人教育，以探索走課制、中層干部進課堂為標志的課程改革，以校園全面規劃、分步建設為標志的校園建設。牛校長上任半年來，學校的每一天都從細微處發生著變化。按照學校發展規劃要求，在三至五年內完成校園整體改造，完成國家級重點示范學校的軟硬件建設。

三、學校發展規劃

目前，學校校園建設總體規劃得到省教育廳、省政府有關部門的支持，并已上報有關部門批準建設。學校按照“整體規劃，分步實施”的策略，正按既定路線、步驟，逐年改善辦學條件。

2016年，學校完成了這些基建工作：學生食堂1棟、學生宿舍4棟、籃球場15個竣工。校園主干道硬化、功能區隔離已完成。新建停車場4個，可停放350輛車，解決了校園車輛擁堵問題。新建固定式校園文化宣傳欄22塊，改造主干道路燈、路沿。拆除和封閉4棟D級危房。新建校門1座、200立方米水池1個。按照“雙創”要求，學校對全校的環境衛生進行了全面整改，區檢、市檢都給予了好評。學校規劃在2017年建設多功能藝術館1座。

學校根據時勢與校情的變化，在原有目標責任管理的基礎上，制定并實施新的綜合考核方案。新成立各處室職責明確，分工細致，配合默契。教職工徹底轉變觀念，新常態下煥發新面貌，積極探索，努力奉獻。學生管理方面，深挖“團隊合作，自主管理”細節，豐富教育細節，增加文化內涵，教育部組織國內專家、九省市重點中學校長到我校召開現場會，交流取經。

學校嚴格按照省教育廳的要求，從課程設置、課時安排、作息時間、作業量、陽光體育、班額控制、師資及功能室配置等諸方面，不超時，不超量，不超范圍，不超標準，也不準縮水，確保素質教育方針得到最圓滿、最有效的實施。

學校為落實“激發主動性，培養創造性”的辦學思想，使學生社區活動、研究性學習、社會實踐開展得有序、有質量，學校開發了墾中學生生活教育實踐活動系列校本課程，有教材，有實踐，學生在學會生活中有目的地勞動，享受著自主合作、協作共贏精神帶來的快樂。

學校歷來重視“中學生心理輔導”，建有心理輔導工作室，聘有專職心理輔導教師，積極開展心理咨詢和心理輔導活動。2015年，專職心理教師為初高中學生進行專場心理知識講座，每學期各2次，受到家長和學生喜愛。

教育在于激勵、喚醒和鼓舞。欣賞，是墾中教育的法則?！白哌M欣賞之門，成就自主之路”，這是墾中大門上的宣言。欣賞個性、欣賞創造、欣賞進步，以欣賞個別進步以達成整體和諧，以互相欣賞實現團隊進步。欣賞的態度必然以寬容的胸懷為依靠。學校初中部綜合樓已完成文化環境美化工作，勸學廳、師道廳、各樓層雕梁畫棟、名人名言、古詩古訓、杰出校友，宛如春風細雨，潤物無聲，潛移默化，時刻散發出環境教育的清芬。

學校年級樓層文化、教室門牌專欄文化、宿舍管理文化、食堂超市文化等，均由學生自主設計，別開生面。校園涂鴉、美食活動、畢業感恩教育、入學軍政訓練、國旗下講話、學生報刊及十多個校級主題活動，師生、家長廣泛參與，其樂融融。

學校積極參加省部級教育培訓和課題研究活動，已取得豐碩成果。為把教育均衡落到實處，在歷任省督學的支持下，我們建成了省內學校學術交流網絡，有聯盟學校4所，共建學校5所，共建單位5個，遍布島內東西南北中。此外，我校還與泰國政府委派的教育機構互派師生，與香港福建中學結成了姊妹學校。

為推進“團隊合作，一主兩翼，五度檢測”課堂教學模式，我校先后派出100多保教師赴城西中學、儋州四中等六所學校上課輔導，靳云奎書記外出專場講座80多場，充分發揮了優質教育資源的輻射作用。

樓宇文化古色古香，休閑公園清新宜人。林蔭道旁，景觀樹挺拔豐茂；辦公室外，觀賞花阿娜多姿。聽書聲鼎沸，聞鳥鳴蟲唱。

這就是墾中，一個讀書的地方！